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小松鼠
新年的時候，爸爸出差回來，帶回家一只小松鼠。它的頭尖尖的，兩只小小的耳朵立在上面，兩只眼睛又黑又大，仿佛是兩顆黑寶石。小小的嘴巴里長著幾顆鋒利的牙齒，毛茸茸的身體下面長著四條又細(xì)又小的腳，腳趾上長著彎彎的爪子。最惹人喜愛的是它那一條又大又粗的尾巴，睡覺時還用它當(dāng)被子呢！ 小松鼠很調(diào)皮。一次，它用牙齒咬斷籠子跑出來，在我的房間里亂穿。我的小床上都是它的腳印，我剛買來還沒看的新書，也被它咬了幾個洞。我非常生氣，剛想伸出手去打它，小松鼠立刻用前爪抱著它那小腦袋，好像在叫我別打他，它下一次不敢了。看到它那副可憐兮兮的樣子，我的怒氣一下子就拋到了九霄云外。 小松鼠非常聰明。我把它關(guān)在一個狹窄的竹筒里，它拼命叫喚，還不停地跳。“我也不想這樣，誰讓你不聽話呢？”我對小松鼠說著。 因?yàn)橹裢蔡。野研∷墒蠓懦鰜碜屗詵|西，怎么知道它出來了，就不進(jìn)去了。我想了想，把一顆葡萄放在它的手里。它看了看我，就吃起來了。它吃完后，向我叫起來，我又給了它一顆。它很快就吃完了，又向著我叫。我又拿起一顆粒葡萄，可這次，我沒有給它。我拿著葡萄放它前面，讓它來拿。它真的來拿了。我看它要來拿了，一下子把葡萄扔進(jìn)了竹筒里。我心想著它被我騙了，就暗暗的笑了。怎么知道它反應(yīng)這么快，突然來了個急剎車，沒有中計(jì)。我想：“反正它都不進(jìn)去，就獎勵它的這一聰明舉止，給它一些香瓜子吧。”我把它抱到沙發(fā)上，把那些香瓜子放在報(bào)紙上面，讓它吃。可它怕這又是一個圈套，不敢吃。我知道它害怕這又是個圈套后，我就悄悄的在墻后面看著它。它看到我不在，開始吃起來了。小松鼠吃瓜子也很有趣。它前肢捧著瓜子，后肢半蹲著，然后把瓜子放進(jìn)嘴里，它慢慢的嚼著，吐出來的卻是瓜子的皮和殼。 新年過后，爸爸說：“我們把這只松鼠送給別人吧！不是的話，你會沒心學(xué)習(xí)的。”我雖然說可以，但我心里狠死爸爸了，既然我們不可以養(yǎng)它，那新年的時候你為什么要把小松鼠帶回家呢？ 今天，小松鼠送給了一位老奶奶，是我親手給那位老奶奶的。我送給老奶奶的時候，我還很勉強(qiáng)的笑了起來。老奶奶走后，我跑進(jìn)了房間，痛哭了一場后，我心里舒服多了。 啊！我會永遠(yuǎn)記住那個調(diào)皮的小松鼠，并想讓它也記住我,就給它起了一個名字“勿忘我。”簡評：人與物的情感在交流中相牽!
小白兔和小松鼠 (字?jǐn)?shù):300)
一只可愛的小白兔走進(jìn)了一片茂密的大森林，森林兩邊的小路旁到處都是綠油油的小草。小白兔一蹦一跳地走著，忽然小白兔遇見一只小松鼠它正急急忙忙的朝自己跑來。不小心撞到了小白兔。小白兔生氣地說：“你怎么不長眼睛啊！走路這么匆忙！”小松鼠知道自己錯了，忙賠不是，說：“對不起，對不起，我媽媽生病了，想去找醫(yī)生，所以急了點(diǎn)，下次我一定不這樣了。”小白兔聽了小松鼠的話，連忙說：“那你趕快走吧！下次走路可要當(dāng)心啊！” 點(diǎn)評： 從小就要養(yǎng)成禮讓和寬容，你做得很好。繼續(xù)加油！
小兔子和小松鼠 (字?jǐn)?shù):250)
有一天，熊貓老師給小兔子和小松鼠出了一道題。
王明和張亮參加1500米長跑比賽。
張亮已經(jīng)跑了700米。王明還差600米就到終點(diǎn)了。
第一個問題：張亮再跑多少米就到終點(diǎn)了？
小松鼠說：1500-700=700（米）。
小兔子說：不對，是1500-700=800（米）
小松鼠說：“對不起，我太粗心了，以后我會改正的”。
第二個問題：王明已經(jīng)跑了多少米了？
小兔子說：“1500-700=800（米）”
小松鼠說：“應(yīng)該是1500-600=900（米）”
熊貓老師說：“小松鼠說對了。”
“以后我會更加努力學(xué)習(xí)。”小兔子說到。
三年級:劉錦秀
小白免和小松鼠 (字?jǐn)?shù):200)
今天，陽光明媚，小白兔在樹林散步。草地上開著五顏六色的花朵兒，美麗極了。正在這時，小松鼠急急忙忙地向他走來，小白兔問：“小松鼠，你這么著急有什么事嗎？”小松鼠說：“我的房子已經(jīng)斜了，小白兔你能幫我搬家嗎？”小白兔說：“當(dāng)然可以啦！”小白兔去幫小松鼠搬家了。一會兒，他們就搬進(jìn)了新家。小松鼠高興地向小白兔道謝，從此小松鼠過著快樂的生活。
2009年11月22日
指導(dǎo)老師：安虹
天津市河?xùn)|區(qū)中心東道小學(xué)一年級：張周瑤
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