分類(lèi): 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-01

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讀后感

讀后感我最?lèi)?ài)讀的《老人與海》　　江蘇省南通師范學(xué)校地二附屬小學(xué)五（2）班孫婧　　《老人與海》大家一定都不陌生吧，但是讀完之后，我有了自己的感想。我可是花了整整三天的時(shí)間去用心讀了下這本書(shū)哦，在這期間，我的心情也隨著書(shū)中主人公“圣地亞哥”的坎坷經(jīng)歷而起伏著，《老人與海》寫(xiě)的是一位叫圣地亞哥靠捕魚(yú)生活的老人，他是為值得人們?nèi)プ鹁吹睦先耍瑫?shū)中的他讓我感到命運(yùn)往往總是和他開(kāi)玩笑，圣地亞哥的運(yùn)氣總是不那么好嗎，在八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，這可真是糟糕透了。第八十五天，可是一個(gè)好日子，老人高興的說(shuō)：“恩今天都可以去買(mǎi)尾數(shù)是85的彩票了，”原來(lái)這天老人家捕到了一條巨大的馬林魚(yú)，正高興著，可是似乎壞運(yùn)氣又跟著他來(lái)了，幾條可怕的大鯊魚(yú)張著大嘴一齊游了過(guò)來(lái)，一下子吃掉了馬林魚(yú)的肉，圣地亞哥經(jīng)過(guò)和大鯊魚(yú)的搏斗，終于戰(zhàn)勝了大鯊魚(yú)。　　讀了這本書(shū)，我真的覺(jué)得老人家非常的可憐，但是人是要有朋友的，幸運(yùn)的是圣地亞哥有著一個(gè)對(duì)他非常好的十四歲的一個(gè)小孩子，這個(gè)小孩子總是幫著他，所以圣地亞哥才會(huì)在困難面前不屈服，勇往直前。書(shū)中老人的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我，圣地亞哥面對(duì)鯊魚(yú)，沒(méi)有膽小，而是拿出了自己鋒利的魚(yú)叉刺向了鯊魚(yú)，正當(dāng)這一幕幕驚心動(dòng)魄的情景發(fā)生時(shí)，我的心也隨著書(shū)中的情節(jié)而波動(dòng)著，牽動(dòng)著我對(duì)老人家生命的擔(dān)心。　　“人可以被毀滅，但不可以被打敗！”這是書(shū)中作者海明威所說(shuō)的，我看了真被作者的精神深深地感動(dòng)了。我覺(jué)得這句話(huà)太鼓舞我們了，讓現(xiàn)在人應(yīng)該體會(huì)到困難面前不要懼怕，要敢于面對(duì)。必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。就像圣地亞哥一樣。　　臺(tái)灣學(xué)者陳人孝在讀了《老人與海》這本書(shū)后，也指出外在的肉體是可以接受折磨的，但是人內(nèi)在的意志卻是不可以侵犯的。我同樣感覺(jué)這些話(huà)也說(shuō)的非常的有道理的。加油、加油，沒(méi)有人看見(jiàn)你的膽小，只有人看你的堅(jiān)強(qiáng)。我默默地激勵(lì)自己應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。一起來(lái)看看這本書(shū)吧，去感受下這種精神吧。也讓我們感受下老人家圣地亞哥的驚險(xiǎn)歷程吧。　　《老人與海》這本書(shū)，我看了真的很有感受，也讓我學(xué)到了很多道理，我們?cè)诶щy面前應(yīng)該做個(gè)勇者。　　指導(dǎo)老師：張洪濤　　郵箱：ntzht@sina　　電話(huà)：18906292306　　　　　　江蘇省南通師范學(xué)校地二附屬小學(xué)五（2）班孫婧

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《大科學(xué)家牛頓》讀后感 (字?jǐn)?shù):150)

今天，我讀了一本書(shū)名叫《大科學(xué)家牛頓》，里面講的故事深深地打動(dòng)了我。

故事的主人公牛頓出生貧寒，他是依靠減免學(xué)費(fèi)和勤工儉學(xué)進(jìn)入大學(xué)。他四年大學(xué)生涯非常孤獨(dú)，不進(jìn)飯店、不逛街市。劍橋大學(xué)的圖書(shū)館、講壇成牛頓的生活中心，在讀書(shū)期間他虛心向老師請(qǐng)教，并閱讀大量的數(shù)學(xué)書(shū)籍最終創(chuàng)立微積分。

讀了這本書(shū)使我明白只要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，善于思考問(wèn)題才能不斷地進(jìn)步

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《我們班的小童星》讀后感 (字?jǐn)?shù):500)

暑假期間，我讀了一本書(shū)，叫做《我們班的小童星》，很想跟大家分享讀它的感受。 這本書(shū)的作者是伍美珍。她還有一個(gè)稱(chēng)號(hào)叫“陽(yáng)光姐姐”。書(shū)的內(nèi)容非常有趣！還有點(diǎn)搞笑。書(shū)中的主人公叫楊自熱，是個(gè)活波的男孩子，有“班級(jí)首富”“冬瓜大總統(tǒng)”的綽號(hào)。班上有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“可愛(ài)妹妹”叫王琚，通過(guò)拍電視劇，成了一個(gè)名副其實(shí)小童星。剛開(kāi)始班里許多同學(xué)都十分崇拜王琚，可是漸漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，王琚再也不是以前的王琚了，現(xiàn)在的王琚十分驕傲，再也不是以前那個(gè)乖巧可愛(ài)的王琚了。一心想做童星的楊自熱在一次童話(huà)劇的排練時(shí)，從導(dǎo)演那里得知：娛樂(lè)圈對(duì)孩子的童真殺傷力很大！很容易給孩子帶來(lái)傷害 。 這本書(shū)讓我覺(jué)得是“陽(yáng)光姐姐”特地為我們小學(xué)生寫(xiě)的。書(shū)中的主人公楊自熱一心想做童星 ，想天天被別人追捧著，想在同學(xué)們當(dāng)中脫穎而出。我想小學(xué)生大部分也想成文童星吧。所以很多人像楊自熱一樣時(shí)刻尋找機(jī)會(huì)。以為上了電視成為明星就是成功的人生。因此在沒(méi)有成為明星之前很多人先“追星”，行為特別瘋狂！等經(jīng)歷九九八十一難成為童星后，又很容易變得驕傲，虛偽，沒(méi)有了原先的童真樂(lè)趣。我認(rèn)為上電視并不需要特別崇拜，更不需要追星。 因?yàn)椋總€(gè)孩子都是一顆童星！童年是美好的， 孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)

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《珍珠》的讀后感 (字?jǐn)?shù):350)

　　我讀了這篇《珍珠》覺(jué)得主人公陽(yáng)子在成長(zhǎng)的過(guò)程中既幸福又痛苦。這個(gè)故事內(nèi)容是這樣的：陽(yáng)子在上幼兒院的時(shí)候一直是爺爺送陽(yáng)子上幼兒院，一直到陽(yáng)子上三年級(jí)爺爺生病了，而奶奶送爺爺去醫(yī)院的第2天，只有奶奶一個(gè)人回來(lái)，而爺爺就上了天堂，又在這時(shí)爸爸和媽媽去了深圳。陽(yáng)子覺(jué)得自己幸福的家一下變成痛苦的家。后來(lái)家里來(lái)了一個(gè)王爺爺。但陽(yáng)子又在楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一段時(shí)間里面認(rèn)識(shí)了友情與真愛(ài)。　　　　這個(gè)故事讓我懂得了友情與真愛(ài)不是像我們想象的這么簡(jiǎn)單。

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