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讀《神舟六號(hào)載人飛船》有感
讀完《神舟六號(hào)載人飛船》這篇科普知識(shí)文章之后，我不得不為我國(guó)先進(jìn)的載人航天技術(shù)感到驕傲，為航天員的勇氣所喝彩，沒(méi)想到一個(gè)重達(dá)8噸的飛船上竟裝有60余臺(tái)設(shè)備，82個(gè)軟件，元器件10萬(wàn)余件，這令我驚嘆不已。
文章主要介紹了神舟六號(hào)載人飛船的運(yùn)行軌道、運(yùn)行速度，以及一些構(gòu)造等等，特別提到了“神五”與“神六”的區(qū)別。文章還提到了航天員所要接受的訓(xùn)練。當(dāng)我看到航天員所接受的任務(wù)和要冒的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我的心就好象一個(gè)輕氣球一樣懸了起來(lái)。
現(xiàn)在回想起發(fā)射“神六”的那天上午——10月12日上午九點(diǎn)，我清楚地記得當(dāng)時(shí)火箭點(diǎn)火升空時(shí)科研人員那緊張的神情，更忘不了當(dāng)逃逸救生塔脫落時(shí)那激動(dòng)人心的歡呼聲以及雷鳴般的掌聲。那時(shí)侯，我還不以為然地想：“不就發(fā)射成功一艘飛船嘛，用得著那么興奮嗎？”。但是，看過(guò)這篇文章之后，我徹徹底底地改變了我的想法，明白了設(shè)計(jì)人員和研究人員為“神六”發(fā)射所付出的心血，他們對(duì)每個(gè)儀器都認(rèn)真地檢查了幾十遍甚至幾百遍，就連一根發(fā)絲般的空隙也要密封好，這樣精確、細(xì)致的研制是一般人難以做到的。
看看科研人員，再想想自己，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下。我平時(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)，總是很不耐煩，好象是在為爸爸媽媽學(xué)習(xí)似的。數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，空著；語(yǔ)文作業(yè)不會(huì)寫，一個(gè)電話打到同學(xué)家就解決問(wèn)題了。這種馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度帶來(lái)的結(jié)果是做錯(cuò)的題目“遍地開(kāi)花”。現(xiàn)在想起這些問(wèn)題來(lái)，就連自己也膽戰(zhàn)心驚。我所缺少的不正是航天人那種腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神嗎？，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，不就是好比一艘到處透風(fēng)的載人飛船嗎？如果把這樣的飛船發(fā)射到天上去，不出事才怪咧！
同學(xué)們，當(dāng)我們沉浸在飛船成功升空的喜悅之中時(shí)，請(qǐng)把自己和那些做起研究來(lái)一絲不茍的科研人員比較一下，經(jīng)常檢查和排除自己身上的缺點(diǎn)和不足，象航天人那樣，做事認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不放過(guò)任何問(wèn)題和疑點(diǎn)，只有這樣，才能學(xué)到為人民服務(wù)的真正本領(lǐng)，將來(lái)才能讓我們自己這艘“飛船”成功升空，為我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！
讀《阿里巴巴和四十大盜》有感 (字?jǐn)?shù):400)
讀《阿里巴巴和四十大盜》有感今天，我讀了《阿里巴巴和四十大盜》,這個(gè)故事說(shuō)了，有一個(gè)很窮的人叫：阿里巴巴，他的哥哥叫：卡西姆，很富有。 一天，阿里巴巴在山上砍柴，看到了有四十個(gè)大盜。四十個(gè)大盜來(lái)到了一塊大石頭前，大聲叫道：“芝麻開(kāi)門！”剛說(shuō)完，那門就打開(kāi)了，里面都是寶貝。大盜們拿了一點(diǎn)寶貝就走了。走前又說(shuō)：“芝麻關(guān)門”，這門就關(guān)了，阿里巴巴想他們能那樣，我肯定也能。他也走到大石頭前叫道：芝麻開(kāi)門，門真的就開(kāi)了，他也拿了一點(diǎn)寶貝就走了。從那天開(kāi)始，他們家就富有起來(lái)了，哥哥問(wèn)阿里巴巴這個(gè)事情，阿里巴巴把咒語(yǔ)告訴了他。哥哥太貪心了，一下就拿了很多，結(jié)果因?yàn)樘?dòng)把咒語(yǔ)忘了，最后被大盜刺死了。而且大盜懷疑還有人知道咒語(yǔ)，他們就去查，他們發(fā)現(xiàn)了阿里巴巴的家，阿里巴巴和他的女仆跟大盜們斗智斗勇，戰(zhàn)勝了大盜。阿里巴巴把從大盜那里拿來(lái)的寶貝分給了窮人，大家從此都過(guò)上了幸福的生活。 看完這個(gè)故事讓我懂得了：做人不能太貪心，要心地善良，如果遇到強(qiáng)大的敵人不要膽小怕事，要憑自己的智慧發(fā)動(dòng)群眾的力量跟壞人戰(zhàn)斗到底。 蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(8)班顧譽(yù)讀《愛(ài)的傳播》有感 (字?jǐn)?shù):600)
這幾天天氣非常冷，寒風(fēng)呼啦呼啦地在窗外吹。我待在家里不敢出門，于是捧起語(yǔ)文報(bào)，隨手翻了一下。忽然，一幅圖畫吸引了我的眼球。那是一位鋼琴家在激情洋溢地演奏。圖畫下寫著幾個(gè)大字：愛(ài)的傳播。 我納悶了，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)怎么還可以傳播？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我禁不住往下看了起來(lái)。 文章說(shuō)的是鋼琴王子郎朗學(xué)了11年的鋼琴，終于有個(gè)機(jī)會(huì)可以報(bào)考美國(guó)科帝斯音樂(lè)學(xué)院。他的父親為了他跑前跑后，終于來(lái)到了考場(chǎng)，可父親卻被工作人員攔在外面。從小到大的每一次考試，父親都要用他那雙厚實(shí)的大手拍拍朗朗的肩膀，他才能信心十足地演奏。這次他的身邊缺了父親，他能考好嗎？ 朗朗正焦急，突然，一雙厚實(shí)的大手落在了他的肩膀上，可這人卻是一位考官，他告訴郎朗，他的父親讓他全心全意地去演奏。終于，他成功了。 后來(lái)，郎朗好奇地問(wèn)父親：“為什么那位黑人考官拍我肩膀的感覺(jué)和您拍我的一模一樣？”郎朗的父親回答：“因?yàn)樗彩且晃桓赣H，雖然他也聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，但是，父愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的，可以通用，也可以傳播。” 看完了這篇文章后，我終于明白了，原來(lái)愛(ài)的力量如此巨大！的確，在我們遇到困難時(shí)，也是自己的父母伸出了那“魔法手掌”，幫助我們度過(guò)了難關(guān)，這一掌里蘊(yùn)含的是神奇的愛(ài)，是力量。也只有愛(ài)，才能釋放出如此巨大的能量，使我們一次又一次地創(chuàng)造奇跡。 最令我難忘的就是郎朗父親說(shuō)的那句話——父愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的，可以通用，也可以傳播。我認(rèn)為，在平時(shí)你感覺(jué)不到，只有在身陷困境時(shí)才懂得，父愛(ài)在我們的成長(zhǎng)中是多么重要。當(dāng)父愛(ài)這股暖流慢慢地進(jìn)入我們心田，我們就會(huì)明白：原來(lái)，父親一直陪在我們的身邊，陪伴我們成長(zhǎng)。
(責(zé)任編輯：齊老師)讀《孤島野犬》有感 (字?jǐn)?shù):500)
《孤島野犬》是日本作家椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)，它讓我懂得了許多道理，這本書分為三個(gè)故事，我最喜歡的一個(gè)故事是《王者之座》。
主人公納契原本是一只被拋棄的軍用犬，但之后當(dāng)上了野狗的首領(lǐng)，它是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！多么令人佩服，它因?yàn)樽约旱膱?jiān)強(qiáng)才成為了野狗王。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些小朋友碰到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就哭，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不可以被小挫折打敗，如果遇到大困難就要想盡辦法努力克服這個(gè)困難，要對(duì)自己有信心。霍金就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他遇到的困難是常人無(wú)法想象和接受的，但是，他的心中有一個(gè)信念：要像平常人一樣工作。之后，它便寫出了世界巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。我們不一定要像他那樣偉大，但要學(xué)習(xí)他的精神，有了他的這種堅(jiān)強(qiáng)，你一定可以成為一個(gè)成功者，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。堅(jiān)強(qiáng)可以伴你走過(guò)人生的坎坷，不管遇到什么困難，你都可以克服這個(gè)困難。你要不斷磨礪自己的意志，這樣，你才會(huì)變得更強(qiáng)，更堅(jiān)強(qiáng)。
“你堅(jiān)強(qiáng)嗎？”每當(dāng)遇到大困難你就要這樣問(wèn)自己，如果堅(jiān)強(qiáng)，那你就勇敢面對(duì)困難，你不可以退縮，只有前進(jìn)才有機(jī)會(huì)將困難打敗，什么也攔不住你。
祝你可以學(xué)會(huì)真真正正的堅(jiān)強(qiáng)，它可以讓你在沒(méi)有任何武器的情況下克服困難！
江蘇省興化市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：李治
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