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感謝你們教會(huì)我成長

感謝那些男孩教會(huì)我成長，感謝那些女孩教會(huì)我愛。

轉(zhuǎn)眼又過了一季，春去冬來，北雁南飛，周而復(fù)始，年年如是。

今天閑了一個(gè)上午，天氣陰沉沉的，偶爾吹來幾陣涼颼颼的風(fēng)，太陽絲毫沒有露臉的跡象，也許，他，也懶了。

躺在陽臺(tái)的竹椅上，耳麥中傳出郭靜淡淡的憂傷的嗓音“住飛機(jī)，劃過我們?cè)?jīng)做的夢(mèng)……”點(diǎn)點(diǎn)思緒變飛往空中，如煙一般朦朧不清。

十一歲那年我來到這個(gè)城市

十二歲那年我遇見了你們

十三歲那年我們相處了簡(jiǎn)單而又平凡的一年

十四歲那年我不再和你們一起畢業(yè)

十四歲那年你們經(jīng)常找我

十四歲那年你們推脫老師所顧忌的事情

十四歲那年我離開了那所校門只因你們的推卸

十四歲那年一些女孩在校門口高聲喊帶道她們等我

十四歲那年當(dāng)我想去逃避這些流言蜚語時(shí)，媽媽告訴我“我相信你，孩子”

十四歲那年，我又回到那所學(xué)校那些女孩笑了，如花燦爛，如陽溫暖

十四歲那年那些男孩的膽怯與偽裝我從頭看到尾

十四歲那年我一度的叛逆與假憂傷一概無存

十四歲那年，我有了你們。

感謝十四歲那年，那些男孩教會(huì)了我成長，那些女孩教會(huì)了我愛。

鄭州市62中初二:于露

感謝老師 (字?jǐn)?shù):600)

老師給予我們太多太多，他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，我們應(yīng)該感謝他們，回報(bào)他們。

嚴(yán)厲之?dāng)?shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)厲，上他的課，我們大氣都不敢出。他讓我們把手放桌上，就沒一個(gè)人敢做小動(dòng)作。平時(shí)他說的話也十分嚴(yán)厲，但也不乏趣味。比如上課他讓人回答問題便道：“這你來說說。”萬一同學(xué)沒有回答上來而另一個(gè)人卻很完整地說出解題步驟時(shí)，他便說道：“這就是差距。”還有一次，上午第五節(jié)課上數(shù)學(xué)，鄰近下課時(shí)還有不少內(nèi)容沒有講完。我們都萬分著急，誰都知道——下一課便是著名的“奔飯”運(yùn)動(dòng)，我們生怕晚一會(huì)兒而落后于對(duì)手。事實(shí)總是殘酷的，下課鈴一響，陣陣腳步聲便從樓道中傳出，而我們則安靜待在教室聽老師講題。老師看我們愁眉苦臉，便幽默地說：“我多好，待會(huì)兒你們吃飯就不用排隊(duì)了。”“是啊，菜都沒了。”我在心中加了一句。

多疑之英語老師

英語課上總是十分有趣，而我們的英語老師則很多疑。當(dāng)我們做選擇題時(shí)，老師總讓我們?nèi)嘁黄鹫f出答案。而當(dāng)我們齊刷刷說出一個(gè)字母“c”后，老師便拿出她慣用的招數(shù)來對(duì)付我們，“真的嗎？”老師故意拉長了音節(jié)，滿臉怪笑地對(duì)我們問道。“是真的。”我們堅(jiān)持自己的意見。“really？”老師又用充滿疑問的語氣問，這時(shí)候我們心里就不免打鼓，再一看題，怎么好像這個(gè)選項(xiàng)也對(duì)呢？“是a吧？”“不對(duì)，是d吧？”“到底是什么？”老師好似有些動(dòng)怒，“是a、c、d……”我們的聲音不齊了。老師一拍桌子，說道：“就是c，你們開始沒說錯(cuò)。這么點(diǎn)兒心理壓力也承受不了，以后你們?cè)趺疵鎸?duì)中考……”老師又開始訓(xùn)斥我們。不過這招也不是百試百靈，現(xiàn)在經(jīng)過長期的鍛煉，我們已經(jīng)免疫此招了，心理素質(zhì)大大提高。

每個(gè)老師都有各自的教學(xué)特點(diǎn)，他們或嚴(yán)厲或多疑等等，受益的卻全是我們。感謝恩師，感謝他們的付出。

感謝媽媽 (字?jǐn)?shù):800)

人生之中，我要感謝的人實(shí)在太多了，感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)、感謝朋友們對(duì)我的支持、感謝同學(xué)們對(duì)我的照顧，我最要感謝的還是爸爸媽媽，他們對(duì)我的栽培和愛是無微不至的，我永遠(yuǎn)忘不了的他們的恩情。

我首先要感謝我的媽媽，她是個(gè)老師，但也是我的知心朋友。小時(shí)候，我一遇到不開心或難過的事，總是找媽媽傾訴，媽媽在怎么忙也要放下手頭的工作，不厭其煩的聽著我那些充滿稚氣的言語，聽完后，媽媽總是說些好話來哄我開心，總之我一遇到不開心的事，第一個(gè)想到的就是媽媽，也許，有人會(huì)問為什么呢？我總是笑著回答道：因?yàn)閶寢屖俏业呐笥眩驗(yàn)閶寢屖俏业呐笥选２还苁且郧斑€是現(xiàn)在，一遇到不開心的事，第一個(gè)想到的就是媽媽。感謝媽媽，感謝我的知心朋友。

當(dāng)然，媽媽不僅是我的知心朋友，還是我的“好老師”。每天我放學(xué)回家，如果沒做作業(yè)就要玩耍，媽媽就會(huì)笑著對(duì)我說：“佳宏，你能不能先把作業(yè)做完在玩呢？”我也會(huì)紅著臉回答道：“好的，”漸漸的我就改掉了這個(gè)壞毛病，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我要是遇到不會(huì)的題目，媽媽總是，會(huì)走過來，給我一遍一遍的講解，直到我明白，你說我這個(gè)好老師是不是很稱職啊。感謝媽媽，感謝我的“好老師”。

媽媽既是我的“好老師”還是我的“守護(hù)神”。一個(gè)夜晚，爸爸出差去了。我忽然覺得全身像有無數(shù)的針在刺般難受，像躺在火爐上一樣熱，喉嚨特別難受。媽媽看出了我的異常，摸了模我的額頭，說道：“這么燙啊，可能發(fā)高燒了。”她拿體溫計(jì)一量，“啊，40℃”，得趕快送醫(yī)院，”說罷，抱著我便奔向附近的醫(yī)院急診室，讓醫(yī)生幫我診脈。過了一會(huì)兒，醫(yī)生說我患了流行感冒，發(fā)高燒，要打點(diǎn)滴。我一聽要打點(diǎn)滴還要打針，腿一下軟了（因?yàn)槲易钆麓蜥槪?jīng)媽媽一番苦口婆心地勸說，我終于還是咬緊牙關(guān)，接受了治療。當(dāng)大針小針輪流扎我，我痛得受不了不了，眼淚“巴嗒巴嗒”地掉了下來。媽媽一邊幫我擦掉腮邊的淚水，一邊鼓勵(lì)我：“孩子，勇敢些。這是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，挺過去，你就是小男子漢了！”聽了媽媽的話，我的心情平靜了許多，不知不覺中，我躺在病床上睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，媽媽還守在我旁邊。你們說我這個(gè)“守護(hù)神”是不是很盡心盡力啊，啊，感謝媽媽，感謝我的“守護(hù)神”！

感謝生活，感謝大地，更感謝我的媽媽，她很愛我，我也愛他們更感謝他們，真希望能報(bào)答他們，所以我要更加的努力，要飲水思源。

廣東 廣州&&流溪小學(xué)三年級(jí):王子元

感恩“不足”，感謝有你 (字?jǐn)?shù):1000)

親愛的媽媽：

那一次，我想對(duì)你說，謝謝你。

記得小時(shí)候，成績(jī)不好的我，在外貌上有一些不足。總是讓人看不起。就在那一天。

在放學(xué)回家的路上，幾個(gè)小伙伴沖到我前面，他們欺負(fù)我，辱罵我，對(duì)我進(jìn)行心理攻擊，

仿佛我是他們中的畸形，他們鄙視我。也許吧，我真的有很多不足和缺陷。但是我也有優(yōu)

點(diǎn)啊？為什么他們看不見呢？我十分難過。拖著沉重的腳步回了家。拿起那沉重的鑰匙，開了門，剛開門，就看見了你。

臃腫的身體，眼里有一絲絲焦急。我跑到廁所，哭了好久。出來了，眼睛還紅紅的，還泛著水的漣漪。你蹲下來，用你那溫暖的手，輕輕的，輕輕的撫摸我的頭。說“我們每個(gè)人都曾是上帝咬過的蘋果，因此我們都是不完美的，也許你的殘缺過于明顯，那是因?yàn)樯系燮珢勰愕拿牢丁！笔茄剑∶總€(gè)人都有缺陷，沒有誰是十全十美的。就像女神維納斯，她沒有手臂卻一直是那么甜美的微笑著。維納斯，她是愛與美的化身。她沒有雙臂，但是她依然美麗。她的殘缺是那么地恰到好處，她的美來源于她的內(nèi)在，當(dāng)然也來自于她的殘缺。人生注定有許多殘缺，他是上天賜予我們的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界上所有的東西都是十全十美：鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落、月亮永遠(yuǎn)是圓的、太陽永遠(yuǎn)掛在天上，那么我們就不能體會(huì)枯萎的無奈、殘?jiān)碌钠鄾龊鸵箍盏纳衩亍Ｊ茄剑瑡寢屢苍S我的缺陷也是美的。媽媽，真的很謝謝你，讓我懂了這么多。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽你永遠(yuǎn)是最懂我的人，不管我有多少缺陷，不管我是否完美，你同樣愛著我，用你那溫暖的手撫摸著我，時(shí)時(shí)刻刻給予我關(guān)懷，給予我關(guān)心。你是一把傘，為我遮風(fēng)避雨；你是一盞燈，為我照亮前程；你是一張紙，為我擦干淚水。你是大樹，我就是大樹上飽滿多汁的果實(shí)；你是大海，我就是大海里的活潑可愛小魚；你是天空，我就是天空中自由自在的小鳥h。你是我的一片天，幻化出一條虹，為我指引著前進(jìn)的路。

媽媽，謝謝你，為我做了這么多。

祝：我親愛的媽媽，萬事如意，年年益壽。

你親愛的女兒：葉成瑤

感受不深刻，表述不清晰

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