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初二作文

生命之始

分類(lèi): 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 09-01

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生命之始

一抹春風(fēng)拂過(guò),一切都開(kāi)始了新的征途,斑駁的葉子透出一絲清新,最后一粒雪悄無(wú)聲息地溶在水里。

  ——題記

隆冬跨過(guò)最后一道溝壑,沉寂了幾個(gè)月的世紀(jì)仿佛新生嬰兒般開(kāi)始復(fù)蘇,一切又少了幾許喧鬧,但讓人心曠神怡。

春,四季之始,是希望的象征,是活力的代言人,是新生命得起點(diǎn)。當(dāng)最后一絲冬的氣息幻化成一縷空氣時(shí),春,悄然降臨,帶著生的氣息。

一年之計(jì)在于春,這話(huà)一點(diǎn)兒也不假。春象征著希望,帶給人以最美的心愿,最誠(chéng)摯的祝福。人也該有一個(gè)像春一樣的全新的起點(diǎn),一最佳的狀態(tài)去拼搏,去沖刺,去迎接一個(gè)全新的世界。

生命之始,人生之基,世界之起——春,相信自己,給自己以一個(gè)燦爛的微笑,全新的態(tài)度,全新的面貌,全新的一切去拼搏,去贏得人生的曙光!

武威第八中學(xué)初二:小謹(jǐn)♂


感悟生命,升華心靈——讀《老人與海》有感 (字?jǐn)?shù):500)

七年(4)班何鎂詩(shī)

《老人與海》50年代就被介紹到中國(guó)來(lái)了,中國(guó)的讀者對(duì)于海明威以及《老人與海》都不陌生。

《老人與海》的素材來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事:一位老人獨(dú)自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú),把魚(yú)頭和上半身綁在船上,但是他遇上了鯊魚(yú),老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了,結(jié)果這條大魚(yú)又剩下不到一半,還不到800磅。

海明威在這個(gè)故事原型的基礎(chǔ)上進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)和刻畫(huà),塑造了圣地亞哥爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者的形象。

他不被任何困難所壓服,盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他。”這種求不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與海》故事的始終,它所包含的哲理值得讀者細(xì)細(xì)咀嚼。

讀了《老人與海》這個(gè)故事后,令我很感動(dòng),前八十天,他一直打不到魚(yú),對(duì)于一個(gè)捕漁夫來(lái)說(shuō),的確是一個(gè)很大的打擊,可是老人并沒(méi)有放棄,繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我卻跟老人相反,沒(méi)有珍惜時(shí)間,導(dǎo)致很多時(shí)候,時(shí)間都過(guò)去了,可是自己卻沒(méi)學(xué)過(guò)丁點(diǎn)本領(lǐng)。

在這,我想勸一些沒(méi)珍惜好時(shí)間的人說(shuō):“請(qǐng)用自己的手抓緊時(shí)間,這樣,時(shí)間是不會(huì)被空氣吹走的。”

評(píng)語(yǔ):小作者從珍惜時(shí)間的角度談了閱讀《老人與海》的感受,視角較特別。


春日 生命 謳歌 (字?jǐn)?shù):100)

春日生命謳歌        片片柔軟的土地中  孕育著顆顆生命  所有的種子  將經(jīng)歷一次不同凡響的褪變      股股清澈的溪流里  冰雪已悄然融化  所有的魚(yú)兒  將迎接一個(gè)豁達(dá)的黎明      陣陣微風(fēng)的撫摸下  蝴蝶在夜間輕舞  所有的樹(shù)木  將奏響生命的樂(lè)章      春日生命謳歌  那一抹朝霞在天邊浮現(xiàn)  所有的生命  將匯成春的激流在世間舞動(dòng)

生命里的花香 (字?jǐn)?shù):1000)

  我寫(xiě)日記,每天都寫(xiě)一則,哪怕寫(xiě)一則流水賬,我都要寫(xiě),只要活著。我不希望有一天的空白,在我,一天的空白,那不是日子的空白,而是生命的空白和虛度。認(rèn)真地寫(xiě)完真實(shí)生命中的每一天,我就覺(jué)得自己寶貴的生命完成了一次大圓滿(mǎn)。新的一頁(yè)翻開(kāi),那是鮮活生命的又一次重生和輪回。    寫(xiě)日記,始于讀高中。因?yàn)橛腥沼浵喟椋夷贻p的生命里溢滿(mǎn)濃郁的花香。    那時(shí),擁有太多的沖動(dòng)、夢(mèng)幻和遐想。心似浮云,飄忽不定,落地?zé)o痕。于是,便把心中的秘密,小心地藏進(jìn)帶鎖的日記里。笨拙的文字,如一株株弱不禁風(fēng)的幼苗,在日記這一方田地里,悄悄拔節(jié),抽穗,寂寞地開(kāi)著小花,隨風(fēng)搖曳,散發(fā)一個(gè)鮮活生命固有的芬芳。我不期盼果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭,只求內(nèi)心的豐盈和堅(jiān)強(qiáng)。    因而,那時(shí),我寫(xiě)得很認(rèn)真,也很矯情。    夜深人靜,同寢的同學(xué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我會(huì)輕輕地擦著火柴,點(diǎn)燃用鋼筆水瓶自制的柴油燈,用頭臉遮住微弱燈光,提起筆,寫(xiě)心湖濺出的眼淚,也寫(xiě)夢(mèng)中盛開(kāi)的遐想。那時(shí)就想,等到暮年,翹首回望,雖恍如隔世,但也無(wú)憾。因?yàn)椋疫€曾經(jīng)擁有過(guò),有似曾相識(shí)的悠然過(guò)往陪伴,永遠(yuǎn)不會(huì)孤單寂寞。    日記里有這么幾句:“雪壓冬云,昨日的月色已蒼涼,我所有的棉衣和日記都漚爛在雨季。冬封閉了門(mén)窗,發(fā)霉的空氣在房間里流浪……你來(lái)就好了,解除了我的武裝與恐惶!你不會(huì)再走了吧,我已把爐火燒旺。怎么,你還要走?那么,等日光穿透雪野后,你再順溪而下,把芳草地留給我,還有這個(gè)冬天的童話(huà)。”    高考失利,日記陪伴我度過(guò)了人生最黑暗的兩個(gè)月。    我寫(xiě)未遇伯樂(lè)的懷才不遇,我寫(xiě)大哥的冷嘲熱諷,我也寫(xiě)內(nèi)心的悸動(dòng)。我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛茸茸帶著露水的小詩(shī),填充每一個(gè)白天和黑夜。我如一只蜜蜂,在生活的花叢中飛來(lái)飛去,辛勤地在每個(gè)日子的枝頭上采集花粉,打量著眼前花,也想著別處花,我突然發(fā)現(xiàn),眼前花也有別處花別樣的美。這美,雖然孤獨(dú),但向上,那是一種凄美,我感動(dòng)于眼前,也感動(dòng)于自己。    我的小詩(shī)《向日葵》中這樣寫(xiě)道:“成熟了/我才知道不該再昂著頭了/臉上難以掩飾夏日的狂熱/我不再盲目地取寵于太陽(yáng)了/滿(mǎn)腦子都屬于自己的思想/同時(shí),也學(xué)會(huì)了/深深地埋下頭/用我自己的神經(jīng)思索……”    做教師,是我小學(xué)四年級(jí)的夢(mèng)想。說(shuō)來(lái)慚愧,那時(shí),我沒(méi)有孩子貪玩的天性,自習(xí)課格外的認(rèn)真,與班風(fēng)極不協(xié)調(diào),所以有淘氣包趁我不注意,往我的后背扔小土坷垃,文明一點(diǎn)的扔紙彈兒。身體的騷擾,心理塊壘的淤積,我向班主任告狀,非但沒(méi)好轉(zhuǎn),反而呈變本加厲狀。幾次反映無(wú)效后,我便對(duì)班主任心有怨恨,發(fā)誓自己將來(lái)要當(dāng)老師,好好收拾班里的淘氣包。    走出校門(mén)后,正當(dāng)我在家里寫(xiě)詩(shī)宣泄落榜苦悶的時(shí)候,大隊(duì)書(shū)記李玉金親來(lái)我家,說(shuō)我是村里的大學(xué)漏子,去村小學(xué)當(dāng)老師吧。我也就順其自然地去當(dāng)老師了。當(dāng)老師,當(dāng)時(shí)是一個(gè)讓人羨慕的新角色,也是我小時(shí)候的夢(mèng)想,雖然這夢(mèng)想當(dāng)時(shí)是出于內(nèi)心的憤懣、掙扎和吶喊。    當(dāng)老師最初幾年的日記,大都是工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也有人際關(guān)系中的種種困擾……當(dāng)時(shí),小學(xué)校長(zhǎng)見(jiàn)我經(jīng)常伏在案頭寫(xiě)日記,格外關(guān)注,總拿話(huà)敲打我,這讓我深有感觸。我在日記里這樣寫(xiě)道:“孤獨(dú),想哭,想一樣?xùn)|西,一個(gè)人,都可以,但不能沉于其中,必須也是能夠做的只有想辦法解除它們,之后會(huì)驚覺(jué)天很藍(lán)、陽(yáng)光很暖,而人群很值得愛(ài)。這種新天地的感覺(jué)會(huì)摘去眼中的每一滴淚水,這不是讓人壓抑強(qiáng)顏歡笑,而是使自己在博愛(ài)和對(duì)人群的寬容中通體透明,不再有悲哀而痛苦。”    文字真是個(gè)好東西,它不僅能讓塵世清爽起來(lái),也能如雨露滋潤(rùn)人的心田。當(dāng)我以極大的熱情站在講臺(tái)上,望著心清如水的學(xué)生,我便縱情忘我。現(xiàn)在我知道,進(jìn)入工作崗位,我就是在奔跑,在創(chuàng)造。每則日記,我都會(huì)寫(xiě)上上千字,甚而上萬(wàn)字。記憶中,有一則日記,我居然寫(xiě)了近四萬(wàn)字,一則日記我竟然寫(xiě)了一周時(shí)間,我感到每個(gè)日子是那么沉重,沉重得讓我有了文學(xué)創(chuàng)作的快感。    現(xiàn)在我寫(xiě)日記,更多的是標(biāo)題日記,有詩(shī)歌,有散文,也有小說(shuō)。每每捧讀,就如同一位母親捧著自己的嬰兒,雖一母生九子九子還個(gè)別,但我依然個(gè)個(gè)喜歡。因?yàn)椋挥形易约褐溃胰沼浝锏奈淖质俏业男难途臧。    ?xiě)日記,我快樂(lè)無(wú)限。每一則日記,就是我波瀾不驚的生命里擁有的一劑清涼。寫(xiě)日記,我幸福無(wú)限。每一則日記,就是我在紛擾的紅塵中聞到的一縷清香。

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