如何忘記你 (字數(shù):400)

那些歲月，是緣你陪我一起走過的，我永遠都會記得，你也要記得，不許忘記。

以前的我們開開心心，現(xiàn)在的我們也開心，只是表情開心了吧，心里卻是莫名的失落，我是這樣。

不知道我們的又一會怎樣，會破碎嗎？我想我們都會盡力挽回吧，那一次真的是誤會。

我懷念，我們每天在一起的笑容，我懷念，學(xué)校里那個爽朗的笑聲，我懷念，那些屬于我們的回憶，你記得嗎？最近我們之間真的很冷漠，你沒發(fā)現(xiàn)嗎？今天，你問我說那句話的意思，我苦笑，我說了你也未必會懂，真的。因為你不知道那句話其中的苦澀，只希望我們永遠都是好朋友。

很多時候想給你寫紙條，可是我不想傷害你，很多時候我沉默并不是我沒話說，而是有太多話想說，只是不知該怎樣去說，我想有很多的時候我太善良了吧，也許，是我等善良讓我變得傷痕累累嘛？也許是你太天真，那樣的一句話你也信了，我真的服了。

我只希望你開心，找到你的幸福。

南臺二中初二:如果黎明不再美

如何過好每一天？ (字數(shù):1000)

本周，我讀完了《小故事 大道理》的后半篇。

令我感觸最深的是其中的“積極樂觀”一章。 在這之前，我想和大家分享其中的一個故事，故事的名字叫做—— 《請為蒲公英祝福》 蒲公英探出頭，睜開沉睡了一冬的眼睛。打著哈欠，向它的新鄰居——在春天里梳妝打扮的花草們問好. “你是從哪里來的？”新鄰居們對這個忽然從它們身邊冒出來的愣頭愣腦的小家伙兒充滿了好奇。 “我不記得了，我只知道，這是我的第五個家?！逼压⒄f。 “唉，看這個可憐的流浪孩子.”那些花兒皺著眉，替它犯愁。 “不知道哪里才是它最終的家?！蹦切┎輧簢@息著，替它難過。 蒲公英不明白它們?yōu)槭裁磿X得自己可憐，自己的胸懷明明揣著一顆怦怦跳動的快樂的心啊。 它輕輕地哼著歌兒，快樂地收拾著自己的新家。給自己裝一扇窗，可以欣賞風(fēng)景；給自己圍個籬笆，可以圈住幸福；給自己擰一盞燈，可以點亮記憶........ 終于，花兒忍不住問它：“難道，你不覺得自己可伶嗎？” “不，恰恰相反，我覺得自己很幸福。因為我看到了很多你們沒有看過的風(fēng)景?！?終于，草兒忍不住問它：“難道，就沒有一塊讓你眷戀的土地嗎 ？” “有的，正因為我眷戀著這塊土地，所以我要用我的漂泊，去親吻它們?！?這個世界，屬于它的很少。所以，風(fēng)把它吹到哪里，它就在哪里安營扎寨，就把哪里當成自己的家，這就是蒲公英的快樂。因為它懂得順其自然，從不苛求。 懂得享受孤單，學(xué)會分享快樂，這就是蒲公英的真理。蒲公英用它的旅行，用它的執(zhí)著，用它的無所畏懼，詮釋了一個真理——人生，應(yīng)當是快樂的；人生，應(yīng)當是樂觀的；人生，更應(yīng)當積極，進??！ 作為一名學(xué)生，如果你每天都為了一些雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷，和同學(xué)鬧矛盾，產(chǎn)生不愉快，那你活得不是很不快樂嗎？人生的每一天，都要充滿積極上上的陽光與活力，使自己的生活更加豐富多彩。有時候，進亦是退，退亦是進，包容一點，放寬心胸，樂觀面對生活，笑看每一天，你的人生將充滿歡聲笑語，你將因此變得活潑開朗，積極樂觀！ 在我們的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該時刻抱著一種進取之心，向上之心，你要想著，這次作業(yè)，我要做得比xxx好，這次考試，我要考到xx分以上，這次預(yù)習(xí)，我要做到全班最充分，這次背書，我要比xxx背得熟練，這次跑步，我一定要超過xxx，如果，你時刻抱著這樣的進取之心，那么我想，不僅你的心會變寬，你的學(xué)習(xí)成績也一定會有很大的進步，這樣，你既能玩好，又能學(xué)好，而且放寬了心，何樂而不為呢？

如何過中秋節(jié) (字數(shù):250)

大家一定想知道怎樣過中秋節(jié)吧，別急，讓我來告訴你。

八月十五月兒圓，大家吃月餅了！第一步要吃餃子。第二步可以不做，出去走走，消化消化，準備吃月餅。第三步必須做，把月餅和水果擺好，供月亮。第四步可以不做，泡點桂花茶。第五步不做就虧大了，切月牙西瓜，吃起來感覺很甜很爽口，之后再吃些蘋果，橘子，梨……第六步不做，你的中秋節(jié)就沒意義了全家人一起吃月餅，記得是全家人哦！第七步香香甜甜睡一覺，準備過國慶。

這就是我的中秋節(jié)，你的中秋節(jié)是什么樣的呢？

四年級:孫躍華