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2021未來(lái)的我

2021年的自己：

您好！我是2013年的你。當(dāng)您讀到這封信的時(shí)候，或許你還在大學(xué)讀書，或許你已經(jīng)是一名教師在教書育人，再或許你也成為了一個(gè)醫(yī)生在治病救人……你是否還得記得2013年前的那個(gè)還在讀小學(xué)六年級(jí)的小男孩，12歲，正是對(duì)生活充滿憧憬的年紀(jì)。

你夢(mèng)想自己能做一名解放軍去沖鋒陷陣保衛(wèi)祖國(guó)，你夢(mèng)想能做神舟飛天員那樣為祖國(guó)作出重大貢獻(xiàn)，你夢(mèng)想能像劉翔那樣做一名出色的運(yùn)動(dòng)員用汗水去譜寫祖國(guó)的光榮與夢(mèng)想。

雖然那時(shí)的你只能從平常生活中平凡的小事做起，但你也懂得把復(fù)興中華的夢(mèng)想落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中去。在家庭做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的小幫手；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，尊紀(jì)守法的小標(biāo)兵；在公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守秩序的小衛(wèi)士；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊重他人，善于合作的小伙伴；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。作為未來(lái)的你，是否保持著“把夢(mèng)想付諸行動(dòng)”的習(xí)慣呢！

2021的你，心情是否愉快，爸媽身體是否健康，請(qǐng)記得，有空的時(shí)侯多回家看看。我知道您一直是個(gè)孝順的孩子，我相信不管有錢沒(méi)錢，我想一家人聚在一起對(duì)爸媽來(lái)說(shuō)就是最好的禮物吧。不過(guò)父母漸漸地上了年紀(jì)，你也長(zhǎng)大了，就更明白父母的良苦用心。所以，即便他們有時(shí)候向你提出一些要求，能滿足他們的話就盡你最大的能力滿足他們吧，麻煩你替我好好照顧他們一會(huì)。我相信2021年的你一定比現(xiàn)在的我做的更好。等我到了你的那個(gè)年紀(jì)，你就可以把接力棒交到我的手中了。

能力越大，責(zé)任就越大——

未來(lái)的你，如果你還在大學(xué)讀書，那我希望你努力讀書，早日為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

未來(lái)的你，如果你已經(jīng)是一名鄉(xiāng)村教師，那我希望你能給山區(qū)的孩子撐起一片人生的藍(lán)天。

未來(lái)的你，如果是一位白衣天使，那我希望用你的關(guān)心去呵護(hù)病人，讓他們?cè)谀銦o(wú)微不至的照顧下，快樂(lè)地康復(fù)，盡快重返工作崗位。

好了，就寫到這吧，我相信你一定會(huì)是一位棟梁之材，希望你能為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)出更多的力。最后祝2021的你能夠幸福和快樂(lè)！

2013年的你：xxx

2013年9月22日

【老師點(diǎn)評(píng)】:

感受不深刻，表述不清晰

未來(lái)的我 (字?jǐn)?shù):800)

　　曾幾何時(shí)，我就幻想著自己的未來(lái)，幻想著以后的自己，抬頭看著那湛藍(lán)的、深邃的天空，眼前晃動(dòng)著我長(zhǎng)大的身影——在電腦前熟練操作的紅客；翻動(dòng)書本深入研究的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；面對(duì)著實(shí)驗(yàn)室孜孜不倦的科學(xué)家……”　　　　我，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)環(huán)保，有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。不錯(cuò)。我一直夢(mèng)想當(dāng)一的科學(xué)家，綠化環(huán)保的科學(xué)家。　　　　樹木，想必的家都非常熟悉，它們生長(zhǎng)在大山、原野……由于樹木的存在，許多動(dòng)物都有了自己溫馨的家。可是，近年來(lái)人類的不斷砍伐，造成了森林面積大量減少。全世界每天都有近70公頃的森林消失，找這樣的速度下去，用不了多少年，樹木就會(huì)被砍光，許多動(dòng)物也會(huì)因?yàn)槭ド姝h(huán)境而滅亡。這是一個(gè)十分嚴(yán)重的全球性問(wèn)題。未來(lái)的我，已從清華大學(xué)畢業(yè)，成了年輕的科學(xué)家。我和同事不斷努力、刻苦研究，終于發(fā)明了“樹木快速生長(zhǎng)器”。他只有乒乓球大小，用法十分簡(jiǎn)單，只要將它埋在離地面一米的地下，它就會(huì)自動(dòng)工作。　　　　樹木快速生長(zhǎng)器的工作效率十分驚人。如果有人將一棵大樹砍倒，第二天，生長(zhǎng)期就能催長(zhǎng)出一棵新的、高大挺拔的大樹。即使一公頃內(nèi)所有的樹木都被砍倒，第二天，生長(zhǎng)期也能讓那里長(zhǎng)出許多的大樹。樹木快速生長(zhǎng)器還有一個(gè)特點(diǎn)——一旦它埋在土中，就會(huì)不斷開始工作，直到有人把它挖出來(lái)為止。樹木快速生長(zhǎng)器使用能源是土壤中有害物質(zhì)，但排放出的卻是新鮮空氣，怎么樣？神奇吧！　　　　看著一棵棵樹木，挺拔高大的樹木。會(huì)想起以前的種種努力，感覺(jué)依然是甜甜的。微風(fēng)拂過(guò)，帶著絲絲溫柔，抬頭看著那湛藍(lán)的、深邃的天空，多么寧?kù)o、祥和……　　　　這就是我，未來(lái)的我……

未來(lái)的我們 (字?jǐn)?shù):550)

2999年的一天早上，還不到6點(diǎn)，“叮咚，叮咚，開門呀！”的聲音把我從夢(mèng)中吵醒了。我迷迷糊糊地起床去開門，只見一個(gè)中等身材的男人站在面前，對(duì)我說(shuō)：“如果你整天沒(méi)事就吃溜溜梅！”“去你的吧，大清早吵著我了，真是討厭！”我說(shuō)著就用無(wú)影腿踢了他一腳，只聽到“啊”的一聲他就變成了一顆星星，我對(duì)著他大喊：“這是你第一次有飛一般的感覺(jué)吧？”

這一鬧，把家里的人都吵醒了，弟弟鬧著要吃奶，我面對(duì)幾種奶粉不知所措，姥姥胸有成竹地說(shuō)：“要用就用多美滋優(yōu)亨多，55種營(yíng)養(yǎng)都有哦！”過(guò)了一會(huì)，媽媽聽到一陣不耐煩的哭聲，跑過(guò)去一看，哎呀！弟弟尿褲子啦，尿不濕早就掉一邊去了，看著忙碌的媽媽，我對(duì)她說(shuō)：“你想弟弟成為天才嗎？”“當(dāng)然想啦！”“對(duì)了，難道你不知道天才第一步，雀氏紙尿褲嗎？”媽媽一聽，差點(diǎn)笑暈過(guò)去。

放國(guó)慶大假了，一家人都輕松了不少，媽媽也長(zhǎng)胖了，更不幸的是她染上了灰指甲，正在我們束手無(wú)策的時(shí)候，有鄰居來(lái)推薦：“有好消息要告訴你們，得了灰指甲，一個(gè)傳染倆，問(wèn)你怎么辦，馬上用亮甲！”果真，用了亮甲這種藥，媽媽的手指甲又恢復(fù)了紅潤(rùn)明亮她可開心了，對(duì)著鏡子遺憾的說(shuō)：“唉，現(xiàn)在就差身材不算好了。”電視機(jī)里傳來(lái)一陣渾厚的男聲播音：“長(zhǎng)得太胖，用碧生源減肥茶，不要太瘦哦！”我們?nèi)翌D時(shí)哈哈大笑起來(lái)了。

四川省成都市花圃路小學(xué)四年級(jí):許洲誠(chéng)

我遇到了未來(lái)的我（三） (字?jǐn)?shù):700)

上回說(shuō)到我再次穿越的時(shí)候竟然來(lái)到了白堊紀(jì)晚期，幸虧遇見了未來(lái)的我（以下簡(jiǎn)稱為他）才逃過(guò)一劫，但到了未來(lái)以后他給了我一個(gè)通訊器就把我送回來(lái)了……

我發(fā)現(xiàn)時(shí)空通訊器是開機(jī)的，還有一個(gè)號(hào)碼，我不知摁了那個(gè)鍵，竟然和他開始了通話，我先問(wèn)了這個(gè)通訊器的使用方法，等回答完了以后，我又問(wèn)上次是怎么回事，只見他嚴(yán)肅地回答：“其實(shí)我的工作是做時(shí)空機(jī)器的制作和修理，至于我上次沒(méi)說(shuō)實(shí)話是因?yàn)闀r(shí)空機(jī)器只是測(cè)試版，很不穩(wěn)定，如果在失控時(shí)靠的太近就很容易把你隨便傳送到別的時(shí)空，所以才讓你看朋友的公司。現(xiàn)在我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，時(shí)空機(jī)器在你走后已經(jīng)完全失控，可以將任何時(shí)空的人隨意傳送，雖然啟動(dòng)應(yīng)急措施后終于穩(wěn)定點(diǎn)了，但仍然會(huì)把在我們這個(gè)時(shí)空的人都傳送到白堊紀(jì)晚期，啊，不好……”

通話就這樣結(jié)束了，通訊器顯示對(duì)方通訊器無(wú)信號(hào)，看來(lái)時(shí)空機(jī)器已經(jīng)啟動(dòng)了。這時(shí)，我也進(jìn)入了那個(gè)隧道，落地后，果然，不少人都在逃命這時(shí)，未來(lái)的我來(lái)了他對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)以及措施也失效了，現(xiàn)在我們想逃走只有一個(gè)辦法：時(shí)空機(jī)器再次失控。”“啊？！這不是找死嗎，萬(wàn)一傳送到別的災(zāi)難發(fā)生的地方怎么辦？”我問(wèn)。“那你說(shuō)怎么辦？我們已經(jīng)無(wú)法控制時(shí)空機(jī)器，只有它再次失控把我們傳送到別的時(shí)空才可能生還，現(xiàn)在只能這樣了。”話音剛落，一個(gè)隕石就降落在離我們不遠(yuǎn)的地方……

下集預(yù)告：時(shí)空機(jī)器已完全失控，那個(gè)時(shí)代的人都被轉(zhuǎn)移到了白堊紀(jì)晚期，我們還能生還嗎？失控的時(shí)空機(jī)器又能否再次失控將我們傳送到別的地方？請(qǐng)聽下回分解。

山東大學(xué)第一附屬小學(xué)五年級(jí):官毅

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