閱讀 :482

寫給語文老師的一封信

我敬愛的語文老師:

您好！

已經(jīng)三年了，謝謝您這三年來對我們的教育，我從心底里感謝您！自從我們的班主任鄧?yán)蠋熥吆螅蛽?dān)任了我們班的新班主任！在這一千多個(gè)日子里，您的所作所為，您的一點(diǎn)一滴都融入了我的心里……

您很好，很少批評我們，而您只是讓我們學(xué)會(huì)自己認(rèn)識自己的不足，自己懂得自己所做的對錯(cuò)。記得有一次，您在上語文課的時(shí)候，我和同學(xué)說話了，而您，卻不說什么，只是稍稍的用您那雙會(huì)說話的眼睛望著我，我便知道我做得不對了，就安靜了下來聽您講課。您講的課真好！我喜歡上您的課，您朗讀課文時(shí)很大聲，很有感情，讓我們好象身臨其境書中的故事；您上課時(shí)總會(huì)讓我們回答問題，而要是哪位同學(xué)沒答上來，或者不知道的話，您也不怪我們，而是耐心給我們講題，給我們提示，讓同學(xué)們都能回答上來；您講課時(shí)也很認(rèn)真，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能聽得懂；您還會(huì)根據(jù)書上的內(nèi)容，給我們講幾個(gè)有趣的小故事，以便加深我們對課文的理解！

您很愛笑，平時(shí)和您打招呼時(shí)，您總是笑瞇瞇的答應(yīng)我們。每次和您談天時(shí)，您也總是笑著的！而那回，您卻哭了…… 那天上午，您在給我們講課，我在認(rèn)真的做筆記。后來，不知道怎么一回事，您卻停了下來，我正納著悶?zāi)兀宦犇凶×藘蓚€(gè)正在傳紙條的同學(xué)，還批評了他們幾句，便就繼續(xù)上課了。誰知，其中一個(gè)男同學(xué)不服氣，并又冒著危險(xiǎn)傳了一張，上面寫著：“老師真狠毒!”沒想這事被老師您給知道了，就在那天上課時(shí)，您說起了這事，并傷心的哭了起來……是啊，天底下哪個(gè)老師不想讓自己的學(xué)生愛自己啊！可是，自己用心血換來的，卻是學(xué)生的責(zé)罵！要是換了誰，誰都會(huì)傷心的！那天，不僅是您，就是我們自己的眼淚也快落了下來！我們都覺得很對不起您！

您也很虛心。記得有一次，我們正在做千紙鶴！您見了就說：“喲，你們正在做紙鶴啊？我還不會(huì)呢！教我吧！”我們當(dāng)然答應(yīng)了，很愿意做老師的“老師”，您學(xué)得也很快，我們稍稍教您這別別、那折折的您就學(xué)會(huì)了！

可這些瑣碎的事，并不能說明老師您對我們的愛！老師，您知道嗎？我對您的感情是無法用語言來表達(dá)的！總而言之，千言萬語匯成一句話：老師，您真好，我愛您！

敬愛您的學(xué)生：韋瀟

2007年4月10日

我最愛的語文課 (字?jǐn)?shù):550)

同學(xué)們這是在干什么哪？原來大家都準(zhǔn)備在勞技課上雕刻精美絕倫的菜肴盆飾呢！

從未雕刻過蔬菜的我終于可以“大顯身手”啦！先做好一切準(zhǔn)備，給新鮮的蔬菜洗個(gè)澡，開始切了！我托著下巴：“恩，怎么切呢？”拍拍前面的同學(xué)：“你知道木梳花怎么切嗎？”經(jīng)過別人的耐心指導(dǎo)，我躍躍欲試。

先把黃瓜切一小段，再豎著切一刀。我心里默念：黃瓜呀！你不要?jiǎng)优叮∥壹?xì)心地試了一下，其實(shí)挺簡單的，輪到把那半圓的黃瓜切條了：從尾部留1cm的地方下手，慢慢地向前劃，劃上７刀。“一定要很小心。”我自言自語，刀尖輕輕地呈弧度劃過翠綠的黃瓜，馬上就大功告成了。但不知為什么，黃瓜片的一片被我切歪了，只好重新做一個(gè)了。我不停地重復(fù)著動(dòng)作，可越急越不好，都快差點(diǎn)切到了手指，就在我心情煩躁時(shí)老師似乎看出了我的心思和藹地告訴我們不要太心急了，要學(xué)會(huì)耐心。我瞅了瞅周圍的同學(xué)們：他們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙七嘴八舌地討論著；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的蔬菜，生怕一不小心劃破了似的；還有的幾個(gè)人圍在一起共同完成菜肴盆飾……我小心翼翼地捧著切好的黃瓜，輕輕一彎，耶！居然成功了！那嬌艷的木梳花里透露了我內(nèi)心的喜悅，我的心情也從浮躁到歡樂，原來成功的味道那樣好！

這堂課是我開學(xué)以來最喜歡的一堂課－它讓既讓我鍛煉了動(dòng)手能力又讓我懂得了做事要有耐心的道理。

四中初二:郭坤

競選語文課代表演講 (字?jǐn)?shù):400)

尊敬的老師、同學(xué)，你們好!

我想競選語文課代表這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲矣X得我能夠勝任，而且我覺得我競選這個(gè)職務(wù)有三點(diǎn)優(yōu)勢：

1.我每天能夠按時(shí)送作業(yè)；2.我的語文成績一直是全班前幾名；3. 自從我進(jìn)入五年級開始，我就迷上了語文，因?yàn)槲矣X得語文是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸、媽媽的輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了許多課本上沒有的知識，我將會(huì)和大家一起來學(xué)習(xí)這些知識。

如果能當(dāng)上語文課代表，我會(huì)以身作則，和大家一起鉆研語文知識，探索語文王國里面的奧妙，使我們班的語文成績突飛猛進(jìn)，并且爭取在年級中名列前茅！希望在座的各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)盡我的能力，集大家的智慧，使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。

請大家支持我，在今后的日子里，你們將會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。相信我，不會(huì)錯(cuò)的。

語言平淡

我的語文老師 (字?jǐn)?shù):150)

我的語文老師是宋老師，她是個(gè)女老師。她很年輕，頭發(fā)長長的，都已經(jīng)過了肩膀了。她很有學(xué)問，什么事情都知道。她教我們語文時(shí)一筆一劃地教我們寫生字，寫的字可漂亮了。

她高興的時(shí)候臉上總是帶著笑容。可是她生氣的時(shí)候我不敢看著她，只敢盯著黑板，我要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣。

任丘市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級 邢學(xué)穎

下一篇: 給戚老師一封信 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 給老師的一封信 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】