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友情

同桌送給我一片葉子。

她說(shuō)：“那是鴿子給你的信！“溫暖溢滿我的心房。我沖她微微一笑，陽(yáng)光，正巧灑在我臉上。

我把葉子夾在書中，時(shí)而看看，心中總會(huì)有股暖流淌過(guò)。

第三天，她突然對(duì)我說(shuō)：“信呢？“我迷茫的看著她。她又說(shuō)“葉子？“我頭一蒙，難道她要把葉子收回去？我的心，涼了一半。我扭過(guò)臉，不大情愿餓把葉子給了她。我不由的瞥了她一眼，她一本正經(jīng)的抿著嘴，有些發(fā)壞的神情讓我摸不著頭腦。我沒(méi)有問(wèn)她要做什么，也懶的問(wèn)了。

她，要把友誼收回去嗎？我，默默的想。

大課間，她沒(méi)有象往常那樣跑出去玩，而是在座位上專心致志，小心翼翼的偷偷的做著什么，我，沒(méi)心情理會(huì)，心，又罩上一層陰云。

午自習(xí)的鈴聲打響了，空靈的響徹在冬季校園的上空。

我坐在座位上，默默的寫著作業(yè)。突然，一雙胖乎乎的手在我的本上晃了一晃，剛理好的思路被她打斷，我生氣的抬頭質(zhì)問(wèn)她：“干什么？！“怒火從我的眼睛里噴射出來(lái)時(shí)，卻碰到了那雙干凈的眸子。我不再看她，低下了頭。

“給你！這回是我給你寫的信！“她雙手一攤，還是那片葉子。卻仿佛珍寶似的被她捧在手心里。

我接過(guò)葉子，看著上面歪歪扭扭的字，細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)。驚喜與感動(dòng)閃在我的眼中，真的沒(méi)想到，她會(huì)如此細(xì)心的刻畫著我們的友誼，而我，卻懷疑它是如何的不堪一擊！

“怎么回事？“我心中的無(wú)明火早已壓平，語(yǔ)氣溫和的問(wèn)她。

“珍藏吧！她隨之又嘿嘿一笑，笑彎了眼睛，笑聳了鼻子，笑大了嘴，卻笑的那么可愛，讓人心動(dòng)。

我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是把葉子夾在了日記本中，我想，這葉子記載了我們的情誼，我會(huì)好好珍藏，把葉子藏好，也把她的情藏好，藏的如此小心翼翼，如同那片葉子。

我挽起她的胳膊坐在教室的角落。陽(yáng)光正好從那里照進(jìn)來(lái)，我們四目相對(duì)，甜甜的笑了，伴著和煦的陽(yáng)光，溫暖，愜意。

珍惜小學(xué)的友情 (字?jǐn)?shù):350)

馬上就要畢業(yè)了，感到傷感的是將離別母校，離開曾經(jīng)的朋友，離開美麗的老師。

當(dāng)年剛剛走進(jìn)了小學(xué)，對(duì)這里的一切你是那么陌生，但是，這里的老師，快樂(lè)的伙伴，讓你漸漸適應(yīng)了這里。當(dāng)你摔傷時(shí)，老師那溫和的目光、伙伴那關(guān)切的眼神，讓你把這事記憶在腦海中。

然而馬上就要離開這里離開朋友、離開那美麗的老師，有多么難以割舍的訴說(shuō)，我們是多么要好的朋友，多么要好的搗蛋聯(lián)盟……如今卻要分開，這份情，多么難以割舍?。?/p>

難以忘記的是我們的大笑大鬧，我們的無(wú)話不說(shuō)，我們的痛哭流涕，我們的瘋瘋癲癲。我們有那么多難以忘懷的往事，有甜甜的，有苦苦的，有酸酸的。

當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，是否還記得對(duì)方，你們，還是一成不變嗎？

一樣的夜晚一樣的我不一樣的同學(xué)真的很不習(xí)慣，缺少了我們的歡聲笑語(yǔ)，只有沙沙的翻書聲和寫字聲。（我心中的初中時(shí)的景象，此乃想象）

所以，趁著還有一個(gè)學(xué)期，珍惜我們的友情吧！

六年級(jí):李烜霖

周玄宇——我和同學(xué)的友情 (字?jǐn)?shù):350)

我：終于到學(xué)校了。第一節(jié)課終于下課了，哎呀，真是老了。

同學(xué)：老什么老，不就是個(gè)大小伙么！

由此我們展開了一場(chǎng)惡斗！此時(shí)，何俊豪隆重登場(chǎng)。

何俊豪說(shuō)：吵什么吵，跟吵豆子似的。人家周玄宇說(shuō)一下打擾到你們了？你又不是豬八戒順風(fēng)耳。

此時(shí)，本來(lái)我嗓子就啞了，現(xiàn)在更是雪上加霜。但現(xiàn)在又很欣慰了。到了下午，我撞到了墻。

我：哎呀，真是多災(zāi)多難啊。

正好何俊豪路過(guò)。

何俊豪：快走！去醫(yī)務(wù)室！

我：算了，一會(huì)就好了。

何俊豪：看你這頭破血流快去吧。你就跟個(gè)失魂落魄的鬼沒(méi)什么兩樣。

由此，他八十六斤的小身板背著我九十二斤的身體走到了醫(yī)務(wù)室。到了放學(xué)時(shí)，

何俊豪：我跟你去醫(yī)院吧。

我：不用了，今天作業(yè)那么多。

何俊豪：咋哥兩誰(shuí)跟誰(shuí)?。∥覀z一起做作業(yè)。

其實(shí)他在醫(yī)院根本沒(méi)做作業(yè)，回家做到了十二點(diǎn)才做完。這就是我和他的友情。有這么一個(gè)朋友的福也不是別人能想得到的。

五年級(jí):周玄宇

讀《純真友情超越生死》后感 (字?jǐn)?shù):250)

這篇文章講述了兩個(gè)伙伴之間的友誼。兩個(gè)女孩一個(gè)叫；帕西。一個(gè)叫林潔。11歲的帕西得了一種怪??；怕見陽(yáng)光，不停地掉頭發(fā)，牙齒開始松動(dòng)。醫(yī)生說(shuō)這種病暫時(shí)無(wú)從對(duì)癥下藥，危險(xiǎn)的是，這種病可能會(huì)傳染給別人。

帕西離開了學(xué)校，因此她很孤獨(dú)沒(méi)有人陪她玩。只有一個(gè)人例外。

林潔是3年前轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)學(xué)生，她英文不好，每次老師請(qǐng)她回答問(wèn)題，她急得直搖頭，追問(wèn)地多了，她就掉眼淚，同學(xué)覺得她很怪，就沒(méi)人和她交朋友，只有帕西經(jīng)常和林潔在一起，叫他說(shuō)英文，糾正他的發(fā)音。那時(shí)，帕西父母不同意帕西和一個(gè)不自信的人在一起，但是帕西一直背著父母和林潔來(lái)往。林潔自從帕西生了病后，就一直在晚上出來(lái)跟帕西玩，直到帕西這個(gè)年輕的生命與世長(zhǎng)辭后……

這篇文章告訴我人與人之間的是無(wú)法斷開的。

水心小學(xué)四年級(jí)：okw6vgyfnb

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