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康乃馨
教師節(jié)那天，我在辦公室里看，看見許多鮮花。那里有不少我喜歡的花，其中我最喜歡康乃馨了。
捧起一束康乃馨，看見許許多多的康乃馨都對著我含笑開放，好像許多小娃娃正在好奇地聽著我講故事。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們形態(tài)各異、色彩鮮艷。粉的像霞，紅的像火。圓圓的淡黃的花瓣向外展開，好像小姑娘舞蹈時隨風(fēng)飄動的裙子。
多么多的康乃馨，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。我真希望自己也是一朵康乃馨，生長在美麗的花園里，身上穿著粉嫩的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥飛過來，告訴我它編了一曲新歌；小螞蟻爬過來，對我訴說著它對生活的熱愛……
過了好一會兒，我才記起，我根本不是康乃馨，我是在欣賞康乃馨呢！
文登市實驗中學(xué)初一：于潔
教師節(jié) (字?jǐn)?shù):250)
今天是教師節(jié)，早上我來到教室就看到同學(xué)們把教室打扮得五顏六色的，王瑞陽在黑板上寫著祝老師節(jié)日快樂，五個大字，有的同學(xué)還帶了我們噴到了她的身上，有人被她教訓(xùn)了，噴罐，老師說過不許帶的但是有的同學(xué)還是帶了。
突然教室門開了，同學(xué)們一下子靜了下來，吱……哧哧……竟然不是老師是我班的值日生姜智慧，她好生氣，因為我們噴到了她的身上，馬上有同學(xué)被教訓(xùn)了……這時老師進(jìn)來了，我們立刻站了起來，一口同聲的說：“祝老師節(jié)日快樂”老師很高興，我們開始表演節(jié)目，表演完之后我們開始送禮物，老師對每一為同學(xué)說了謝謝。
老師為了不讓我們上課分神把裝飾品都拿下來了。下午老師吧我們的禮物都換給我們了！老師節(jié)日快樂！
六年級:賈旭
康乃馨 (字?jǐn)?shù):550)
母親節(jié)到了，朋友拉我進(jìn)了花店。
我花了3塊錢買了兩朵紅色的康乃馨。
紅色代表真誠和熱情，“2”代表“愛”。花店的阿姨說。
我知道，我淡淡的回答。在我看來，它是藍(lán)色的，沒有溫度。
今天是回家的日子，車飛速在路上行使著。我緊緊的握著它，手心里出了汗。
昨晚，媽媽說去看我，但是她沒有去，我在校門口等了好久。晚上上課的時候也是心不在焉。忽然向窗外看的時候，她，就站在窗外，手貼在窗戶上。
我狠心的轉(zhuǎn)過頭，用眼角的余光看到，她漫漫離開。
晚上回宿舍，打開燈，一眼就看到了床上吊好的蚊帳——是媽媽吊的，因為，這上面有她的味道。
“你好幸福！”身后的舍友看我呆在門口，拍了拍我的肩膀。
噢，我淡淡的回答。
幸福是什么？我還從未考慮過。
車停了。我把花藏在身后，羞紅了臉。
“媽，給你的！”她先是一愣，盯著花看了好久，然后顫顫的接了花。我轉(zhuǎn)過身，沒有說話。她也沒有說話，只是緊緊地握者我送她的花，舉在胸前。
“女兒送的？！”院子里的阿姨都問。
“恩！”媽媽回答，然后很驕傲的笑了，很美。
早晨拉肚子，我很早就起來了，打開門，母親就站在客廳的窗前，望著兩朵紅色的康乃馨發(fā)呆，又很愛惜的撫摩了花瓣，我看見，那上面有閃閃的水珠。花的下面，是母親最愛的花瓶，我詫異了……
瓶子很早就有了，只等待花兒到來的那一天。
躲在門后的我潸然淚下……
送母親的花，晚了十六年。
讀懂母親的愛，遲了十六年。
理解幸福的含義，固執(zhí)了十六年。
媽媽，你聽見了嗎？花兒在說話。
“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛。然而那深厚的恩慈，反使她終于沉默——母親呵，你是那春光么？”……
我看見，心中的冰在慢慢融化。陽光下，藍(lán)色的康乃馨慢慢變紅……
母親之花——康乃馨 (字?jǐn)?shù):300)
第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西佛吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中爲(wèi)獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。
在纖細(xì)青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花——康乃馨。
1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重，也成爲(wèi)了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
陵縣實驗小學(xué)六年級:賈宏宇
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