老師素描
分類(lèi): 初一
作文詞典
編輯 : 大寶
發(fā)布 : 04-01
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渴求知識(shí)的學(xué)子，在書(shū)山上攀登，誰(shuí)不希望有一個(gè)指路人？在學(xué)海中遨游，何人不想有一個(gè)陪渡者？這個(gè)人就是我們尊敬的老師。（一）英語(yǔ)老師郭老師是我們的班主任兼英語(yǔ)老師。她有著國(guó)字形的臉，看起來(lái)很對(duì)稱(chēng)。雖然是女老師，但眉宇中卻透著一股威嚴(yán)，說(shuō)起話(huà)來(lái)干脆利落，我爸爸就說(shuō)我們班主任是巾幗不讓須眉。她對(duì)我們要求特別嚴(yán)格，一切按班規(guī)辦事，不管誰(shuí)違反規(guī)定，決對(duì)定“斬”不饒。郭老師的英語(yǔ)非常棒，我想在全校是數(shù)一數(shù)二的，教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)。我在上小學(xué)時(shí)，自以為英語(yǔ)學(xué)的很不錯(cuò)。剛?cè)氤踔袝r(shí)，班主任讓每個(gè)人做一個(gè)座右銘。由于受《天天向上》這個(gè)娛樂(lè)節(jié)目影響的緣故，我加上了一句DAYDAYUP，郭老師看到后，很快幫我糾正了這個(gè)中國(guó)式英語(yǔ)的錯(cuò)誤。作為班主任，郭老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格要求。她有一套“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”的神技。雖然，她表面上對(duì)我們不聞不問(wèn)，可是對(duì)我們的情況了如指掌。有好幾次上別的課時(shí)，有人小聲說(shuō)話(huà)，課后老師對(duì)那些同學(xué)說(shuō)“你們，給我出來(lái)一趟”（這是老師最經(jīng)典的話(huà)）。嚇得他們腿都軟了，其他同學(xué)嚇得也是后背直冒涼氣，甚至懷疑班主任有“千里眼”或“順風(fēng)耳”。不過(guò)如果哪位同學(xué)有了那怕一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，她也會(huì)有世上最好聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)表?yè)P(yáng)他。說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家里都是嬌生慣養(yǎng)的，確實(shí)需要一個(gè)嚴(yán)格的老師來(lái)為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。英語(yǔ)老師——我們的良師益友。（二）語(yǔ)文老師她，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的眼睛，永遠(yuǎn)有揮之不去的神采。她的身上有一種非常特別的氣質(zhì)，讓你不由自主的想親近她，親近中國(guó)文化。——她就是我們的王老師。王老師講課特別認(rèn)真，上她的課就像是在知識(shí)的海洋中暢快地游泳，精神上也很放松。我尤其喜歡她的作文課，讓我實(shí)實(shí)在在地領(lǐng)會(huì)到了中文的精妙之處，完全沒(méi)有任何難度，更多的則是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。語(yǔ)文老師——我們的學(xué)習(xí)榜樣。（三）數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)老師是眾多老師中最年輕也最時(shí)尚的一位了。她的發(fā)型像方便面一樣，特別卷。在數(shù)學(xué)課上，我們總是在歡樂(lè)中度過(guò)的，一點(diǎn)也不厭倦。在講到商品利潤(rùn)問(wèn)題時(shí)，以“孫悟空”為主題，給我們講，把我們逗的捧腹大笑，老師也笑了。王雨邦同學(xué)的雅號(hào)就是她的杰作。如果她不站在講臺(tái)上，也許別人還不一定能認(rèn)出她就是班上的老師呢。她這種溶入學(xué)生中，即是老師也是學(xué)生的講課方法讓我們感覺(jué)非常親近。數(shù)學(xué)老師——我們的快樂(lè)天使。他們只是許許多多可愛(ài)而且平凡老師中的一員。正是他們的平凡，造就了我們?cè)S許多多一個(gè)一個(gè)的不平凡。也許，在他們年輕的時(shí)候，也曾經(jīng)有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想——或成就一番轟轟烈烈的事業(yè)、或成為一個(gè)歌唱家、或科學(xué)家……。自從選擇了教師事業(yè)，這些夢(mèng)想對(duì)他們就永遠(yuǎn)只能是一個(gè)美好的夢(mèng)想?？晌蚁胝f(shuō)“老師，我們一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您殷切的期望。您的夢(mèng)想我們一定會(huì)讓它變成現(xiàn)實(shí)，我們的生活會(huì)一天比一天幸福，我們的國(guó)家也會(huì)一天比一天富強(qiáng)！”
