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成長(zhǎng)的痛

蝴蝶破繭而出，用美麗包裹了外表，用痛苦填補(bǔ)了內(nèi)心，用成長(zhǎng)充斥了信念。

打小時(shí)候起，我就是一個(gè)多愁善感的女孩，在周圍的伙伴都在開(kāi)心地玩耍時(shí)，我總是坐在一旁看著，很少和人說(shuō)話。漸漸地，同學(xué)們的歡樂(lè)與熱情影響了我，多愁善感的樹(shù)漸漸變小了，我變得開(kāi)朗起來(lái)，開(kāi)始和同學(xué)們一起攀登“學(xué)習(xí)”這座高峰，當(dāng)我就要成為第一時(shí)，卻迎來(lái)了畢業(yè)。

心中那棵樹(shù)苗又開(kāi)始長(zhǎng)大，離開(kāi)了朝夕相處已六年的同學(xué)們，心里總少不了一些壓抑。上了初中，總是要拿出同學(xué)們的合影看上幾個(gè)小時(shí)，想我們?cè)谝黄鸬拿恳荒缓彤厴I(yè)時(shí)大家的表情，整天憂郁地一個(gè)人，在校園的林蔭大道上走著。等我意識(shí)到不對(duì)時(shí)，已是第一次月考之后，兩個(gè)“7”字頭的分?jǐn)?shù)，使我不知所措，我不知該如何去面對(duì)父母期望的眼神。

“如果你能自己面對(duì)，你就能得到成長(zhǎng)。”有個(gè)聲音說(shuō)。

我收拾了行李，整裝后出發(fā)了，我知道攀峰很難，要用盡自己的全力去爭(zhēng)取，天下沒(méi)有不散的宴席，人總有悲歡離合，但為了明白這一點(diǎn)，我付出了很大的代價(jià)。

也許見(jiàn)過(guò)蝴蝶現(xiàn)時(shí)的明艷，但不曾想過(guò)她破繭時(shí)的痛苦，她承受了這常人難以想象的痛，便獲得了新生，獲得了美麗的雙翅和成長(zhǎng)，沒(méi)想到，僅是初一的我也要如此。

成長(zhǎng)亦是一種美麗的疼痛。

捉蝴蝶 (字?jǐn)?shù):350)

　　有一天，小花貓?jiān)诓莸厣贤嫠＃ь^發(fā)現(xiàn)一只美麗的蝴蝶在天空中飛來(lái)飛去，就高興地開(kāi)始捉蝴蝶了。　　　　一邊追一邊跑，突然蝴蝶不見(jiàn)了，小花貓著急地找來(lái)找去，怎么也找不到了。　　　　這時(shí)，小花貓覺(jué)得尾巴被什么東西打了一下，他猛地一回頭，原來(lái)是小兔子用網(wǎng)子扣住了落在自己尾巴尖上的花蝴蝶。　　　　小花貓生氣地說(shuō)：“你為什么要捉蝴蝶呢？”小白兔笑著說(shuō)：“蝴蝶落在你的尾巴尖上，我把它給捉住了，現(xiàn)在送給你。”小花貓接過(guò)蝴蝶，用手捧著，把它放回了大自然去了。　　　　點(diǎn)評(píng)：　　　　想象很富有童趣，情節(jié)設(shè)置的也合情合理，將小火貓和小白兔的神態(tài)也寫了出來(lái)，結(jié)尾更是出人意料，小貓放走蝴蝶，即放生。

成長(zhǎng)的煩惱 (字?jǐn)?shù):400)

　　在我的成長(zhǎng)的過(guò)程，有許許多多的煩惱，都煩死人了。最大的成長(zhǎng)的煩惱是學(xué)習(xí)煩惱。　　　　學(xué)習(xí)煩惱一：科目較多。　　　　我進(jìn)了初中，科目比以前多了，一共就有七科。比以前我感覺(jué)了更累，更忙了。有時(shí)更寫不完作業(yè)。有時(shí)還補(bǔ)不完，被老師說(shuō)。科目多了，我記也記不過(guò)來(lái)了，一會(huì)記那個(gè)，一會(huì)記那些，都快煩死了。　　　　學(xué)習(xí)煩惱二：回家輕松不了　　　　十天過(guò)去，好不容易盼到了假期，想輕松一下，可是有出現(xiàn)了小山似的作業(yè)。寫完了作業(yè)，還要寫爸爸媽媽澆給我的任務(wù)。這四天假期，就在寫作業(yè)中過(guò)去了。　　　　學(xué)習(xí)煩惱三：考試考不好，挨老師和家長(zhǎng)批評(píng)。　　　　每一次月考，有時(shí)，我的成績(jī)，不好，都被老師批評(píng)。回家，被家長(zhǎng)挨打和說(shuō)。　　　　這就是我成長(zhǎng)中的學(xué)習(xí)煩惱，但愿這些煩惱盡快消失。

給林校長(zhǎng)的一封信 (字?jǐn)?shù):350)

尊敬的林校長(zhǎng)：

您好！我是六年級(jí)一班的學(xué)生。不到一個(gè)月，我就要離開(kāi)學(xué)校了，在這里學(xué)習(xí)生活了幾年，就要離開(kāi)，還真有點(diǎn)依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少年，我心里充滿了感激。

為了使母校變得更加美好，在離開(kāi)學(xué)校之前，我想向您提幾點(diǎn)建議，算是送給學(xué)校的特殊禮物吧！

一、硬化學(xué)校的操場(chǎng)。

因?yàn)槲覀儗W(xué)校的操場(chǎng)凹凸不平，秋天刮風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)一吹，就會(huì)揚(yáng)起許多灰塵，同學(xué)們都不敢睜開(kāi)眼睛；雨天，低洼之處就會(huì)有一洼洼的積水，同學(xué)們穿過(guò)操場(chǎng)走進(jìn)教室，如果稍不留心，就會(huì)變成“落湯雞”。

二、購(gòu)置垃圾箱。

在學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，吃完?yáng)|西，包裝袋都沒(méi)有地方扔，大多數(shù)同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便，有些同學(xué)扔在校門外，有些同學(xué)干脆就隨手一扔，把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場(chǎng)、校門等地方又弄臟了。因此，我建議學(xué)校多購(gòu)置幾個(gè)垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會(huì)減少。

林校長(zhǎng)，以上的兩點(diǎn)建議可行嗎？希望您能采納。

　　韋丁萍

　　2005年6月11日

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