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致老師的一封信

敬愛的老師：

您好！祝您教師節(jié)快樂！

想想一年級剛上學(xué)時，我什么都不懂。是您，教我認識了一個個新的生字，一篇篇新的課文。也是您，讓我一點一點學(xué)到了做人的道理，讓我一步一步走向了成長的道路。

時光如流水，看看現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個五年級的小學(xué)生了?？墒悄廊粠е覀儼?，從未叫苦叫累過。從一個無知的一年級小朋友到一個五年級學(xué)生，您為我們傾注了多少汗水??！

我雖然不是您最出色的學(xué)生，但是您卻是我最尊敬的老師。一塊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……老師，您將美放入我的手中，那就是我的開端。您給我的教誨，將使我受益終生。

在這個屬于您的日子的來臨之際，我虔誠的祝福您：節(jié)日快樂！

　　您的學(xué)生：曉雨

送給李老師的一封信 (字數(shù):250)

敬愛的李老師：

時間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就又到了教師節(jié)了！李老師，感謝您精心地培育著我們這些小小樹苗，在這里，我祝您教師節(jié)愉快！

李老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，辛苦了自己，培育了花朵。

李老師，您辛苦啦！可是，您的辛苦卻換來了同學(xué)們對您的喜愛。李老師，每當(dāng)我遇到困難時，您會熱心地幫助我、輔導(dǎo)我；每當(dāng)我犯錯誤時，您會耐心地教育我；每當(dāng)我取得成績時，您會告誡我不要驕傲……李老師，您真是天底下最好的老師??！

李老師，在教師節(jié)這一天，我會以出色的表現(xiàn)讓您開開心心、高高興興地度過這個節(jié)日！

祝李老師：

節(jié)日快樂、工作順利、天天開心！

希望小學(xué)(東校區(qū))三年級：王晉燕

千秋——致汶川大地震中遠去的譚千秋老師 (字數(shù):150)

你用自己的血肉之軀教給我：

做一名教師，

就要用生命去愛自己的學(xué)生！

我記住了。

你用自己鮮活的生命教給我：

在危難面前，

要先為學(xué)生、多為學(xué)生著想！

我記住了。

要堅強！

我記住了。

要堅韌！

我記住了。

你在黑暗中上完的最完美的最后一課，

我記住了！

你用雙手和肩膀支撐著的一個大大的——

“愛”字，

我會用一生的時間和精力，去——

臨摹刻寫……

佚名一年級:赤溪徐子

一封信 (字數(shù):700)

遠方的小伙伴：

你好！

或許你我并不相識，但是我們卻擁有著同一片蔚藍的天空與同一輪無暇的圓月。只是因為如此，我想我們會是好朋友。

當(dāng)筆尖剛觸到潔白的信紙，千言萬語就像打翻的墨似的傾瀉而出了。是不是很奇妙，雖然相隔千里，我也可以和你暢談無阻呢。是啊，緣分像一根無聲無息的線，在不知不覺中，將原本可能一輩子無法相互傾訴的我們緊緊相連。

親愛的小伙伴，當(dāng)我從報紙上得知，你父母離異，無依無靠并以自己稚嫩的雙手撐起一片天時，莫名的崇敬油然而生。相比之下，我這個整天只會在父母懷抱里躲避風(fēng)雨的孩子差了甚多。因此，我真的很佩服你的勇氣和毅力，如果我是你，恐怕一直在墻角哭泣而在也無法振作了。

于是，我開始關(guān)注你的情況。當(dāng)你難過無助時，我感覺到了心臟跳動的不安。我多么想去攙扶你走出絕望與凄涼，而當(dāng)你能在學(xué)校里與瑯瑯書聲做伴時，喜悅便爬上了我的眉梢。

也許你會覺得命運如此的不公，同是祖國的花朵，當(dāng)你在艷陽下?lián)]灑汗水努力著時，其他孩子則是在涼爽的空調(diào)室里吃著你夢寐以求的冰淇淋。

也許你會遭遇許多無法預(yù)料的挫折，但是，請相信自己吧，那些困境與阻礙只是暫時的，只要你不懈努力，你一定可以擁有更美好的未來與更燦爛的明天。我也相信，命運女神從來不會只眷顧一些人，她是公平的，只要付出就一定有回報。

小伙伴，無須讓憂愁蔓延心口，你如同一顆星，縱使在漆黑的天空中顯得那么微不足道，可是只要努力，可是當(dāng)陽光灑在你的臉頰，你的驚人之美便如鉆石搬耀眼奪目！

親愛的小伙伴，即使未來路途遙遠曲折同時又充滿艱辛，只要你不放棄那顆比金子還珍貴的決心，那么勝利就在不遠處等待你到來。

相信我，燦爛無比的彩虹總是在暴風(fēng)雨后出現(xiàn)的，古人有云；“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，”所以，不要放棄你的理想，繼續(xù)努力吧，現(xiàn)在的重重磨難只不過是為了讓你身堅心定！

無論多么傷感，別忘了，還有我，憂愁阻不斷我們的友情，堅信著，笑容將永貯你的嘴角。我將日夜為你祈禱。伙伴，加油！

你的手拉手的小伙伴

　　2008.3.8

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