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成長(zhǎng),是一種美麗的疼痛
我還能孩子多久,我的力量不夠,頭發(fā)還沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng),時(shí)間就要帶我走。
片段一
看著櫥窗里誘人的糖果以及懸掛在上面可愛(ài)的泡泡裙,我雙手搖著媽媽的臂不愿離開(kāi),“嗯,我想要嗎,好漂亮的啊!”“走啦走啦,櫥子里都裝不下了,買了你又不穿。我們可以去買些別的。”“我不要?jiǎng)e的,就要它!”
終于,媽媽禁不住我的軟磨硬泡。穿著粉色的泡泡裙,我甜甜的笑了。幾天前《安徒生童話》里的小美人魚也是這么漂亮吧!
片段二
我正在臺(tái)燈下伏案疾書,媽媽端著一杯熱茗走了進(jìn)來(lái)。“快過(guò)生日了,有沒(méi)有什么想要的告訴媽媽?”我想了想,搖了搖頭。媽媽又問(wèn):“買身運(yùn)動(dòng)裝怎么樣?”我認(rèn)真的回答道:“不用了,我又穿不著。這樣吧,我們把錢捐給山區(qū)吧!多有意義啊!”媽媽一聽(tīng),豪爽的說(shuō):“當(dāng)然行了!”而后又拍拍我的頭,說(shuō):“我的閨女長(zhǎng)大了!”媽媽出去后,我從書櫥上抽下一份教育報(bào),報(bào)上的照片用灰色打底,一雙雙渴望知識(shí)的眼睛閃著光芒。抱著沉甸甸的心情,我望向窗外,雖然捐的錢不算多,但也希望能給山區(qū)的孩子們帶去一點(diǎn)溫暖。
片段三
“吃哈密瓜嘍!”我拖著涼鞋飛奔到客廳,剛要下手,想起剛剛看的“孔融讓梨”的故事,斟酌一下,我捧起一塊最小的,爸爸驚奇的說(shuō):“喲,霸道的哪吒去哪了!”我邊含著水果,便舉起一只手說(shuō):“謙讓萬(wàn)歲!”
片段四
和好友吵架了,賭氣的坐在位子上互相不理睬,看到手邊的報(bào)紙上寫著:“寬容,彼此溝通的好藥劑。”我心里一動(dòng),不禁想起平日里的歡聲笑語(yǔ),對(duì)于剛才沖動(dòng)的行為,真是懊悔!
偷偷瞄她一眼,她也在看我,慌忙把眼光收回,一張紙條傳過(guò)來(lái):“彼此原諒,ok?”抬起頭,正對(duì)上她調(diào)皮的眸子,會(huì)心一笑,煙消云散。
成長(zhǎng)中,割舍了許多,懂得了許多。雖然丟失了糖果,卻也學(xué)會(huì)了謙讓,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了分享。
成長(zhǎng),是美好的蛻變,是一種美麗的疼痛。我不怕,因?yàn)橛袝谏磉叀?/p>
有書在,我相信,一切都會(huì)ok!
淄博博山六中初三一班 張巖
成長(zhǎng)路上的一盞燈 (字?jǐn)?shù):450)
初三
成長(zhǎng)路上的一盞燈成長(zhǎng)路上的一盞燈
上海市上海市 恒豐中學(xué) 九(3) 李依
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但也是痛苦的,難免會(huì)遇到挫折,遇到困難,我也和別人一樣,遇到挫折會(huì)喪失信心,但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈,她在我處于黑暗時(shí),為我照亮,使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)…… 每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí),我總能看見(jiàn)她那矮小的身影,在黑板上畫這畫那,為黑板報(bào)增添一份亮色。來(lái)源: 有一天早上,我沒(méi)有看到她,心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(zhǎng)來(lái)了,說(shuō)她生病住院了,可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后,心中一陣陣凄慘,平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀,對(duì)班級(jí)關(guān)心至極,常常被老師夸獎(jiǎng)的她,為什么老天對(duì)她如此不公!讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨,讓她飽受煎熬…… 漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了,她又回來(lái)上課了,可為什么一看見(jiàn)她就不太認(rèn)識(shí)了呢?本來(lái)瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了,最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨,可是她卻抱病來(lái)上學(xué),這種精神是多么令人敬佩,頑強(qiáng)的毅力深深感染了我,她能忍著病痛的折磨來(lái)上學(xué),而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢? 她,是我成長(zhǎng)路上的一盞燈,她用她頑強(qiáng)的精神來(lái)鼓勵(lì)我,讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量! 她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng),更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
投稿:2005-10-28 20:01:22
一句話引領(lǐng)我成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):600)
小的時(shí)候,經(jīng)常去鄉(xiāng)村玩耍。那里下過(guò)雨,就會(huì)出現(xiàn)彩虹。很美很美……
我正走在鄉(xiāng)間的小路上,兩邊的麥田,也開(kāi)始泛金黃色了,在風(fēng)的吹動(dòng)下,像海洋。手上拿的剛摘來(lái)的花,蹦跳著。
可是,一霎那,天空就打起了雷電。剛才還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就成了烏云密布。這是我不得不急忙跑回家。窗外下著暴雨,我開(kāi)著窗,這時(shí)倒不怕閃電了,從屋檐上滑落的水珠,濺到了我的臉上。這是正發(fā)呆的我一下子驚醒了。
這與來(lái)得快,去得也快。傍晚時(shí)分,停止了。我走在泥濘的小路上,雨后的空氣,更加清新了。偶然一抬頭,才看到了天。黃色的,有些暗,還泛著粉,霞光還一跳一跳的。我調(diào)皮的猛一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)了彩虹。我就知道,他一定會(huì)出現(xiàn)。
這次不知道為什么,我竟然著迷了。那美麗的七彩色好像還在閃動(dòng)著……
不禁回想起了兒時(shí),媽媽看著玩積木的我問(wèn)你:“女兒,你認(rèn)為彩虹是什么?”我當(dāng)時(shí)只是幼稚的說(shuō)了一句是橋。媽媽卻十分嚴(yán)肅的說(shuō):“不對(duì),她是美麗的果實(shí),是經(jīng)過(guò)巨大磨難杰出的碩果。”暴風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹,估計(jì)也就是這個(gè)意思吧!
但不知道為什么,我把這句話記得這么深。也許是因?yàn)閻?ài)看美的彩虹吧;也是因?yàn)楸╋L(fēng)雨的緣故吧,它太大太猛了;也許有一首歌,里面有著與這個(gè)相似的歌詞吧。都沒(méi)有辦法知道
但是,不管怎樣,成長(zhǎng)不也是這樣嗎?不可能一帆風(fēng)順。總會(huì)遇到磨難,總會(huì)遇到心酸,也總會(huì)有幼稚的想法。擔(dān)當(dāng)同樣的人遇到同樣的選擇的時(shí)候,有的人退縮,寧愿飛一樣的下山,有的人選擇繼續(xù)攀登。
可是真正突破極限,到達(dá)頂峰時(shí),才能發(fā)現(xiàn),這一切都是值得的,因?yàn)槟阋?jiàn)到了屬于你的彩虹。這一句話,一直鼓勵(lì)著我,引領(lǐng)我的成長(zhǎng)。當(dāng)我突破暴風(fēng)雨見(jiàn)到彩虹時(shí),也一定有同樣的想法。
河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部初一:河南宏力學(xué)校初中部 七五班董一博
13歲的成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):600)
13歲,一枝欲放的花苞;13歲,一顆晶瑩的露珠;13歲,一只出籠的小鳥……
――題記
我,一個(gè)小女孩,陽(yáng)光充分地灑在我的身上,就連我的心中也挹溢滿陽(yáng)光。
坐在考場(chǎng),答著一張卷子,一個(gè)個(gè)題目猶如一道道關(guān)卡,讓我穿越,遇到難題,想到在家焦急等待的母親,想到為我作榜樣的爸爸,我的耳邊傳來(lái)一聲聲囑咐:“認(rèn)真做”“世上無(wú)難事,只怕有心人”“好好的,考試并不難”……
我便發(fā)奮做題,將其余的題目做好,再攻克難題。呵!做好了,喜悅感p自信百感交集。頓時(shí),忽地眼前一亮,萬(wàn)里無(wú)云,天空碧藍(lán)地猶如一塊珍玉,向我獻(xiàn)寶。父母的眉頭彎成了月牙兒。
可考砸了,就另一回事了,我猶猶豫豫不敢進(jìn)門,聽(tīng)到屋里焦急的踱步聲,我難過(guò)極了,淚水悄然滑落……
13歲的我,自由是必不可少的。
每當(dāng)我沒(méi)了玩耍,便不高興,要父母讓我玩會(huì)兒為止。
雖這樣,但我還是有點(diǎn)自覺(jué)性的,玩了一會(huì)兒,會(huì)自動(dòng)回去,不經(jīng)父母的催促,這一點(diǎn)讓父母很高興。
13歲,我開(kāi)始喜歡音樂(lè)。
每當(dāng)音樂(lè)環(huán)繞在我的耳邊,我的心情立即變的開(kāi)朗,一切煩惱丟在一邊,自由瀟灑。
13歲的我,在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)讓我懂得了許多,讓我知道了許多知識(shí),也讓我留下了一串串成長(zhǎng)的腳印。
回首成長(zhǎng)的腳印,那個(gè)天真的我,那個(gè)耍脾氣的我,那個(gè)快樂(lè)的我浮現(xiàn)在我眼前。
成長(zhǎng)中,孩童時(shí)代是其中一部分,雖有些幼稚,但童心無(wú)價(jià)。
我們年少,我們需要自由,需要快樂(lè),需要陽(yáng)光。
13歲,花樣的年齡。13歲的抒情曲。
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