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理發(fā)

青春期是人生的黃金時(shí)期，這時(shí)的我們朝氣蓬勃，煥發(fā)著青春與活力，但在某些方面，我們與老師、家長(zhǎng)的觀點(diǎn)也有所不同。

有一次，媽媽對(duì)我說：“曉晴，寫完作業(yè)后去理發(fā)。”理發(fā)！我最反感的詞語(yǔ)之一！我堅(jiān)決而生氣的說：“不！你自己去吧！”我可不管媽媽怎么說，反正就是不去！媽媽還說：“頭發(fā)不僅擋著視野，而且消耗養(yǎng)料，影響大腦的聰明程度。”我這才悶悶不樂地把我心愛的頭發(fā)給剪了。并對(duì)媽媽說：“下次不論說什么我也不去了。”

直到今天，我才能理解媽媽的心情，不能太任性，我以后一定不用媽媽說，自覺去理發(fā)。

同學(xué)們，我們正處在青春期，讓我們以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，長(zhǎng)大后為祖國(guó)添磚加瓦！

家庭風(fēng)波之理發(fā) (字?jǐn)?shù):900)

“呔！還不快去剪頭發(fā)！”只見媽媽倒提“方天畫戟”——掃把，對(duì)我大吼道。

我不寒而栗，但是我卻依然振振有詞地說道：“頭可破，血可流，頭發(fā)不能剪。這是我一向的原則。我這‘雞窩頭’可花了我三個(gè)月的光陰才留起來的呀，這一剪豈不是太可惜啦？我沒了這頭發(fā)，不就成為少林寺的弟子了嗎？所以，我一定不能剪頭發(fā)！”

媽媽聽也不聽，說道：“少?gòu)U話，快去理發(fā)！”我正想再辯解，不想媽媽一戟砍下，中間還帶著霹靂般的破空聲，猶如排山倒海之勢(shì)，其威力真是驚天動(dòng)地。我忙一躍躲過，從桌子上抓起錢，飛奔出門去也。

走在路上，我沮喪地低著頭，郁悶地想著：哎，如果我現(xiàn)在去剪了頭發(fā)，那不就前功盡棄了嗎？“對(duì)了！”我驚呼了起來。我打了一下響指，想到了一個(gè)絕妙的好主意………

到了理發(fā)店，我一坐穩(wěn)，就對(duì)理發(fā)師說：“只剪五毫米，剪六毫米不給錢。”

理發(fā)師聽了說：“小意思，這個(gè)容易。”說罷，運(yùn)起剪刀，三下五除二，就把頭發(fā)理好了。我一照鏡子，哈！果然和沒剪一樣。

我一蹦一跳回到了家。媽媽一見到我，就奇怪地說：“你沒去剪頭發(fā)，干嗎去了？老實(shí)說。”我不屑地回答道：“去理過頭了呀，怎么看不出來嗎？”

媽媽一聽，一把揪住我的耳朵，吼道：“你這樣就想敷衍了事？看我怎么收拾你。”

我痛歪了嘴，手揮舞著說：“饒命呀，別揪了，痛死了呀！”媽媽一放手說：“好，饒你這次，下周讓你爸爸陪你去剪。”

一周很快過去了。到了周末，媽媽下旨讓爸爸帶我到理發(fā)店去理發(fā)。我對(duì)爸爸軟磨硬泡，可是他竟然冷若堅(jiān)冰，冷冷地說了一句：“不行！”說罷，便要押我到理發(fā)店去。我見此招不靈，連忙使出了另一招——“屎遁”。借上廁所的名義，打了個(gè)電話去搬救兵——李逸和小奇奇，我的兩個(gè)“死黨”。隨后，我就極不情愿地被押著出門。

到了理發(fā)店，一看，哈，有一個(gè)人正在理發(fā)，我還要等。這正可以給我拖延時(shí)間。時(shí)間一分一秒過去，救兵怎么還不來？就在那人剪好頭發(fā)，付錢的那時(shí)刻，一輛黑色轎車猶如天兵天將突然降臨。小奇奇在車?yán)锍胰碌溃骸翱欤焐宪嚕覀兊桨自粕匠燥埲ァ！卑职忠宦犆φf：“他還要理發(fā)呢。”李逸爸爸說：“沒關(guān)系，吃了飯?jiān)僬f吧。”

我一聽，奮力掙脫了爸爸那鐵鉗一般的手，飛速上了車，又一次逃出了失去“雞窩頭”的厄運(yùn)。

晚上回到了家，只見爸爸媽媽手握十八般兵器——雞毛撣子、飯鏟、菜刀等，沖我大吼道：“呔！還不快去剪頭發(fā)！小心刀劍無情！”

“天！”我暈了過去……

經(jīng)過多個(gè)回合的較量，我最終還是沒能保住我的“雞窩頭”。

詳略不當(dāng)，中心不突出

理發(fā)歷險(xiǎn)記 (字?jǐn)?shù):1000)

　　我絕對(duì)沒有“王婆賣瓜”，你瞧瞧以前照片上的我——“那黑黑的、亮亮的、柔柔的、長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，真可以上電視給洗發(fā)水做廣告了。”這可是我們班主任王老師的原話啊！現(xiàn)在，再看看你面前的我，短短的兩根辮子，連“毛刷”都稱不上，頂多算倆“禿筆頭”。對(duì)著鏡子，我左瞅右瞧，這副新形象真讓人哭笑不得。可回想起今天的“理發(fā)歷險(xiǎn)”，我又不禁暗暗慶幸。　　　　這學(xué)期我要住校，媽媽說“頭發(fā)長(zhǎng)了，洗頭、梳頭都太麻煩，而且耽誤事，干脆剪了算了”。我想這話也有道理，但又舍不得這留了幾年的寶貝頭發(fā)。左思右想，才和媽媽訂下了“君子協(xié)議”：剪是剪，只是稍微剪短些，要能扎起兩個(gè)小辮兒來。正好，爸爸也要洗頭，媽媽便讓他帶著我一塊兒去了發(fā)廊。　　　　剪完頭，我們回到家。媽媽放下手中的臟衣服，愣愣地瞅了瞅我，半天冒出一句話：“不對(duì)勁兒呀，這辮子怎么一邊長(zhǎng)一邊短呢？”“不會(huì)吧？您近視眼又沒戴眼鏡，是不是看走了眼？”我一邊嘟囔著，一邊去照鏡子。不看不知道，一看嚇一跳。這辮子還真是左短右長(zhǎng)！我一肚子不高興，沖著媽媽開了火：“都是您讓我剪頭發(fā)，看，剪成這么個(gè)丑八怪！”媽媽轉(zhuǎn)身抱怨爸爸：“女兒好像不是你的女兒，只顧自己洗頭，也不幫她看個(gè)仔細(xì)！”爸爸啞巴吃黃連，笑笑不做聲。我嚷著要媽媽帶我重新去剪，誰(shuí)知媽媽卻兩眼放光，來了精神：“算了，算了，那么‘水’的手藝，還不如讓我這個(gè)業(yè)余理發(fā)師露一手！”　　　　“您？！您行嗎？”我滿腹狐疑，“您可千萬(wàn)別把我的頭發(fā)當(dāng)試驗(yàn)品。剪壞了，您賠也賠不起呀！”媽媽拍拍，胸脯說：“不相信我的技術(shù)？小菜一碟嘛！三下五除二，我?guī)追昼娋涂梢愿愣ǎ?rdquo;看她信心十足的樣子，我又看看表——班車快來了。唉，“死馬當(dāng)做活馬醫(yī)”吧！我勉強(qiáng)同意讓她試試。　　　　媽媽拿起剪刀，把我兩邊的辮子比了又比，說：“還是扎著皮筋剪吧！”只聽“咔嚓”幾聲，頭發(fā)雨點(diǎn)般地往下落。“行了！”媽媽果然神速。我對(duì)著鏡子細(xì)細(xì)端詳，糟了，糟了！這下，長(zhǎng)的變成了短的，短的又變成長(zhǎng)的了。媽媽有些丈二和尚——摸不著頭腦了，自言自語(yǔ)地說：“咦，明明看準(zhǔn)了才下剪刀的呀！”我也覺得奇怪，剛才不光有媽媽的兩只眼睛，我的兩只眼睛也通過鏡子一直緊緊盯著她手中的剪刀呀！我連忙向媽媽建議：“媽媽，您還是像理發(fā)店那樣，把辮子散開了再剪吧。這次，您可得慢慢剪，不然的話，我就得變成假小子啦！”媽媽忍住笑，又拿起了剪刀，我眼睜睜地看著自己的寶貝頭發(fā)在媽媽的利剪下紛紛“勝利大逃亡”。最后，我的腦袋上就只剩下了這兩個(gè)“禿筆頭”。　　　　“萬(wàn)幸，萬(wàn)幸！”樂觀的我安慰自己，“幸虧沒把我折騰成假小子！”　　　　教師點(diǎn)評(píng)　　　　本文最大的亮點(diǎn)是，故事情節(jié)一波三折，生動(dòng)有趣，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。文章語(yǔ)言流暢，表達(dá)形象生動(dòng)，通過理發(fā)歷險(xiǎn)這件事情，勾勒出了一位俏皮活潑、天真樂觀的小姑娘形象。　　　　（李紅秀）

逗人的“理發(fā)師” (字?jǐn)?shù):800)

他有著一雙小眼睛，鼻梁上架著個(gè)黑眼鏡，剪著個(gè)蘑菇頭，只要跑的快些，小蘑菇就會(huì)飛了起來，活似個(gè)降落傘。一副玩世不恭的樣子，怎么看都像只頑皮可愛的小猴子，做出的一些傻事準(zhǔn)會(huì)令我們捧腹大笑。

這不，看！令人笑掉大牙的事又來了！這家伙閑的沒事，就玩弄起他的頭發(fā)。呀！不得了了！他居然要剪頭發(fā)。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，他把數(shù)學(xué)書豎了起來，拿出一張紙巾往桌上一鋪，便拿起剪刀小心翼翼地剪起頭發(fā)來。瞧，他用左手用力把油滑的小蘑菇劉海往下拉，使勁瞪著兩只圓溜溜的眼珠往劉海瞅，右手拿著剪刀咔嚓咔嚓剪著頭發(fā)。我心想：“這家伙膽子可真大！這不是在“自殘”吧？在數(shù)學(xué)課上竟敢如此放肆！”于是我小聲嚴(yán)肅地對(duì)他說到：“這是數(shù)學(xué)課，你認(rèn)真點(diǎn)！你要是在耍猴戲我就直接報(bào)告陳老師！”“哼！我就剪，你怎么著！愛告就告嘛，我的是關(guān)你屁事！”他吐了吐舌頭，一副滿不在乎的樣子“你告啊，告啊不敢告了吧？”那得瑟的樣子讓人看了忍笑不禁。這時(shí)陳老師剛好走了過來，“啪”的一聲，半個(gè)粉筆手印留在了他的臉上。可憐的他被陳老師狠狠地批評(píng)了一頓。

不過他的臉皮可厚著呢！看，不過一會(huì)兒他又嬉皮笑臉了。下課了，他頂著被他剪得長(zhǎng)短不齊的頭發(fā)在我們面前賣弄，一邊擺著poes一邊笑嘻嘻地說：“我剪得好不好看啊？是不是很好看呢？這可是本大造型師親自操刀剪的！”看著他那滑稽逗人的樣子還一臉嚴(yán)肅的我也忍不住撲哧一聲和同學(xué)們一起笑開了。他見我笑了，得意洋洋地一甩那可憐的蘑菇頭：“怎么樣，看我多帥！”

“我說袁啊混啊，你那還叫帥啊！滑稽的像個(gè)小丑似的。”有同學(xué)說。

“不不不，我覺得更像支被狗啃過的似的蘑菇。”

“他真是我的嘔像！”又有同學(xué)說。

……

有的同學(xué)甚至摸了摸他那慘不忍睹的小蘑菇頭。這回他可不高興了，一把甩開摸他頭同學(xué)的手大聲叫道；“別摸我的頭！會(huì)有損形象的！”這下同學(xué)們是個(gè)個(gè)捧腹大笑了。我實(shí)在是哭笑不得。

同學(xué)們你們猜到我描寫的這個(gè)人是誰(shuí)了吧？他可是我們班的大活寶啊！

六年級(jí):寒冰茉莉

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