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校園一角

學(xué)校，是人身中必經(jīng)之路；學(xué)校，是走向成功的一盞燈；學(xué)校，是兒童的向往；學(xué)校，是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落，真的，很美。

春風(fēng)吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當(dāng)我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學(xué)校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍(lán)天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。

在夏天的時候，這里沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學(xué)們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀！有誰，能發(fā)現(xiàn)我呢？

秋天，這里沒有果實，這里沒有熱鬧的景象，這里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀！每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。

冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場?？粗厣虾窈竦陌籽环N愜意的感覺涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺嗎？也許有吧！但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。

我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻(xiàn)，更喜歡她的美麗與四季的變化。

這只是我校園的一角。

婁底三中初一：顏伊彧

美　麗　的　?！@ (字?jǐn)?shù):800)

美 麗 的 校 園 美 麗 的 校 園

秋高氣爽，雨過天晴后，老師帶領(lǐng)我們一起欣賞我們美麗的校園。 站在校門口向北望去，頓時感覺心胸開闊。寬闊的水泥主干道一直延伸到北面圍墻，在主干道的兩側(cè)，一座座高樓大廈拔地而起，氣勢雄偉，粉紅的墻壁，碧綠的琉璃瓦，在藍(lán)天的映襯下，更加顯得光彩奪目。放眼向面望去，一片開闊的草坪上，一只只泥塑的小鹿栩栩如生，讓人一見就生愛慕之心。有的鹿睜大炯炯有神的眼睛，仿佛在向身邊的每一位路過的同學(xué)問好；有的鹿正低著頭，仿佛正在津津有味的品嘗著鮮嫩可口的青草；有的鹿抬起頭，仿佛要咬下樹上剛抽出的嫩葉；還有一只母鹿正低頭深情地看著自己的孩子，那種母子之情令人感動。草坪的西面有圓環(huán)曲折的連廊。夏天，連廊頂上滿是是繁茂的葡萄葉，高年級的同學(xué)坐在葡萄架下，有的專心致志地看書，有的交流心得，談天說地，一年級的小朋友則閑不住，他們有的在做拍手游戲，有的在追逐嬉戲，真是其樂融融。秋天，葡萄架上掛滿了紫得發(fā)亮的葡萄，讓人垂涎三尺。嫩綠的小草頭上戴了一頂黃色的帽子，顯得更加可愛了。有的小草尖上掛了一顆顆晶瑩的水珠，仿佛戴上了一串串晶瑩透亮的珍珠項鏈。黃昏時，夕陽把楓樹染成了火紅，遠(yuǎn)看像一團(tuán)正在燃燒的火焰。一陣微風(fēng)吹過，火紅的楓葉從樹上打著旋兒飄落下來，像一只只紅蝴蝶跳著迷人的舞。突然一陣花香飄來，頓時覺得神清氣爽。循著花香一路向前，在啟明樓前向右拐，便發(fā)現(xiàn)幾株梔子花，原來那散發(fā)出迷人的清香的竟是那只有米粒大小的乳白色的花，它們象害羞的小姑娘藏在茂密的葉子后面，如果你不仔細(xì)看，是不會發(fā)現(xiàn)它們的。

放眼向東望去，是一個寬大的球場。鮮紅的塑膠跑道周圍是一棵棵碧綠的香樟樹，里面是一片綠中帶黃的小草，仿佛一個金黃色的柔軟的大地毯。同學(xué)們有的在跑步，有的在打排球，有的在踢足球，歡聲笑語響徹學(xué)校上空。 我們漫步在校園里，欣賞著如詩如畫般的學(xué)校，心里頓時涌起一種感激之情：“謝謝你，所有為我們創(chuàng)造美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境的人們，我們一定會好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。”

語言平淡，詳略不當(dāng)，中心不突出

再見，校園 (字?jǐn)?shù):600)

還沒有離別，就已經(jīng)難分難舍了。

我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書卷起來，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了！我的校園！”

疑惑，激動，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門口時，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長長的一瞥，融進(jìn)了我的整個兒童時代。

我的校園?。‰y道我們真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。

空曠的操場，象萬花筒似的，把藍(lán)天白云，陽光飛鳥，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地?fù)]動著，那些圖案竟活了，陽光流動起來，整個校園，頓時如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢幻般的，誘人的光彩。

我的校園，象本相冊。翻開它，那一幕幕景象，一定會讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹，數(shù)著天上的飛鳥的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？

我會永遠(yuǎn)記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開滿白色小花的大樹，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時光……

校園的春天 (字?jǐn)?shù):650)

春天來了，春姑娘乘著清風(fēng)，悄悄來到了我們身邊。在不經(jīng)意之間，大地已經(jīng)披上了七彩的春裝。星星點點的小花點綴著大地，柳樹也像睡醒了一樣，舒展開了嫩綠的葉兒，南飛的小燕子和大雁也匆匆忙忙地趕了回來，來向春姑娘報告南行時的見聞。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地在校園里找尋春天的影子。

我們來到操場邊上。那兒有一棵已經(jīng)枝繁葉茂的榕樹。那鮮嫩的樹葉真綠啊！綠得仿佛有許多水要溢出來一樣。有許多同學(xué)都伸手摸了摸那鮮嫩的榕樹葉，“哇，好柔軟?。?rdquo;大家都不由自主地贊嘆著。我也伸手摸了一下，真的太柔軟了，如同小孩子細(xì)嫩的皮膚，如同可可西里的藏羚羊的皮毛。

沿著階梯，我們來到了游樂場，那兒還有一顆榕樹，不過，它卻還沒有長出新葉，光禿禿地。“怎么會這么奇怪呀！”同學(xué)們紛紛議論。我想，它可能是每天都陪伴著在游樂場盡情玩耍的同學(xué)，太開心了，連春天來了都忘了吧！

來到學(xué)校門口，只見校門外那一株高大的木棉樹也開花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，也如同天空中的一片紅霞。這一片紅云招惹來了許多的蝴蝶、蜜蜂，還有活蹦亂跳的不知名的小鳥呢，在花叢中忙碌著。它們是在采蜜嗎？多么繁忙，多么熱鬧的景象??！走近木棉樹，只見那些紅紅的木棉花兒有的三五個擠在一起，像在竊竊私語；有的已經(jīng)完全綻開，紅得多么張揚；有的已經(jīng)含苞欲放，仿佛有一種強大的生命力包含在花兒之中；有的還只是一個小小的花骨朵兒，開得多么熱鬧啊！聽老師說，木棉花曬干之后，還能煲涼茶，喝了清熱解毒呢！原來木棉花還有這種作用呢！

春天是一年中最美的季節(jié)，俗話說：“一年之計在于春”。同學(xué)們，讓我們在這美好的時節(jié)發(fā)憤學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績！

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