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春天里
當(dāng)時(shí)光匆匆踏過(guò)飄飛的暮雪,打開(kāi)另一個(gè)時(shí)節(jié),大地便有了她——春,和春天的足跡。
春天,是每一顆種子所盼望的,而我,一顆小小的蒲公英種子,懷著希望和憧憬走在等待春天的路上。當(dāng)春天款款而至?xí)r,我開(kāi)始自己努力的生活。
春天的陽(yáng)光很美好,溫和而又滋養(yǎng)。我卻在地底下,在黑暗中摸索。
雨從空中撒了下來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)的滲入土地,我喝足了它給的雨水,用力的向上,雨后的土地很松很軟,于是在那一天,我成了破土而出的小苗。
當(dāng)太陽(yáng)哼著小調(diào),從地平線慢慢升起,我開(kāi)始沐浴在它的日光里。我時(shí)常望望身邊的小草,我們約定好了,等到秋天時(shí),一起隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)處……
太陽(yáng)躲了起來(lái),春姑娘不在溫和,而是換上了雷電交加的天。雨不再是灑下來(lái)的,而是潑下來(lái)的,風(fēng)也來(lái)湊了熱鬧。我看見(jiàn)同伴在風(fēng)雨中飄忽不定,似乎隨時(shí)都可能被風(fēng)扯走。一種莫名的害怕涌上我的心。
雨打在我的頭上,我感覺(jué)到了痛,我知道這將是一次挑戰(zhàn)。我還是害怕。
山頂?shù)乃槃?shì)滑下,沖擊著我的根,我的根露了出來(lái),風(fēng)呼呼而過(guò),撕扯著我的身體。我知道我哪怕再痛再苦也不能哭,因?yàn)槭俏易约哼x擇在春天里奮發(fā)向上,在這個(gè)季節(jié)展現(xiàn)我自己。我明白:自己選擇的路,哪怕再苦,跪著也要走完。
我死死的抓住大地,我告訴同伴要堅(jiān)持,它卻放棄了自己,我告訴自己絕不做他這樣的小草,因?yàn)槲沂菆?jiān)強(qiáng)的蒲公英。
我憑借自己的頑強(qiáng)活了下來(lái)我低下頭,看到自己裸露的根,我挺直腰桿,茁壯成長(zhǎng),并將自己的根扎的更深。
幾天后,一群來(lái)踏春的孩子坐在草地上,許多小草在那場(chǎng)風(fēng)雨中失去了春天。一個(gè)小孩指著我說(shuō):“看,這是一棵堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英。”
于是,我挺直了身子,在春天做真正的自我。
春天里,一棵堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英告訴你:自己的路不管有多苦,擦干眼淚告訴自己不準(zhǔn)哭。
鄭州市五十四中初三:唐琳
我和春天有個(gè)定 (字?jǐn)?shù):150)
春天是一首勁人的詩(shī),
春天是一幅斑斕的畫(huà)。
春天更像一個(gè)剛落地的娃娃,
從頭到腳都是新的。
春天是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,
春天是一首知識(shí)豐富的書(shū)。春天是個(gè)強(qiáng)壯的男人,
我和春天有個(gè)鼎。
鼎在春天的走后,
鼎會(huì)悄悄來(lái)臨。
我和春天有個(gè)鼎,
頂冬天走后,
他給萬(wàn)物帶來(lái)火雞。
38中一年級(jí):郭詩(shī)人
春天的飛鳥(niǎo) (字?jǐn)?shù):100)
春天的世界里 有無(wú)數(shù)只飛鳥(niǎo) 它們穿過(guò)樹(shù)林 去叫其它伙伴 要是叫醒了 它們可以聊天 它們可以去探險(xiǎn) 它們來(lái)到哈爾濱 看哈爾濱的春天 左看看右看看 怎么看都看不夠 它們就說(shuō) 哈爾濱的春天最美麗
春天的校園多么迷人 (字?jǐn)?shù):600)
校園的春景是多么迷人、美麗啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷,醉人的春意使我陶醉,暖風(fēng)佛面,輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí),大地將萬(wàn)物復(fù)蘇,校園的花竟相開(kāi)放,爭(zhēng)先恐后,樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽,草兒也織出了綠色大絨毯,校園生機(jī)勃勃一片,我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。 體育課,我們?cè)谛@無(wú)憂無(wú)慮地奔跑,亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑,我也換上了春裝,我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗,這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天,陽(yáng)光明媚,正適合在草地里放風(fēng)箏,若累了,便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上,靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天,絲絲浮云,似碧海上的白帆,在不停地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)第一范文網(wǎng)你也可以投稿,啊!我們的校園這時(shí)更加美麗了。你瞧,那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈;那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲;還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥(niǎo)唱著——《迎春曲》。要是我是畫(huà)家,該多好啊!我好把校園的春天畫(huà)出來(lái),永遠(yuǎn)不消失在我的眼里,多美麗,多迷人啊! 校園的明月留給了美麗明天的幻想,母校留給了我們無(wú)私的愛(ài)、照顧,我愿意永遠(yuǎn)在母校,因?yàn)槟感=o我的童年增添了樂(lè)趣、快樂(lè),我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對(duì)我們的照顧以及關(guān)愛(ài),我愛(ài)你——母校。
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