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尋找你的身影
曾幾何時(shí)，在我的生活圈中總有你的背影。或許，這并非對(duì)你有多大的意義，但正對(duì)于幼小的我來說，意義重大。
曾幾何時(shí)，我是不能忘記你為我做的事情。而之，這些一點(diǎn)一滴總讓我忘不了那一絲的溫暖。
也許，眼淚落地時(shí)總是甜的。
窗外的雨點(diǎn)紛紛落下，微風(fēng)輕輕吹拂著小草。一點(diǎn)一滴的雨水聲便傳入我的聽覺中。眼看著雨水越下越大，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被送走。心里十分緊張，天啊！怎么還沒來，不是說好早點(diǎn)來嗎？一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，雨點(diǎn)落在你身上，頭發(fā)濕透了，衣服也慢慢濕了，而那些雨水紛紛落下時(shí)，仿佛我的心在痛，我是那么淋濕的是自己，你老了。不應(yīng)該在沉受這風(fēng)吹雨打，緊緊保護(hù)幼小的我。“快上車，雨很大，不是的話會(huì)生病。”您微笑的說。我連忙點(diǎn)頭，眼淚滾落，輕輕地擦了擦，是多么不希望您看見。總出現(xiàn)在我生命的道路中，為我沉受著風(fēng)吹雨打，生怕受傷似的。其實(shí)，我長(zhǎng)大了，不應(yīng)該讓你們?cè)谏鷼狻Ｒ郧安欢碌奈乙堰^去。我再也不是小孩子。那滴眼淚不再是苦的，如今它已變了味道。
那天，回了婆婆家，以前你總會(huì)幫我做事，現(xiàn)在只好自己做。不知道衣服放在那里，只好向你打電話，可能我并非獨(dú)立，你在身邊，我才覺得安心。
是你——媽媽，你總會(huì)出現(xiàn)在我的生命中，為我將來打算，你的身影總匆匆忙忙的走過，或許，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。媽媽，是你用愛包含了我的心，教會(huì)我人生的道理。而現(xiàn)在，在我成長(zhǎng)中你的背影似乎總存在。我真的很害怕，有一天會(huì)失去你。尋找你的身影，似乎是我每天必做的事情。
石岐中學(xué)初一:凌曉彤
爸爸這就是你的手 (字?jǐn)?shù):600)
我一直很難忘記爸爸的手。
那雙手有這一道道的裂紋，在那寬大的手面上，好似一條溝壑；那雙手，很粗糙，當(dāng)你摸上去時(shí)，只感到像一張砂紙；那雙手，很深沉總是在無言中輕輕的訴說……
然而他濃郁了爸爸所有的愛。
那一次，剛下班回家，拖著勞累的身子，緩慢地走進(jìn)屋里。我看到他時(shí)，心里很不是滋味。爸爸那么辛勤的勞動(dòng)，而我呢？我的成績(jī)又下降了，鼻子一酸，淚不知不覺地淌了下來。
我在默默地詰問自己，心中有著無限的悲痛。忽然身后傳來一個(gè)熟悉的聲音：“怎么了？怎么哭了？”我抬起頭，看見了爸爸。想必爸爸早已知道我的成績(jī)了。我斷斷續(xù)續(xù)地說：“爸爸，我……我的成績(jī)……又下降了……”我低著頭，不禁抽噎起來。然而爸爸卻說：“你不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？堅(jiān)強(qiáng)就要勇敢的站起來，即使再大的困難也不要害怕！”說著就用手給我擦眼淚。當(dāng)我感受到那雙手在抹去我臉上的淚時(shí)，我愣住了。
我從未感受過，爸爸的手是那樣的粗糙。那一道道裂紋，死老松樹的樹皮的溝壑，讓人感受到那么的滄桑。爸爸是個(gè)旅游司機(jī)，每天起早貪黑，東跑西顛，而這全都體現(xiàn)在手上，這雙手，已經(jīng)經(jīng)歷了苦難與滄桑，那一道道的裂紋，是生活的壓迫，然而從中卻留出一條愛之河。爸爸用著雙手撐起了整個(gè)家庭，而它們的存在也讓我感受到了濃濃的父愛。當(dāng)這一條條裂紋緊貼在我的臉上時(shí)，我的全身都如浴陽(yáng)光，無言的愛，真勢(shì)的愛，就從這里開始流淌。
從那以后我又恢復(fù)了信心，在困難面前，我決不退縮，因?yàn)榘职值倪@雙手為我撐起了一方藍(lán)天。我是在那藍(lán)天中飛行的小鳥，雖有風(fēng)雨，但我會(huì)努力前進(jìn)，因?yàn)樘炜针m然陰暗，但烏云上面還是那一方藍(lán)天。
爸爸的手，令我難忘，他會(huì)一直留在我心中，成為一道亮麗的風(fēng)景……
海淀六年級(jí)：萬(wàn)曉琳
尋找春天 (字?jǐn)?shù):350)
春天來了，我和爸爸媽媽脫掉棉襖，沖出家門，奔向公園，比賽尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細(xì)地找啊，找啊……
“你們看，小草從冬天枯萎到現(xiàn)在發(fā)芽”，媽媽說道；“你們快看，大樹又長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽”，爸爸喊道；“爸媽你們都o(jì)ut了，你們瞧，迎春花開放了，朵朵淡黃的五角星似的花朵給人暖暖的春意，似乎在預(yù)示著：春天來了，春天來了”！
“過來，過來”，爸爸急切地說道，“這不是咱們的鄰居正在放風(fēng)箏嗎？改日咱們也來放”！“快來聞一聞，是桃花開了呀”！媽媽搶話說；“冬天被雪封凍住的小溪又嘩啦啦的流了起來”，我也不甘示弱地說……
一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，一路上，我們盡情游戲，我覺得這真是一次快樂的比賽呀！我終于尋找到了春天！
山西省陽(yáng)泉市下站小學(xué)二年級(jí):劉暢
尋找長(zhǎng)度三兄弟 (字?jǐn)?shù):300)
今天，老師教了我們長(zhǎng)度單位，有三位成員，分別是：米、厘米、毫米。老師請(qǐng)了同學(xué)們?cè)诤诎迳习阉鼈儺嫵鰜怼Ｎ腋杏X1米很長(zhǎng)、1厘米好短，而一毫米幾乎都看不見了。所以米是大哥，厘米是老二，毫米是三弟。
老師讓我們幫長(zhǎng)度三兄弟尋找測(cè)量對(duì)象。
首先是米大哥，老師話音剛落，大家就開始到處看。我看到房頂上的長(zhǎng)日光燈還有空調(diào)，都有1米多長(zhǎng)，有一位男生說：“人的身高也是1米多呀。教室里頓時(shí)笑聲一片。”
接著，我們?yōu)槔隙迕讓ふ覝y(cè)量對(duì)象了。我找到了電燈開關(guān)，我手中的筆，手指，尺子，也很多。
最后，輪到毫米小弟了，這一點(diǎn)也不難。一頁(yè)紙的厚度約有1毫米，橡皮和尺子的厚度都可以用毫米來表示。
長(zhǎng)度三兄弟看見我們給它們找到這么多的測(cè)量對(duì)象一定會(huì)很高興的。
南京市芳草園小學(xué)二年級(jí):pjfy
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