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讀《蘇東坡突圍》有感

說(shuō)起蘇軾，無(wú)論在書法上，繪畫上，還是在詩(shī)詞文壇上，均是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，有時(shí)候，覺(jué)得他擁有和孔子一樣的地位，又是不可相提并論的。

在世界上，有三種對(duì)社會(huì)有益的影響的三種人，一種是名人，他在這個(gè)階級(jí)里，屬于最低層，其流傳的時(shí)間與影響不是很大，但多方面仍基本可以接受：另一種認(rèn)識(shí)偉人，流傳時(shí)間與影響比名人更深一層，但這階級(jí)的人，人正反兩面人都很均勻。而蘇東坡，也是這三種人之中，最高級(jí)階級(jí)的人——賢人。所被當(dāng)時(shí)接受的人微乎其微，但對(duì)后代的影響卻是最大的，受到贊賞也是最高的，而作為當(dāng)時(shí)的蘇東坡過(guò)著連平民的生活都不如，受到了比任何人都?xì)埧岬男塘P，受到比任何人都大得冤屈，受到比任何人都多的嫉妒。連蘇東坡的弟弟也說(shuō)：“蘇東坡所受的這一切，源于大的才華太高了。”是的，某事有好的開(kāi)端，并不一定有好的結(jié)尾。但是，人在屋檐下，不得不低頭。雖在生活條件艱苦的環(huán)境下，被受監(jiān)時(shí)，但蘇東坡仍甘愿在人民中為人民做貢獻(xiàn)，盡自己所能，把知識(shí)傳授給他們，使他們改良環(huán)境，改善生活，使他們過(guò)上好日子，這，也是蘇東坡高貴情操，樂(lè)觀，智慧，為別人著想，如促完美之人，卻交上世俗之友。這也使蘇東坡孤獨(dú)一生，一無(wú)知己，也無(wú)知音。

作為一代賢人，真不容易，同時(shí)，也為他們的經(jīng)歷感到悲哀。

讀《傷仲永》有感 (字?jǐn)?shù):450)

王安石的《傷仲永》講述了一個(gè)令人惋惜的故事。

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。

哎呀！不得了了，一個(gè)五歲的小孩竟能作出詩(shī)的文采和思想內(nèi)容都用值得欣賞的地方，這個(gè)方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，長(zhǎng)大后必成大器！

可仲永的父親可不這樣想，他靠著兒子做詩(shī)掙錢。“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。”一個(gè)日扳仲永環(huán)謁于邑人，刻畫出了仲永之父貪圖小利的可悲可嘆的愚昧無(wú)知之態(tài)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奮。仲永只靠自己的天分，后天不努力，導(dǎo)致“泯然眾人矣！”的可悲結(jié)局。

“玉雖有美質(zhì)，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別。”玉雖有美好的品質(zhì)，但如果遇不到良好的工匠進(jìn)行精心加工，那就和瓦片。石塊一樣微賤。美玉即是如此，何況人乎？天資再聰明的人，也要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)才能成才。如果只依靠自己的天資，而不去努力奮斗，也只能一事無(wú)成。天才可能變成庸才，而庸才不學(xué)習(xí)就會(huì)變成蠢才。

現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，只有現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才會(huì)有出路。所以，努力學(xué)習(xí)吧，因?yàn)橹R(shí)是人類進(jìn)步的階梯！

楊磊初級(jí)中學(xué)八年級(jí) 原野

讀《中華少年風(fēng)采錄之陳鐵濤篇》有感 (字?jǐn)?shù):300)

“讓世界因?yàn)槲遥鹞逍羌t旗”，這是中國(guó)好少年，游泳健將陳鐵濤的誓言。 當(dāng)我滿懷崇敬之情讀完《中華少年風(fēng)采錄》后，小鯉魚---陳鐵濤以頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈，永不怕輸?shù)木瘢蛑澜绻谲娺@座“龍門”一步步前進(jìn)的故事，感動(dòng)了我。 他的事跡深深地印在我的腦海里。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以陳鐵濤為榜樣，發(fā)揚(yáng)他“鯉魚躍龍門”的精神，勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，不怕吃苦，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力！ 南京市莫愁新寓小學(xué)一（1）班 賈惠博

結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言平淡

讀《知錯(cuò)能改》有感 (字?jǐn)?shù):700)

這樣的爸爸多好——讀《知錯(cuò)能改》有感從前有一個(gè)小朋友叫李多多，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他在地鐵上認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的小神仙。他一直對(duì)同學(xué)小月有愛(ài)慕之心，總是幻想小月發(fā)生什么意外時(shí)，那他就挺身而出保護(hù)她，使小月對(duì)他刮目相看。有一天，多多在地鐵上遇到小月，多多還來(lái)不及高興，突然后面有一只狗向他們沖過(guò)來(lái)，這可是多多最害怕的呀，多多顧不上保護(hù)小月了，兩人撒腿就跑，擺脫了這只狗，小月對(duì)多多說(shuō)：“你還是男人嗎？你比我跑得還快！”唉，又在小月面前丟臉了。晚上，多多把白天發(fā)生的事一五一十地寫了下來(lái)。爸爸偷偷地看了兒子的日記，嚴(yán)肅地對(duì)多多說(shuō)：“腦子里多想點(diǎn)功課，少想其它事吧！”多多想：一定是爸爸偷看我的日記了。他就找小神仙幫忙，小神仙給了他一瓶“日記添加劑”。只需把它涂在日記本上，那么，誰(shuí)看日記就只會(huì)看到自己的日記。又到了晚上，爸爸又偷看了，結(jié)果他看到的是自己小時(shí)候?qū)懙娜沼洝０职謱⑿谋刃模雷约哼@樣做錯(cuò)了，就保證以后再也不偷看多多的日記了。多多最后原諒了他。看著這個(gè)故事，我想起了我的媽媽。記得一次，學(xué)校讓我們看電視，是廣州市小學(xué)生的知識(shí)大賽的，剛打開(kāi)電視，媽媽就看見(jiàn)了，她不管三七二十一，大罵了我一頓，我根本連解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，等她罵累了，我才有機(jī)會(huì)說(shuō)話，她知道錯(cuò)怪了我，但為了自己能下臺(tái)，就改口說(shuō)了一大通道理，然后把我“押”回房間，叫我讀書。我滿肚子委屈，她明知自己錯(cuò)了，還不對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，難道就因?yàn)樗情L(zhǎng)輩，就能這樣嗎？媽媽，我真希望你也能看看這本書，向多多的爸爸學(xué)習(xí)，錯(cuò)了就勇于承認(rèn)啊！還有，爸爸，你平時(shí)根本就不和我溝通，我多想你平時(shí)多和我一起說(shuō)說(shuō)笑話，別老是兇巴巴的，讓人一見(jiàn)就害怕，不敢接近你！爸爸，媽媽，多站在我的位置上想想我的心，我相信，我們一家人會(huì)更愉快的！你們?cè)敢鈫幔?/p>

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