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琴落心弦

天邊的太陽漸漸隱去，晚霞在嵐風(fēng)習(xí)習(xí)中悄悄攀上紗窗，把窗邊幾盆散發(fā)著淡淡花香的郁金香染上了一層金黃，驚飛了花叢中一只稍作停留的蝴蝶，也打亂了我的思緒。

站起身，窗外的世界似乎顯得那么蒼白無力，一種讓我惘然若失的東西在我的腦海中輾轉(zhuǎn)，使我感受到了一種深切的單調(diào)。心里有一種想急切打破這種平衡的欲望，我不由自主地走向了書房，那里有撫平我心中焦躁不安的東西——琴。

古樸的琴身上鑲滿了細密的琴弦，顯得那樣精妙。手撫在琴上，光滑的觸感令心中一陣安詳，手指不由一動，“錚”，仿佛與心中那一絲漣漪共鳴。

旋律在寬廣音律內(nèi)不斷跳躍變換著，虛微的移指換音與實音相間，旋律時隱時現(xiàn)，猶如高山之巔，云霧繚繞，飄忽不定；清澈的泛音，活潑的節(jié)奏，猶如高山流水，安撫了我浮躁的情緒，驅(qū)散了我心中那一絲陰霾。

一曲終了，在繚繞的余音中，目光不經(jīng)意間觸碰到木琴的一角，那本來應(yīng)該是毫無瑕疵的桐木卻透出一抹淡淡的鮮紅，素手輕撫間，好像又把我?guī)Щ啬莻€落葉紛飛的季節(jié)……

暖洋洋的陽光照在臉上，使人陶醉，閑來無事的我跟著同學(xué)一起去了那間并不起眼的琴行，于是，我第一次聽到了那異乎尋常的演奏。

悠揚的樂曲從琴師的指間緩緩滑出，心靈的震蕩間我聽出他一腔躊躇滿志的熱情都融進高昂的調(diào)子里面，滋潤著我干涸的心靈，蕩滌著我心靈上的塵埃，我情不自禁地輕輕哼唱著，音律和諧婉轉(zhuǎn)，有我從未聆聽過的美妙。

我要有一把為我所奏的琴！終于，父母禁不住我的軟磨泡硬，一個星期后，我如愿以償?shù)乇持膼鄣那賮淼角傩小?/p>

揣著一分熱情來到琴行，第一天卻被一盆冷水當頭潑下。沒有什么音樂基礎(chǔ)的我在老師的屢次提醒下還是頻頻撥錯弦。見到周圍的同學(xué)已經(jīng)能熟諳最基本的幾個音階，我不禁羞愧難當。

剛剛開始還安慰自己別太灰心，可當我又一次發(fā)出不和諧的音調(diào)后，我索性撇下琴呆呆地望著窗外的風(fēng)景。輕撫自己的手，上邊早已磨出幾道細細的紅痕，我第一次對當初的決定產(chǎn)生了一絲懷疑，心里突然悵然若失，像一只被掏空的蛋殼，脆弱得不能承受任何重量。但憶及當初家人躊躇中那一絲詫異，我又倔強地咬住嘴唇，死死地盯住樂譜，再次撥彈起來，可早已酸澀無比的雙手卻絲毫不聽使喚，心中一急不禁暗使了幾分力，“嘶”的一聲，手中傳來尖銳的灼痛感，一滴稠黏的液體悄悄滑落在琴上，頓時心臟仿佛被一只無形的大手擠壓著，悲涼的心緒和著屋內(nèi)的余音流瀉出來，眼淚不知不覺一顆一顆跌落下來……

“叮”一聲輕響再次把我從回憶中拉回，夜幕早已垂下，夕陽陡然從地平線上消失，只殘留一絲嫣紅。

吃過晚飯，我背著琴踩著輕快的步子來到琴行，一如既往地開始練琴。手指輕輕彈撥琴弦，有一種莫可名狀的感覺，如潮水般向我襲來，我仿佛置身于漫天碧綠的水域中，追逐嬉戲的游魚在我的身邊緊密穿梭。湍急的水流猛浪若奔，在與卵石的激越中冷冷作響。

“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”身邊似乎有人低語。

琴音驟變，水流飄蕩，任意東西，疊嶂高山遍植霧凇，沿著崎嶇的山麓，攀巖而上。軒邈的山峰爭高直指，鳥飛唳天，望峰息心；鶴舞橫柯，緣松而巢。

“善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山。”遠處仿佛有人沉吟。

雙手撫琴，有人拍我的肩頭“彈得真好??！”我微微一笑，不置可否，有誰會知道，幾個月前的我還在為最基本的音階而苦惱呢？又有誰會明白，成功背后所隱藏的曲折呢？或許，只有手中這張簡樸且音域一般的琴，才能了解吧。因為，那二十一根琴弦上，附著我的魂靈，我的向往?。?/p>

無言中，我聽到一支曲子在夕暉中唱響：

“高山流水，露重?zé)熚ⅰ?/p>

無此知音，吾誰與歸？”

手撫愛琴，心落琴弦，嘴角不由逸出一絲微笑。琴，你是我尋覓中的那一知音。

汕頭市錦泰中學(xué)初三:方星翔

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