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太陽(yáng)總會(huì)從東方升起

我真的不知道在這個(gè)世界上到底有什么東西是可以永恒不變的。我曾經(jīng)天真的認(rèn)為我的包容與忍讓會(huì)使我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間久一點(diǎn)，但我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。不知道為什么，那天當(dāng)我第一次對(duì)她提出的要求說(shuō)no時(shí)，我有了一種被釋放的感覺(jué)，我想我們之間本來(lái)就是如此，我只是一個(gè)有價(jià)值的工具，當(dāng)我的價(jià)值枯竭的時(shí)候，我也就失去了一切。這個(gè)世界不過(guò)如此很簡(jiǎn)單，人與人之間都存在著一種利用關(guān)系，只是有些我們感覺(jué)不到而已，我覺(jué)得人是一種很卑微的生物。“動(dòng)物因?yàn)橥ㄐ亩壕釉谝黄穑扇瞬皇牵藗內(nèi)壕又皇且驗(yàn)槿藗儍?nèi)心孤獨(dú)，為了掩飾這種孤獨(dú)，人們選擇了群居。”這只是一種現(xiàn)象而已，如果透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，那本質(zhì)應(yīng)該是每個(gè)人都有私心，我只是一個(gè)普通的人，不是神，所以我也有私心。永恒，曾經(jīng)在我的心中是一個(gè)神圣的字眼，可當(dāng)我認(rèn)為的永恒都即將改變時(shí)，我無(wú)言，我真的不知道這個(gè)世界是否真的有永恒存在？“面對(duì)失敗給自己一個(gè)微笑，才可以在失望中找到希望。”希望總是會(huì)有的，因?yàn)樘?yáng)總會(huì)從東方升起。

一本好書就是一輪太陽(yáng) (字?jǐn)?shù):300)

世界上的文學(xué)作品，都是沉甸甸的果實(shí)，經(jīng)典作品是一輪太陽(yáng)，照耀我們，那顆溫暖的心，讓我們彼此感受。大浪淘沙，江水滔滔，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子，俗話說(shuō)；是金子總會(huì)發(fā)光的。那些文學(xué)作品不正是一些寶貴的東西嗎？這個(gè)世界的書真是太多太多了。但這個(gè)世界的書真是太少太少了，我們會(huì)有一些迷茫和一些憂傷。而經(jīng)驗(yàn)則是一代一代人，智慧和心血的結(jié)晶，我們豈能辜負(fù)了祖國(guó)的期望呢？這些質(zhì)地高貴的經(jīng)典傳承的就是我們?nèi)祟悓氋F的經(jīng)驗(yàn)?！　　　∫槐竞脮且惠喬?yáng)，一千本好書就是一千輪太陽(yáng)，燦燦千陽(yáng)，會(huì)照亮我們前進(jìn)的道路，走向光明，為祖國(guó)做出巨，大貢獻(xiàn)，好書難得，經(jīng)典作品更是難得呀?！　　　∽尯脮鴰覀冨塾沃R(shí)的海洋，帶我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)！

山西朔州朔州市六年級(jí):高佳敏

太陽(yáng)的背后不是光 (字?jǐn)?shù):550)

有一個(gè)年輕人，自小父親離異，在母親含辛茹苦的撫養(yǎng)之下長(zhǎng)大。

小學(xué)時(shí)，年輕人對(duì)音樂(lè)有獨(dú)鐘，表現(xiàn)出驚人的天賦。望子成龍的母親日積月累，湊錢為兒子買了一架鋼琴。“玩”著琴，年輕人挖掘著潛力，慢慢積聚著自己的音樂(lè)“資本”。

高中畢業(yè)后，年輕人沒(méi)能考上大學(xué)，只能到餐廳當(dāng)服務(wù)生，被老板暴罵過(guò)，克扣過(guò)薪水。

后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，年輕人被臺(tái)灣樂(lè)壇老大吳宗憲相中，進(jìn)入?yún)堑墓咀鲋破?。期間，他不停地寫歌，結(jié)果都被吳宗憲擱置一旁，有的甚至當(dāng)面扔進(jìn)紙簍。

年輕人沒(méi)有泄氣，吳被其努力感動(dòng)了，答應(yīng)找歌手唱他的歌。但是，許多著名歌手都不愿意一展歌喉，因?yàn)樗麑懙母杼∑妗⑻殴帧Ｄ贻p人只得一如既往、默默地進(jìn)行著自己的創(chuàng)作。

有一天，吳宗憲拋給年輕人一個(gè)機(jī)會(huì)：10天，寫50首歌，然后挑選10首，自己唱，出專輯。這樣，年輕人廢寢忘食，沒(méi)日沒(méi)夜，絞盡腦汁，拼命寫歌。終于，他的第一張專輯問(wèn)世，立即轟動(dòng)歌壇。緊接著他的第二張專輯《范特西》又風(fēng)靡流行音樂(lè)界。

或許，愛(ài)好音樂(lè)的朋友已經(jīng)知道這個(gè)故事的主角了。他，就是周杰倫，當(dāng)前最受歡迎的歌手之一。

冰心有首小詩(shī)：

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，

然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨！

周杰倫的成名之旅，不正是這首歌最形象最生動(dòng)的詮釋嗎？

初一:米妮熊

老師，永遠(yuǎn)的太陽(yáng) (字?jǐn)?shù):750)

當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師在我們心中已刻上深深的印記，如一輪初升的太陽(yáng)：給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進(jìn)的方向。老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，給我們講做人道理，在陽(yáng)光的照耀下，我們健康地成長(zhǎng)。

當(dāng)我們遇到挫折心灰意冷的時(shí)候，老師那慈祥的臉孔，那淳淳的教誨，如太陽(yáng)般溫暖我們的心房，使我們能勇敢地面對(duì)挫折與困難，并想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難而取得勝利。

當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，老師總是對(duì)我們不離不棄，不管學(xué)習(xí)成績(jī)有多差，老師總會(huì)不斷地幫助我們，鼓勵(lì)我們，一直到成績(jī)趕上來(lái)；當(dāng)我們成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，老師為我們的成績(jī)而欣喜，但不會(huì)放松對(duì)我們的嚴(yán)格要求，也不會(huì)對(duì)我們偏向、袒護(hù)。老師，如一縷陽(yáng)光，孕育著我們這些幼苗的成長(zhǎng)。

老師以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，老師的一言一行令我們崇拜，他們默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。他們不分白天黑夜，嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發(fā)，蒼勁的板書和厚厚的知識(shí)，卻為我們指明了人生的航向，就像太陽(yáng)奉獻(xiàn)給大地這樣無(wú)私。

老師，你們?yōu)榱宋覀冞@些幼苗的成長(zhǎng)，無(wú)論是數(shù)九寒天，還是三伏酷暑，無(wú)論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是辛勤操勞，日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我們備課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，自己卻一天天蒼老；你們用陽(yáng)光孕育著幼苗，不知疲倦地給幼苗生機(jī)，默默無(wú)聞地盡你們的職責(zé)；你們踏實(shí)、忠誠(chéng)地干你們的工作，像一位嚴(yán)格的審美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡，把畢生的心血，以及自己發(fā)出的光和熱化作一股暖流、一股力量無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們……

老師，為了我們能茁壯成長(zhǎng)，你們拋棄了世俗的榮華富貴，像地下的落花生，從不顯露自己。你們是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)溫暖我們的心、照亮我們的心。我們雖不是詩(shī)人，但要把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)上；我們雖不是畫家，但要把心中最美的畫獻(xiàn)上；我們雖不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻(xiàn)上。

對(duì)你們，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我們知道，老師，你們是我們心中永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)！

海倫堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)：陳宇菲

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