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讀《賣火柴的小女孩》有感

“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！

如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……

讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……

讀《賣火柴的小女孩》有感 (字?jǐn)?shù):300)

小女孩，你也許與凡卡一樣，生活在黑暗的社會里！接受黑暗世界的統(tǒng)治！不像我們過著衣來伸手，飯來張口的生活！

我曾經(jīng)與凡卡比過童年！自己也幻想著當(dāng)自己面臨小女孩你那種境況時！自己會怎么做？在挨凍，挨餓，還不敢回家！這又作何感想呢？你渴望得到你應(yīng)有的東西，應(yīng)有的關(guān)愛，應(yīng)有的快樂，你應(yīng)有的成長！你對這些，心中是充滿了憧憬！可這又有什么用！能變成現(xiàn)實(shí)嗎？盡管如此，在這個意義不同的大年夜賣著火柴，這個夜晚對別人來說是美好的，對于你來說！確實(shí)無比的殘酷！你在火柴亮光中所產(chǎn)生的幻想與奶奶的懷抱中死去！

告訴我們，在面對幸福生活要珍惜，不能回憶！在艱難的困境中，不要珍惜，要留回憶！當(dāng)陽光再次照耀你時，你會想起這是自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴打拼出來的！會更努力！而不是放棄與沮喪！

四川省綿陽市石塘小學(xué)六年級三班 廖思藝

木偶劇《賣火柴的小女孩》觀后感 (字?jǐn)?shù):300)

今天下午三點(diǎn)，我和郝稼琰以及我們的奶奶，一起到青年宮演藝中心去看由上海木偶劇演出的安徒生童話《賣火柴的小女孩》。

我特別喜歡這個賣火柴的小女孩，因?yàn)樗苌屏?、可愛，她?yīng)該象我們一樣快樂的生活，可是她卻在大雪天里賣火柴，為了給她媽媽治病，可是她一根火柴也沒有賣出去，我很為她著急，我希望她能賣出很多的火柴，但是她一根也沒有出去，最后凍死在大街上。雖然我看過很多次這個故事，賣火柴的小女孩也給我留下了深刻的印象，使我知道了今天幸福的生活來之不易。

本文將閱讀《賣火柴的小女孩》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，有自我獨(dú)特的思考，語言精煉。只是內(nèi)容太少，內(nèi)涵不是太足，如果要使文章顯得更美，還要在情節(jié)構(gòu)思上下功夫。

讀《賣火柴的小女孩》有感 (字?jǐn)?shù):350)

讀了《賣火柴的小女孩》后，我禁捕住沉思起來。

對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能幻想；我對她的悲慘生活感動的哭了。

圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦染了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鴨，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺的走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。

她沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望。

最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸，媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐那！

想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。

東關(guān)小學(xué)六年級：羅欣

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