閱讀 :195

再見了

曾經(jīng)你們說過，變成云的眼淚可以重新踏上理想的征途。那么，我尋找到你們就多了一份希望。

時(shí)光如水般慢慢蕩漾，我們曾經(jīng)一起捉過迷藏，一起唱過那首最動(dòng)人的歌。微笑在記憶中流浪，點(diǎn)亮了未來的路。

不知不覺，我們生命的年輪中已經(jīng)留下了十四圈的印跡。

我們像一群被風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向的蒲公英，在空氣中飄著。尋找著自己的歸屬，在自己的理想之處生根發(fā)芽。

幼時(shí)的記憶隕落成碎片在眼前劃過。稚氣的面孔是那么熟悉，曾經(jīng)說過的那些話語都在心中烙下痕跡。

天真、無邪的歲月，讓我們留戀。裝在奶瓶里的世界，使我們懷念。

過去和未來都是黑白主宰著世界。從未改變。

一時(shí)間，我們忙地天翻地覆，睡覺時(shí)想著明天的課程，接著心里又像是灌滿水銀般不斷的下墜。

風(fēng)吹沙吹成沙漠，天下雨下成湖泊。

我們終于再次相間，感懷許久卻無法言說。長久的等待，似乎只是換來了無形的隔膜。

我們被時(shí)間驅(qū)趕著前進(jìn)，只是不愿承認(rèn)罷了。

雖然你們走的每一步都悄聲無息，但卻在我心中留下了班駁的腳印。畢業(yè)照上凝固了六年的時(shí)光，用手劃過一張張熟悉的面孔，一段段發(fā)生過的故事就開始在指間跳耀。

光線四下逃竄，若有若無的鋼琴聲在城市的上方象水一樣漫過。曾經(jīng)的一切都在視線中慢慢消失。閉上眼睛輕輕地說一聲：再見了我的童年，再見了我的朋友，再見了那永恒的傳奇。

愿望小鳥2 愿望小鳥不見了 (字?jǐn)?shù):450)

我找到了愿望小鳥，給魔幻地球帶來了好運(yùn)氣。有一天，一個(gè)人在自自在在走著，不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞了。一片漆黑，那個(gè)人找出一根棍子。拿在手上，怕其他動(dòng)物來攻擊他。他蹲在一個(gè)角邊，向外面喊，救命，他大聲叫著。救命，救命，救命。當(dāng)時(shí)愿望小鳥在天空自由自在的飛著。那個(gè)人看見了，大聲的喊道，救命，救命，愿望小鳥救我。愿望小鳥看見了。可只見愿望小鳥身體發(fā)了一下光。那個(gè)人，馬上從洞里出來了，不一會大洞變成了平坦的路了。可是愿望小鳥身體后面的三根羽毛，少了一根。不久，一個(gè)小女孩在玩風(fēng)箏。可不小心風(fēng)箏掛在了樹上了，那個(gè)女孩一扯，風(fēng)箏壞了。她趴在地上哭了起來，愿望小鳥看見了，馬上用魔力把風(fēng)箏變了下來，并把風(fēng)箏換成了一個(gè)完好無損的風(fēng)箏。女孩有高高興興的玩了起來。可是愿望小鳥的羽毛有少了一根。可是愿望小鳥的羽毛越來越少了。有過了幾天，一個(gè)人家的電壞了，可他們這里沒有有過人會。愿望小鳥有用魔法把電通了。可愿望小鳥的羽毛沒了，過了幾天愿望小鳥不見了，愿望小鳥不見了以后會怎么辦呢。魔幻地球會變成什么樣。

請看下一章【邪惡來臨】

六年級:王沖

讀《再見了親人》有感 (字?jǐn)?shù):700)

今天，我讀了《再見了親人》這篇文章，它讓我有了很深的感觸。

這篇文章主要講了：1958年中國人民志愿軍最后一批志愿軍離朝回國時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的情景。

文中的朝鮮大娘幫志愿軍洗衣服幾天都不合眼；還帶著全村婦女冒著硝煙頂著炮火給戰(zhàn)士們送打糕；為了掩護(hù)一位在大娘家修養(yǎng)的傷員，大娘失去了自己唯一的親人小孫孫。這一件件感人的事情，一幕幕動(dòng)人的情景，感動(dòng)著我感染著我。當(dāng)我讀到小金花失去媽媽，大嫂失去雙腿都是為了我們的志愿軍戰(zhàn)士時(shí)，我再次被深深地感動(dòng)了。我深切地體會到了戰(zhàn)士離去時(shí)的那份難舍，我更深刻地感受到了為什么說中朝兩國人民的情誼比山還高比海還深。離別時(shí)志愿軍戰(zhàn)士們那發(fā)自心底的呼喚，讓我不能不感慨：這真是不是親人勝似親人啊！

當(dāng)離別的哭泣聲與汽笛的長鳴聲交織在一起時(shí)，當(dāng)志愿軍從車窗伸出手，探出頭，跟朝鮮親人“再見”時(shí)，當(dāng)列車的轟鳴一聲緊跟一聲時(shí)，列車越開越遠(yuǎn)，想到再也看到不到親人熟悉的身影，再也聽不到親人的叮嚀，朝鮮人民和志愿軍再次深情的呼喊：“再見了，親人。”

讀到這兒，我不由得想起了一位革命戰(zhàn)士：毛岸英。1950年11月25日，也就是毛岸英遇難的那一天。當(dāng)天，毛岸英自愿參加這次的抗美援朝。25日凌晨，機(jī)要處隨同首長搬進(jìn)了距現(xiàn)住房一公里多遠(yuǎn)的一個(gè)已經(jīng)廢棄的鐵路隧道。整整一個(gè)上午，風(fēng)平浪靜，往日敵人的偵察機(jī)也不見了，仿佛戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束。這是入朝以來從未有過的。到了下午，情況突變，敵機(jī)成群地鋪天蓋地壓了下來。轟鳴聲、投彈聲、掃射聲響成一片，敵人一頓狂轟濫炸走了，一切回歸于寧靜。大家急忙返回指揮部，但呈現(xiàn)在眼前的是彭總的住房已被炸毀，更可怕的是，偉大領(lǐng)袖毛主席的兒子，和藹可親、平易近人的毛岸英在回指揮部取材料時(shí)，正好趕上敵機(jī)轟炸，和他一起去的高瑞欣參謀也未能幸免。

這一幕幕動(dòng)人的情景，一次又一次的感動(dòng)著我，同時(shí)，還讓我知道了，中朝人民的友誼是用鮮血凝成的。

濱江東五年級：饒禧

鳥兒要飛了——再見了，老師；再見了，母校！ (字?jǐn)?shù):750)

一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中便泛起陣陣漣漪。

六年前，我們懵懂的踏進(jìn)校園的大門，懷著對老師的尊敬、對友誼的珍惜、對知識的渴望，開始了六年的小學(xué)生活。

六年的學(xué)習(xí)生涯猶如一幅多姿多彩的畫卷！當(dāng)東方升起第一縷陽光，校園外便出現(xiàn)了我們矮小的身影；當(dāng)花草睜開雙眼，校園內(nèi)便響起了朗朗的讀書聲。每天上課，我們都認(rèn)真聽講，仿佛一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。而每周四的大課間活動(dòng)更充實(shí)了我們的校園生活：同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的坐在一起聊天……

六年了，我一直在思考一個(gè)問題：母校為什么要這樣關(guān)注我們，使我們流連往返呢？現(xiàn)在，我終于有了結(jié)果——園丁要培育花朵；老師要教育學(xué)生；太陽也要把光芒灑向大地！

六年過去了，我們在這里成長。我們學(xué)習(xí)了許多知識和道理。母校啊！是您給予了我們一個(gè)快樂的童年；是您讓我們在這片沃土上成長；是您讓我們在這里啟程，追尋自己的夢想！

親愛的老師，回顧六年的歷程，每一次成功都有您的汗水；每一次失敗都有您的鼓勵(lì)；每一點(diǎn)進(jìn)步都有您的幫助；每一滴努力都有您的心血。是您——滿足我對知識的渴望；是您——告訴我人生中的道理；是您——讓我步入文學(xué)的殿堂；是您——為我照亮前方的道路；是您，是您……成堆的作業(yè)讓您的雙手變得粗糙，日夜的操勞讓您的頭上竄出了幾縷銀絲。然而，無論什么都改變不了您對文學(xué)的熱愛，無論什么都改變不了您對書法的追求，無論什么都改變不了您對學(xué)生的關(guān)懷。您用自己的言行舉止，為我們樹立起一個(gè)榜樣。您用自己的青春，換取了我們不懈的努力與追求！

六月的風(fēng)兒吹動(dòng)著我們的心，中學(xué)的那扇大門向我們招手，我們即將展翅翱翔，去尋找心中的那個(gè)舞臺。鳥兒要飛了，飛去屬于它心中的那片天堂。

鳥兒——即將飛翔，無論飛到何時(shí)何地，它始終回到原點(diǎn)——夢想起航的地方！

初一:戴曉輝

下一篇: 媽媽的飯菜 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 把手插在褲兜里 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】