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陳老師的愛

二年級(jí)下的時(shí)候，我們班換了一位新班主任，她姓陳，長著一頭烏黑的長發(fā)，和一雙會(huì)說話的眼睛。雖個(gè)子不高，但走起路來挺有精神。陳老師喜歡臭美，常常穿著漂亮的裙子和細(xì)細(xì)的高跟鞋。

陳老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，許多同學(xué)看到她都有點(diǎn)怕，我也不例外。連最調(diào)皮的小宇看到她都一帖藥。上課時(shí)也乖乖地坐在那兒聽課。說起陳老師的嚴(yán)格，那可是出了名的，要是誰沒有完成作業(yè)，或者訂正不認(rèn)真，她一定會(huì)陪著你做完不可；要是誰欺負(fù)了同學(xué)，一份深刻的400字檢查少不了；要是誰說謊騙老師，騙同學(xué)，那可是自討苦吃，因?yàn)槟鞘窃鯓右蔡用摬涣岁惱蠋熌歉柲λ拱愕念^腦。

陳老師雖然嚴(yán)厲，但是在生活中卻非常關(guān)心我們。有一天下午上完體育課后，我的臉紅紅的，腦子漲漲的，難受極了。看著手頭還沒完成的功課，我可著急了，心想：這下完了，陳老師一定不會(huì)放過我，憑著她的釘子精神“逼”著我把作業(yè)做完！我正胡思亂想，陳老師已經(jīng)走到了我的身邊，好像看出了我的難受，她用手摸了摸我的額頭，親切地對(duì)我說：“功課先不要做了吧！趴下來休息一會(huì)兒，我去給你倒杯水，一會(huì)兒叫外公接你回去。”不一會(huì)兒老師就端來一杯溫開水，我一口一口地抿著，心里甜滋滋的，陳老師工作這么忙，還放下手頭的工作關(guān)心照顧我，真是一位愛學(xué)生的好老師。

陳老師不僅對(duì)我很好，對(duì)別的同學(xué)也很關(guān)愛。瞧！小敏早上來時(shí)頭發(fā)還亂亂的，一下課，老師就幫她梳好了；強(qiáng)強(qiáng)腿上摔破了皮，是陳老師幫他涂的紅藥水；丁丁的老爸老媽忘了幫他買新的作業(yè)本，老師送了他一本……自從陳老師來到我們班級(jí)，我們一個(gè)個(gè)好像越變?cè)胶昧耍∶總€(gè)月的流動(dòng)紅旗都停在我們班，不流動(dòng)了。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們班還被評(píng)為了文明班一等獎(jiǎng)！我打心眼里佩服她。

語言平淡，詳略不當(dāng)

讀《新來的王老師》有感 (字?jǐn)?shù):200)

星期一，我們上了一課《差生檔案》，對(duì)我啟發(fā)頗大。

許多名人，他們小時(shí)侯也是“差生”，讓我瞠目結(jié)舌。《物種起源》的作者達(dá)爾文在自轉(zhuǎn)里透露：“所有的老師都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊。”愛因斯坦四歲才會(huì)說話，七歲才會(huì)認(rèn)字。物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績一團(tuán)糟。俄國作家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績差被退學(xué)。英國首相丘吉爾小學(xué)六年級(jí)曾留過級(jí)。藝術(shù)家羅丹考了三次都沒有考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院。這些名人小時(shí)侯也有“缺點(diǎn)”。

在現(xiàn)實(shí)中，我們學(xué)生就更不因?yàn)橐皇浅煽儾睿バ判模艞墝W(xué)習(xí)。我們要從上述名人中汲取力量，從今天開始，從實(shí)際出發(fā)，樹立自信，發(fā)奮努力，做一個(gè)樂觀、健康、向上的好學(xué)生。

老師，我想對(duì)您說 (字?jǐn)?shù):250)

童年，是一首溫暖的小詩，是您，給童年獻(xiàn)出溫暖。在您勞累的時(shí)候，眼角上的汗珠不停往下滴。而您不互一切的向我們上課，我們也認(rèn)真的聽講。

您就是我們敬愛的老師。有一句話叫“小學(xué)生是祖國的花朵，老師是勤勞的園丁”您用汗水滋潤我們。你用豐富的知識(shí)當(dāng)肥料。

老師，您對(duì)我們說過：“學(xué)雷鋒，當(dāng)個(gè)好學(xué)生”這句話，我從來沒忘過。我記得有一次，我們的學(xué)校有個(gè)五年級(jí)的姐姐得了重病，我捐了22元，雖然不多，但也是學(xué)雷鋒，做好事。

老師，我想對(duì)您說，您，就像是我們的媽媽，撫養(yǎng)我們?cè)S多知識(shí)，我們應(yīng)該報(bào)答您，沒有了您，世界沒有知識(shí)，我們就只能生活在沒有智慧的世界！

廣東汕尾城區(qū)紅衛(wèi)小學(xué)三年級(jí):鄭佩宜

我的老師 (字?jǐn)?shù):500)

在我年幼充滿朦朧的記憶中，隨著歲月的流逝，有許多事、許多人都已漸漸淡忘，記不得幾度風(fēng)雨幾度愁。驀然回首，那個(gè)幼稚可笑的我已化作記憶，在腦海中存留，彈指一揮間，她也已走了七年。

她，你猜她是誰？

她是我心中的天使。她的一生猶如曇花一現(xiàn)。她呀！總在潛移默化的牽引著我；她呀！似一陣及時(shí)的春雨滋潤著我這片干燥的土地；她呀！似一束金色的陽光給予我溫暖與幸福。同時(shí)，她又是一棵參天大樹為我撐起一片藍(lán)天，也是一把大傘遮風(fēng)擋雨。她現(xiàn)在是天上那顆最閃亮的星星。多少次我傷心失望時(shí)，遙望著與我相隔千里卻近在咫尺的那顆星，她總是眨呀眨的，仿佛在對(duì)我笑，看著看著眼前便出現(xiàn)了肖老師那熟悉的臉龐，聽到她說：“孩子，成功與失敗都不是永遠(yuǎn)，要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H！”也就是她為我擦干了臉上那一滴滴無助而又涼心的淚珠，給我?guī)砹颂煺娴男θ荩瑤ё吡宋业膽n傷與憔悴，為我插上了豐滿的翅膀，讓我在知識(shí)的天空中翱翔。

她就是我的啟蒙老師＿＿肖老師。記得小時(shí)候您說我的聲音清脆、動(dòng)聽。老師您知道嗎？我多想為您縱情歌唱。也正是因?yàn)槿绱宋铱偸侵潦贾两K的深愛著一首歌＿＿＜丁香花＞。肖老師您知道嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已被粉筆染白了的，那裝滿智慧的額上已被歲月碾出了道道溝痕，您知道我有多么心痛嗎？而當(dāng)我知道您已離我而去時(shí)，我的心墜入深淵。

我愿翻山越嶺去尋找您的足跡。我將我的希望折成小船，船中的話語希望您能聽到。

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