分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 01-27

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讀《假如給我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感讀《假如給我三天光明》有感　　　　宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班張迎子　　　　書(shū)的世界，是那么豐富多彩。讓我在這知識(shí)的海洋里，盡情遨游，享受知識(shí)給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。讀了《假如給我三天光明》，我掩卷深思，不禁感慨萬(wàn)千。　　　　海倫凱勒在一歲的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，就在海倫對(duì)生活絕望的時(shí)候，沙利文老師來(lái)到了她的身邊，在老師的幫助下，她拼命的摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她對(duì)知識(shí)是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭摸出了鮮血。功夫不負(fù)有心人，海倫的努力并沒(méi)有白費(fèi)，她靠著永不服輸?shù)木瘢瑢W(xué)會(huì)了說(shuō)話、讀書(shū)和寫(xiě)字，還考上了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，寫(xiě)出了一篇篇著作。而我與海倫相比卻很羞愧，人家海倫遇學(xué)習(xí)的困難比我們的數(shù)十倍還多，而我呢？卻恰恰沒(méi)有這個(gè)恒心。一年級(jí)時(shí)，老爸提出來(lái)讓我提前學(xué)英語(yǔ)。開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)，感覺(jué)很新奇，很有趣，和漢語(yǔ)拼音截然不同。但我那時(shí)玩心還是很重的，當(dāng)我聽(tīng)到朋友們嬉戲的聲音時(shí)，我便有點(diǎn)不耐煩了，想出去玩。老爸讀，我就順著讀，老爸不斷糾正我的發(fā)音，最后我不想讀，不顧一切地沖出去玩去了。老爸看我對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣，便只得作罷。讀了海倫的故事，我要像她那樣不屈不撓，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)。　　　　海倫說(shuō):“耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。但只有聾子才看重自己的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對(duì)已經(jīng)有點(diǎn)東西不以為然，對(duì)于沒(méi)有得到的東西極為乞求，這也許是人生的共性。”聽(tīng)了這一番話，我若有所悟，海倫說(shuō)得對(duì)，眼睛是心靈的窗戶。有了一雙明亮的眼睛就能看五彩的世界。可是，我一點(diǎn)也不珍惜眼睛，上課做眼保健操，我要么張著眼睛做，要么不做。回到家，一有空就坐在電視機(jī)前看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我也只當(dāng)耳邊風(fēng)，還把門(mén)鎖上。漸漸地，我的視力下降了，黑板上的字也看不清楚了。　　　　今天，讀了《假如給我三天光明》，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，一部好書(shū)能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,并且努力追向自己的夢(mèng)想。我一定要以海倫為榜樣，做學(xué)習(xí)的勤奮者，生命的強(qiáng)者。　　　　　　　　（指導(dǎo)老師：丁堯）

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《假如給我三天光明》讀后感 (字?jǐn)?shù):800)

我愛(ài)讀書(shū)，我曾經(jīng)為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對(duì)《三國(guó)演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣火柴的小女孩感到憤憤不平，對(duì)《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒……但是，令我記憶最深刻的就要數(shù)《假如給我三天光明》這本書(shū)了。

《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒寫(xiě)的，我早就知道這本書(shū)的作者海倫·凱勒是一個(gè)盲人，她非常了不起，我想通過(guò)這本書(shū)詳細(xì)地了解一下這位偉人。所以，一拿到這本書(shū)我就迫不及待地讀了起來(lái)。海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。可是當(dāng)她十個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。

《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。

讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了，和海倫·凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人啊！我希望大家讀了這篇文章后，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

廣東深圳桂園小學(xué)五年級(jí):古煒

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讀《假如給我三天光明》后有感 (字?jǐn)?shù):450)

海倫。凱勒出生在美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)。可她還沒(méi)在光明中生活19個(gè)月，不幸就降臨在她身上：她患上了猩紅熱，連日的高燒使她昏迷不醒。最后，她的生命保住了，但卻成了又聾、又啞、又盲的殘疾小姑娘。 　　 但海倫是個(gè)要強(qiáng)的孩子，她不甘心在逆境中沉淪下去。10歲時(shí)，父母請(qǐng)來(lái)聾啞人學(xué)校的沙利文老師教海倫說(shuō)話。沙利文讓海倫摸著她的臉，感覺(jué)她在說(shuō)話時(shí)舌頭、嘴以及臉部肌肉的運(yùn)動(dòng)，然后讓海倫模仿她發(fā)音。雖然海倫很快便學(xué)會(huì)了字母的發(fā)音，但對(duì)她來(lái)說(shuō)要真正突破說(shuō)話這一關(guān)是很困難的。海倫經(jīng)過(guò)重重困難，終于可以順利地說(shuō)出“爸爸”、“媽媽”、“妹妹”了。 　　 后來(lái)，海倫又以驚人的毅力學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、希臘語(yǔ)、拉丁文、代數(shù)、幾何、物理等課程。這些課程，都是上面老師在講，下面沙利文小姐在海倫的手心上寫(xiě)。每學(xué)一個(gè)章節(jié)，他都要比別人多花好幾倍的時(shí)間。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，在海倫16歲時(shí)，她上了哈佛大學(xué)！ 　　 讀完了故事，我明白了：苦難是人生的老師。只有克服了困難，才能品嘗到成功的喜悅。記得我小時(shí)候，爸爸媽媽讓我學(xué)鋼琴。一開(kāi)始我還興致勃勃，可后來(lái)譜子越來(lái)越難，我經(jīng)常彈得亂七八糟。聽(tīng)著自己彈的曲子，我很喪氣，就怎么都不肯學(xué)了。現(xiàn)在想想，我應(yīng)該好好跟海倫學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，改掉這個(gè)壞毛病。 　　 《假如給我三天光明》不僅是一位名人的傳記，還是一本激勵(lì)人們的書(shū)呀！　　

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假如給我三天光明 (字?jǐn)?shù):600)

這兩天我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。

故事中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，從此她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。剛開(kāi)始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨(dú)，所以她的脾氣變的越來(lái)越暴躁，在家里亂扔?xùn)|西，把別人鎖在屋子里……直到莎莉文老師來(lái)了以后，她開(kāi)始了艱難而又頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。

海倫說(shuō)：“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對(duì)于已經(jīng)有的東西不以為然，對(duì)于沒(méi)有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性。”想想吧，健全的人們，如果明天你就要永遠(yuǎn)變成一個(gè)盲人，永遠(yuǎn)變成一個(gè)聾子，你會(huì)珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎？我想是肯定的。你一定會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西，以免當(dāng)你什么也看不見(jiàn)的時(shí)候后悔悲哀。老師和家人經(jīng)常讓我們珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。平時(shí)，我總會(huì)一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩，已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間了，現(xiàn)在我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，我受到了很大的啟發(fā)，我以后一定要珍惜時(shí)間，好好利用。

讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì)到了一個(gè)又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的人，是因?yàn)樗冻龅男难任覀兘】等烁冻龅男难嗟亩啵鰹橐粋€(gè)健康的人，我們能不敬佩她嗎？除了敬佩，還讓我感到了慚愧，我要向海倫·凱勒和安妮·沙莉文學(xué)習(xí)。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

表達(dá)不準(zhǔn)確

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