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成長(zhǎng)當(dāng)畏摔跤

“成長(zhǎng)難免摔跤”是有道理的，可“成長(zhǎng)當(dāng)畏摔跤”不一定就沒(méi)道理了。凡事我都喜歡與人唱個(gè)反調(diào)，所以我認(rèn)為“成長(zhǎng)當(dāng)畏摔跤。”

摔跤有輕有重，不可一概而論。摔個(gè)輕的，毛皮無(wú)損，站起來(lái)拍拍身上灰塵，一笑而過(guò)；若摔破點(diǎn)皮，抹上藥膏，一兩天即可康復(fù)。這種跤，摔它七八回，也無(wú)所謂。摔重些，要么鼻青臉腫，要么皮開(kāi)肉綻，要么關(guān)節(jié)脫臼，疼痛是可以熬的，移身動(dòng)步不方便，須經(jīng)一番整療，才能回到正常的生活中來(lái)。摔個(gè)重量級(jí)的跤，腿斷手殘，除打針吃藥外，綁石膏上夾板，還得在病床躺上幾個(gè)月；致殘的，生活將會(huì)降低一個(gè)檔次。更有衰者，只因摔了個(gè)跤便去見(jiàn)馬克思，留給親人以無(wú)限的悲哀和惋嘆。朋友啊朋友，小心摔著。

人生道路上的“跤”令人畏之如虎。古人云：“一失足成千古恨。”誰(shuí)又能對(duì)這一“失足”無(wú)動(dòng)于衷？作家柳青說(shuō)過(guò)：“人生的路雖漫長(zhǎng)，但最關(guān)鍵就幾步。”這關(guān)鍵幾步摔著了，人生又何談美好呢？君不見(jiàn)，從小無(wú)事生非、打架斗毆者，終觸犯刑法，鋃鐺入獄；君不見(jiàn)，有個(gè)開(kāi)個(gè)小玩笑，也能釀出大錯(cuò)；君不見(jiàn)，有人年紀(jì)輕輕不走正道，出入泥潭，原本潔來(lái)難潔去……少管所的那些未成年犯，都是摔得過(guò)早的人。他們雖經(jīng)政府改造，得以重新做人，但青春畢竟有限，這年華一去可是不會(huì)再回頭了。因此，某些人要知道生命不能承受之“摔”！

摔跤有利于使人接受教訓(xùn)，但摔跤同樣會(huì)讓人一蹶不振。在成長(zhǎng)的過(guò)程中不摔跤是不可能的，但對(duì)摔跤，我們必須心懷畏懼。只有畏懼，才能使我們保持警戒，盡量減少不必要的矛盾，古人云：畏天，畏大人，畏圣人之言。所以，一失足成千古恨，成長(zhǎng)當(dāng)畏摔跤。

我成長(zhǎng)我快樂(lè) (字?jǐn)?shù):700)

每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，在我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，人生的每一個(gè)里程里，都會(huì)有一些有趣和值得回憶的事，現(xiàn)在回想起來(lái)，想必是很快樂(lè)的，也是很有意義的，因?yàn)檫@些事雖然都是平凡小事，但都能悟出一些道理。

記得，在上幼兒園時(shí)，一天我和小伙伴一起玩，結(jié)果在園內(nèi)摔倒了，更可氣的是，那個(gè)小伙伴見(jiàn)我摔倒了，不僅不幫我站起，還騎在我身上！看到爸媽后我委屈的哭著將事情原委說(shuō)給他們，當(dāng)時(shí)，我以為爸爸會(huì)替我出這口氣，可是爸爸并沒(méi)有那樣做，他一邊給我擦著眼淚，一邊輕輕的撫慰我說(shuō)：“寶貝，從小要學(xué)會(huì)如何呵護(hù)自己，自己出了事，不能隨便怪別人。”聽(tīng)了之后我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在想起爸爸的那句話，讓我懂得了少埋怨別人，多責(zé)備自己的道理。我們平時(shí)就要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，不能等出了問(wèn)題才埋怨和自責(zé)，那是沒(méi)用的，有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫@些小事與同學(xué)、朋友鬧的不和！

還有一次，在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我和同學(xué)一起玩，我覺(jué)得光玩一些別人都玩的游戲一點(diǎn)都沒(méi)意思，于是我想到了一次在書(shū)上看到的“羊吃狼”游戲，這個(gè)由來(lái)是：羊有一天吃了“吃狼一號(hào)”藥，于是開(kāi)始了捉狼行動(dòng)，準(zhǔn)備一頓美餐。我和小伙伴王澳洋是一組，我們是羊，另外幾個(gè)同學(xué)是狼，我們裝出比真正的狼更兇猛、更堅(jiān)強(qiáng)的樣子，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的“爭(zhēng)斗”，我搶先拿下了兩只“狼”，并把他們關(guān)在“牢里”，要求他們，得不到“羊”的允許，不準(zhǔn)逃出“牢房”，可是，一只“狼”卻不遵守游戲規(guī)則逃出了“牢房”，氣得我眼圈都發(fā)紅了，沒(méi)得說(shuō)，只能拼命追，她卻怎么也不停下，我生氣了，頭也不回的上了樓，走進(jìn)教室，心里想：“再也不和你玩了！”

回家后，我把今天的遭遇告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冋Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“萌萌啊！你已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了，凡事要里外考慮，不能只怪別人，要從心里想想自己有沒(méi)有不對(duì)的地方。”

這次，我懂得了更多，不能只怪別人要換個(gè)角度想一想，其實(shí)，做任何事都一樣，只要?jiǎng)e人快樂(lè)了，自己也快樂(lè)了，不能只爭(zhēng)輸贏，只要快樂(lè)了就是進(jìn)步了，只要進(jìn)步了就是在長(zhǎng)大了！

山東濰坊臨朐縣臨朐縣辛寨鎮(zhèn)第二中學(xué)初一:wangguanghao

文明美德伴我成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):550)

文明美德伴我成長(zhǎng)俗話說(shuō)得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了道德，你是徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”誰(shuí)都知道要講文明，但是，我們生活中卻有著這樣一些人：

場(chǎng)景一（放學(xué)的路上。）甲：哥們，放學(xué)了，去買(mǎi)東西不？乙：好啊！（各買(mǎi)了一根冰棍。）乙（一邊把隨手把包裝紙往地上一扔，一邊說(shuō)）：這冰棍真好吃！甲：恩，我們下次再來(lái)買(mǎi)！乙：一起做作業(yè)去不？甲：好！let‘sgo！（兩個(gè)包裝袋散落在地上，前面不到一米處就有一個(gè)垃圾桶。）于是路過(guò)的小學(xué)生彎下腰，撿起了包裝紙。場(chǎng)景二公交車(chē)上，人很多，位置都坐滿了。在xxx站時(shí)，上來(lái)了一位老人。老人（沙啞的的說(shuō)）：同志行行好，讓我坐一下，我站不穩(wěn)！（車(chē)上的人白了他一眼）車(chē)廂內(nèi)，廣播上播著：尊老愛(ài)幼是中華名族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……文明美德是中華美德的傳統(tǒng)，是華夏文化的重要組成部分。文明美德傳承了近千年，到現(xiàn)在，在這污濁的社會(huì)，他去哪了？人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。

湖南長(zhǎng)沙楚怡學(xué)校五年級(jí):張雨荷

成長(zhǎng)點(diǎn)滴——獻(xiàn)給五年前的自己 (字?jǐn)?shù):800)

親愛(ài)的五年前的自己：

穿越了五年的時(shí)光，我在時(shí)光隧道的這一端寫(xiě)信給你，你會(huì)不會(huì)很激動(dòng)？

每一人都有成長(zhǎng)，或許歡樂(lè)，或許甜蜜；或許悲傷，或許迷糊。而你，曾在蔚藍(lán)天空之下，幻想著種種未知的問(wèn)題。那個(gè)屬于你天真無(wú)瑕的快樂(lè)時(shí)光，充盈著你那美好的夢(mèng)和清脆的笑聲……

一年后，你結(jié)束了幼稚園的生活，迷迷糊糊地邁進(jìn)了小學(xué)堂。那時(shí)你天不怕地不怕。“這位小朋友，你能不能把拼音音調(diào)讀出來(lái)？”老師微笑地問(wèn)你。你摸摸鼻子，說(shuō)：“我不知道。”“那你能不能說(shuō)說(shuō)這個(gè)拼音怎么讀呢？”“我也不知道”。很多年過(guò)去了，早已忘了同學(xué)們的哄堂大笑，只記得老師臉上那抹無(wú)奈的笑。

兩年后，你開(kāi)始過(guò)自己獨(dú)立的生活，每天晚上便開(kāi)始獨(dú)個(gè)兒睡覺(jué)。記得第一天晚上，燈滅后，你的心開(kāi)始害怕起來(lái)。想起那陰險(xiǎn)狡詐的老巫婆，還有來(lái)手持大刀的強(qiáng)盜，你不禁哇哇哇的叫起來(lái)。這時(shí)，聰明的你想起今天動(dòng)畫(huà)片里看到的黑貓警長(zhǎng)和孫悟空，便滿心歡喜的在兩張紙上涂鴉了這些動(dòng)畫(huà)人物，自以為是大人們說(shuō)的門(mén)神那個(gè)玩意，便貼在了門(mén)上。那晚，你不再害怕，反而睡得很甜，很香。

三年后，你漸漸懂得了人世間的一些道理。你在學(xué)習(xí)上很用功，可是，老師卻說(shuō)你的字寫(xiě)得龍飛鳳舞。你委屈極了，看看自己的字確實(shí)寫(xiě)得一塌糊涂，便把反駁的話默默的咽下了。從此后，你開(kāi)始苦練寫(xiě)字，不管哪一天，練習(xí)寫(xiě)字成了你的必修課。漸漸地，你的字得到了很大的進(jìn)步，看著老師家長(zhǎng)臉上的笑，你明白，這些是自己勤奮換來(lái)的，一分耕耘一分收獲，不過(guò)還得繼續(xù)努力。

四年后，你從一個(gè)小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)學(xué)到市里的小學(xué)，你恐慌，又幸福的像一只獲得重生的小鳥(niǎo)。因?yàn)槟抢镉泻吞@的老師，可愛(ài)的同學(xué)，所以你很快適應(yīng)了這邊的學(xué)習(xí)生活，你開(kāi)心努力地過(guò)完了一年。

五年后，也是今天，你為五年前的自己寫(xiě)下這封信。寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)，這是你的成長(zhǎng)，甜蜜的，柔軟的，懷念的。我仿佛看到了一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩在跌跌撞撞地長(zhǎng)大，通往遙遠(yuǎn)的，美好的未來(lái)……

謝謝你曾經(jīng)這么努力，我會(huì)繼續(xù)加油。

　　愛(ài)你的五年后的自己

　　二零一一年十月三日

四川省宜賓市武廟街小學(xué)五年級(jí):佚名

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