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高中
初三最后半學(xué)期，馬上就要開學(xué)了，我是否能在最后的時(shí)間里，完美的超越自己，考上高中，還是個(gè)未知數(shù)。
兄弟們都散了。和我最鐵的是丹。丹喜歡打籃球，他的三大步和扣籃在學(xué)校也是首屈一指的。但他因?yàn)榇蛉杭埽诔跞习雽W(xué)期被迫轉(zhuǎn)學(xué)。
之后，丹自暴自棄，上了中專。
我知道丹的理想是成為一名籃球明星，但一切都晚了……
這次過(guò)年，丹給我打電話。電話里，丹好像突然成熟了，他語(yǔ)言沉重，沒(méi)有了平日里脫口而出的臟話。我問(wèn)他，還抽煙喝酒嗎。他說(shuō)：酒不喝了，煙還抽，只是在寂寞的時(shí)候抽……
聽著，聽著，淚水就來(lái)了。我就感覺(jué)丹在我家樓下，帶著兄弟們，一起大喊：莛，快出來(lái)……
我知道我不能哭，但往事真的很懷念。
快要掛電話時(shí)，丹說(shuō)：莛，還記得我們分手時(shí)的誓言嗎。
我說(shuō)：記得。
丹說(shuō)：忘掉它吧。
一陣沉默之后，輕輕的掛斷了電話……
我心里明白，丹不想讓我再繼續(xù)沉迷下去，不想讓我和他一樣，到頭來(lái)只能上中專學(xué)校。
下面的路，怎么走，通向哪，誰(shuí)能告訴我。
高中的大門又為誰(shuí)敞開呢？！
也許是我，也許是你，也許是他（她）。
我的高中生活 (字?jǐn)?shù):250)
我們一起哭，一起笑，一起拼搏，一起努力。在一起簡(jiǎn)歷了深厚的友誼，而如今的高中同學(xué)卻是那么的陌生，是那么的遙不可及。 我的高中生活 高中這個(gè)既遙遠(yuǎn)又特近的詞，對(duì)于我既是啜手可得，又遙不可及。啜手可得是因?yàn)槲遗Γb不可及是因?yàn)槲曳艞墶５俏視?huì)讓它成為我啜手可得的囊中之物。 對(duì)于高中的生活我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以就只有幻想與憧憬。我曾憧憬著我的高中生活是順利的、沒(méi)有遺憾的。 我的高中生活之回想篇 來(lái)到了高中，我不段的回想著初中同學(xué)的種種，雖然我們?cè)?jīng)有過(guò)不和，有過(guò)矛盾，但是我們從來(lái)都是團(tuán)結(jié)的，我們知道我們是一個(gè)整體，我們有過(guò)共同的體驗(yàn)，我們有過(guò)共同的愛(ài)好。我們一起哭，一起笑，一起拼搏，一起努力。在一起簡(jiǎn)歷了深厚的友誼，而如今的高中同學(xué)卻是那么的陌生，是那么的遙不可及。有關(guān)感恩的高中作文 (字?jǐn)?shù):1200)
碧水對(duì)青山心存感恩，故將其映入自己明澈的心中；江海對(duì)溪流心存感恩，故以澎湃的掌聲迎接他們的到來(lái)；綠樹對(duì)大地心存感恩，故將落葉變?yōu)榇蟮氐淖甜B(yǎng)。
我是一株不起眼的小草，跟許多高大的樹木相比我很渺小。
但我對(duì)著個(gè)世界心存感恩，因?yàn)槲覔碛惺澜缟献顚氋F的東西――生命。我會(huì)和其他樹木一樣，享受著大地同樣的養(yǎng)料；感受著太陽(yáng)平等的愛(ài)撫；接受著雨露一樣的滋潤(rùn)。
雖然我知道有些東西并不是因?yàn)槲叶嬖冢步o我?guī)?lái)了同樣的歡樂(lè)。我為世界增加了一絲綠色，我的生命也就有意義了。帶著憂憤的生活，是一種人生。帶著感恩的生活，也是一種人生。同樣的一段人生我選擇了后者，因?yàn)槲覍?duì)著個(gè)大千世界心存感恩。
我是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有玉樹臨風(fēng)，但有年輕善良的心。沒(méi)有高貴的出身和萬(wàn)貫的家產(chǎn)，卻有奮發(fā)的激情和向上的斗氣。
上帝對(duì)每個(gè)人是公平的，即使你再渺小，再卑微，只要你付出你的努力，就會(huì)擁有屬于你自己的幸福和快樂(lè)。心存感恩你會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥兒為你歌唱；花兒為你綻放；微風(fēng)為你而起。
盲人阿炳，一生奔波流浪，楊蔭瀏讀懂了他的音樂(lè)；讀懂了他的思想；讀懂了他的心聲。阿炳無(wú)比感激，開掘了他心中獨(dú)一無(wú)二的心泉。于是一曲“二泉映月”便永遠(yuǎn)涌流在后人的生命和生活中。著名外國(guó)作家海倫，自小雙目失明，雙耳失聰，可她卻說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了生命的美好。物理家霍金全身癱瘓只有唯一兩個(gè)手指可以動(dòng)他卻發(fā)現(xiàn)了黑洞的一些知識(shí)。
心懷感恩之情，不要讓磨難磨去你內(nèi)心真實(shí)的一面，不要讓坎坷扯平了你臉上的笑容，學(xué)會(huì)讓苦難變得芬芳，讓陽(yáng)光時(shí)時(shí)充滿心中的天空。
感恩是愛(ài)神虔誠(chéng)的使者，它居于人們的心靈，幫助人們共建溫暖的人間。心存感恩是我們的舉手之勞的事。心存感恩，世界真的很美！
世界上有一種無(wú)與倫比的愛(ài)，那就是母親的愛(ài)！所以世上最值得回報(bào)的人就是母親。
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快16歲了，在著近16年的日子里，您為我付出的太多太多。感謝您賦予了我生命，也感謝你對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)。
記得我愛(ài)護(hù)能夠三年紀(jì)的時(shí)候，身體不是很好。正好一天晚上我發(fā)高燒，天有下著大雨，爸爸有不在家是而且那是以是深夜都快兩點(diǎn)了外面又沒(méi)有車，您抱著我包了三站路把我送到醫(yī)院，但我第2天醒來(lái)時(shí)才知道你在我的病床上趴了一個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)我不覺(jué)得有什么。但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大我回憶起這見事才知道你是多么的偉大。
母親你不僅在生活上對(duì)我是無(wú)微不至，你還叫我怎么做人；“火要空心，人要忠心。世上人最怕認(rèn)真兩字……這些話在當(dāng)時(shí)我都是隨口應(yīng)和這是，但從來(lái)沒(méi)記在心里，現(xiàn)在來(lái)看您的這些話不比那個(gè)大哲人差，雖說(shuō)沒(méi)有是傳世名言但我會(huì)把他當(dāng)一中寶藏，一種我做人的準(zhǔn)則，將它埋在我心里的最深處。
母親您好似一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲你的淡薄，一生一世飲您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
【老師點(diǎn)評(píng)】:結(jié)構(gòu)不完整，詳略不當(dāng)
堅(jiān)持真理高中作文 (字?jǐn)?shù):1200)
時(shí)間悄悄地溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了美好的回憶，我踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱也已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工，剛坐下來(lái)。“快下來(lái)。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，又是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)題的書。誰(shuí)知……哎！心情一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在跟你買這些，還不是為你以后的前途著想，不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地一下就上來(lái)了，反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的。”我邊啜泣邊大聲說(shuō)……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對(duì)的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣，不管怎樣我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
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