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感覺(jué)

第一次感覺(jué)到痛苦是那么強(qiáng)烈，在那轟然作響的門(mén)關(guān)上之后，孤獨(dú)與痛苦是如此真切的襲來(lái)，我卻來(lái)不及防備。

眼淚順著臉頰流到嘴角，咸咸的，很苦澀的味道。外面天空很晴朗，陽(yáng)光透過(guò)窗紗沿著空氣撲在我臉上，眼淚將陽(yáng)光反射回去，照亮它的運(yùn)行軌跡。

我不需要陽(yáng)光，更不需要溫暖！

猛地將窗簾拉上，屋里一片昏暗，耳機(jī)里的音樂(lè)重復(fù)播放。我閉上眼，感到黑暗絲絲滲進(jìn)我的皮膚，手腳逐漸冰涼。痛苦的感覺(jué)是如此真實(shí)地占據(jù)著每一根神經(jīng)，心猛地抽搐了一下，我用雙手圍住膝蓋，想讓自己重新感到溫暖。但失敗了。空氣靜止得不再流動(dòng)，它們靜靜的停在我周?chē)Ｕ麄€(gè)房間只有音樂(lè)不知疲倦的響著，這多少讓我覺(jué)得欣慰，至少我沒(méi)有失去一切東西。睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了一些光芒。

我可以感到陽(yáng)光正拼命的鉆過(guò)窗簾，試圖重新照亮這個(gè)被昏暗包圍的房間，我試著將嘴角沿著一個(gè)弧度上揚(yáng)著，奔跑著拉開(kāi)那隔著陽(yáng)光的窗簾，讓陽(yáng)光重新充滿這個(gè)房間，讓它蒸發(fā)掉臉上殘留的淚，讓它充實(shí)我的心!

初夏的感覺(jué) (字?jǐn)?shù):350)

　　美麗的春姑娘微笑著帶著她那溫柔的倩影悄悄地走了，強(qiáng)壯的夏小伙來(lái)到了我們身邊。　　　　初夏的天氣越來(lái)越暖和，但早晨還是涼爽一些的。早晨我下樓鍛煉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)以及花草樹(shù)木上的嫩葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了！長(zhǎng)成茂密的葉子了。看看四周，人們有的穿著不厚也不薄的中長(zhǎng)袖，還有的穿著薄薄的短袖。抬頭往天空中望，哇！初夏的朝陽(yáng)比以前紅了許多。忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，吹在我臉上，啊！清涼夾著溫暖，舒服極了。到了中午，真是火紅的太陽(yáng)當(dāng)頭照啊！若是在太陽(yáng)地兒走一段，身上總會(huì)潮乎乎的，甚至頭上還會(huì)冒出幾滴汗珠呢。　　　　中午過(guò)去了，夕陽(yáng)西斜時(shí)，天色漸漸暗了，空氣又像早晨一樣。　　　　我喜歡初夏，因?yàn)槌跸募葲鏊譁嘏?/p>

被冤枉的感覺(jué) (字?jǐn)?shù):100)

今天一直在下雨，天灰蒙蒙的，我的心情也灰蒙蒙的，因?yàn)槲冶辉┩髁?hellip;…

今天早上，我起床穿好衣服，就去衛(wèi)生間刷牙洗臉，媽媽正在擦護(hù)膚霜。突然，媽媽疑問(wèn)的說(shuō)：“哎呀，是誰(shuí)把我的護(hù)膚霜用了這么多？”

鼎屏小學(xué)四年級(jí):謝雅婧

讀《愛(ài)的感覺(jué)》有感 (字?jǐn)?shù):750)

《愛(ài)的感覺(jué)》這篇文章里有這樣一些內(nèi)容：

一天，老師上課要同學(xué)們帶一種能夠表達(dá)出愛(ài)的感覺(jué)的東西來(lái)課堂。第二天，同學(xué)們分別帶來(lái)了：一只彩蝶。一只小鳥(niǎo)。一朵鮮花。老師面無(wú)表情的點(diǎn)頭。而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩什么也沒(méi)帶時(shí)，他走上前去去。小女孩低著頭說(shuō)：“我不摘花，是想讓花香持續(xù)更久；我不捕彩蝶，是想讓它們無(wú)憂無(wú)慮的生活；我不捉小鳥(niǎo)，是為了讓鳥(niǎo)媽媽不傷心！”老師給他記了滿分。

讀了這篇文章，我真被小女孩的愛(ài)心所感染，小女孩為了大自然，為了動(dòng)物。植物的幸福生活而說(shuō)出如此感人的一番話來(lái)，實(shí)在可貴。我邊讀邊想：那個(gè)小女孩的同學(xué)，卻為了完成作業(yè)，得到老師的表?yè)P(yáng)，就帶來(lái)了小鳥(niǎo)。彩蝶。鮮花，他們不顧任何一種生命的存在，那些同學(xué)不曾想過(guò)，摘下鮮花，采下野草，香味絕不會(huì)蔓延太久；他們捕住一只蝴蝶，也許蝴蝶不會(huì)再次飛翔；他們從籠中抓住一只小鳥(niǎo)時(shí)，他們也不明白，那時(shí)鳥(niǎo)媽媽有多么著急！

我從小女孩的語(yǔ)句中認(rèn)識(shí)到：花只有在花園中才開(kāi)得絢爛，蝴蝶自由自在地在花叢中飛舞才會(huì)無(wú)比美麗，小鳥(niǎo)只有在媽媽的懷抱里才會(huì)感到無(wú)比溫馨。我回想起我亂摘花采草的情景，仿佛聽(tīng)到了花草們的熱切的呼喚：“停止吧！”我還記得我在花叢中和小伙伴們一起用網(wǎng)子捕殺蝴蝶的情景，我的臉“唰”地一下紅了。我仍記得我爬上樹(shù)捉小鳥(niǎo)的情形。憶往昔，我哭了，我的心已內(nèi)疚不已，那位小女孩心地如此善良，我自愧不如。

愛(ài)的感覺(jué)，其實(shí)，就是鳥(niǎo)巢中鳥(niǎo)兒的鳴叫；百花從中蝴蝶蜜蜂的飛舞；草坪上百花爭(zhēng)奇斗艷；陽(yáng)光下，孩子們一起玩耍的歡樂(lè)情形。

同學(xué)們，請(qǐng)記住：不要把自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上，世界只有和諧才能美好。當(dāng)你想捕殺小動(dòng)物，想摘下花草時(shí)，不要忘記這位小女孩的回答。

每當(dāng)我無(wú)意中翻開(kāi)這篇文章，小女孩的話語(yǔ)清晰的回蕩在我的耳畔，我的心久久難以平靜……

星元實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：賀丹

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