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二年級作文

小熊真可愛

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-21

閱讀 :218

小熊真可愛

一天,熊爸爸要砍掉對面的小樹,決定給小熊做個(gè)小房子。當(dāng)熊爸爸正要砍樹時(shí),小熊跑過來拉住熊爸爸說:“爸爸,要是砍掉小樹的話,我的小伙伴就沒有了自己的家,夏天,也不能在大樹下乘涼,爸爸您應(yīng)該知道砍樹的害處吧!”爸爸親切對小熊說:“孩子,爸爸知錯(cuò)了,我會(huì)及時(shí)改正,請你原諒我吧。”小熊說:“知錯(cuò)能改,是一件好事,我原諒您爸爸。”

從此,小熊又能和伙伴們一起開心地玩。熊爸爸也及時(shí)改正了錯(cuò)誤。


《小熊溫尼.菩》讀后感 (字?jǐn)?shù):250)

6月多我讀完了《小熊溫尼。菩》這本書。

這本故事里有笨重又愛唱歌的小熊溫尼、還有瘦小的小豬、愛跳來跳去的跳跳虎、袋鼠媽媽、有學(xué)問的老鷹,和它們的主人羅賓。

小熊溫尼雖然是一個(gè)小傻熊,但是想象豐富,為了吃到蜂蜜,可以想很多鬼點(diǎn)子;跳跳虎愛跳來跳去,不管誰都被它嚇壞了;小豬一害怕就會(huì)尖叫……它們簡直是一個(gè)大家庭。他們很團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,關(guān)愛他人。

在這本書中,我知道了我們不能自私自利,應(yīng)該為他人著想,不管是誰有危險(xiǎn)都要去幫助。我們要做一個(gè)有愛心的人,在世界上我們要像小熊溫尼一樣做一個(gè)快樂的人,面對任何事情都要快樂。

山西大學(xué)附屬小學(xué)三年級:高思淼


續(xù)編故事:小熊和小兔 (字?jǐn)?shù):300)

  小熊喜歡到大山里邊去玩,有一天他來到了一條小河的旁邊,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小兔子,小熊很可憐這只兔子,就把他帶回家,幫他在受傷的地方貼上個(gè)創(chuàng)口貼,然后把他放在搖籃上邊,在搖籃旁邊升起了個(gè)火爐。    有一天,小熊又碰到了一只兔子,這次不是受傷的兔子,而是兔媽媽在找自己的寶寶,小熊聽出了這只母兔的哀嚎聲,她是在找一只小兔子,小熊知道她是在找他帶回家的那只小兔子,然后小熊把那只母兔帶到自己的家里來,從搖籃里抱起小兔,母兔奔過去抱起受傷的小兔,然后對小熊深深地感謝,然后和小兔一起回到洞穴里。    小熊回到自己的家里自己烤起火爐,烤著烤著就睡著了,他夢見小兔子和兔媽媽又回到他的家里來,跟他快樂地生活在一起。


讀《擁抱幸福的小熊》有感 (字?jǐn)?shù):600)

初二(1)班   黃嘉儀

    擁有一個(gè)茶色小熊的小念,就是這本書的主人公。小念因?yàn)榧彝サ囊恍┰庥觯愿褡兊糜行┕缕В闪艘粋€(gè)自閉的女孩。由于性格不合群,在學(xué)校常被人欺負(fù),所以只有茶色小熊一直陪伴在她身邊。一場車禍,讓她失去了最愛的茶色小熊。正當(dāng)她感到十分傷心無助之時(shí),善良的林醫(yī)生送給了小念泰迪熊,這給予了她溫暖與面對生活的勇氣。在故事的最后,小念也像林醫(yī)生所說的那樣,“擁有了許多的泰迪熊,也擁有了許多的幸福”。

小念是一個(gè)十分可愛的女孩,因?yàn)樗偸菚?huì)想象出許多美好的事情。她對泰迪熊的那份喜愛,更說明她是多么的單純。她不會(huì)對生活中的物質(zhì),像其他孩子一樣,貪婪地叫著要。她想要的只是那份簡單的幸福。也許,在現(xiàn)實(shí)的生活中,許多孩子,甚至是許多成人們,都會(huì)認(rèn)為擁有許多金錢財(cái)富才會(huì)有幸福,但通過小念,我明白了幸福其實(shí)是很簡單的:或許是身邊的小熊,或許是家庭的和睦,或許是親人之間的關(guān)心與溫暖……因?yàn)椋耸篱g不是缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)。在生活中,并不是每次都能順順利利通過,必將有失敗與挫折。但是,只要笑一笑,沒什么事情過不了。就是說,面對困難,我們要保持著那份樂觀的心情,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。要知道,笑聲是一切的動(dòng)力,笑聲會(huì)給我們帶來幸福的!

同時(shí),善良的林醫(yī)生讓我知道了,世界上還有一份感情——叫做真情。林醫(yī)生與小念素不相識,兩個(gè)人各自過著自己的生活。但是一場車禍讓他們認(rèn)識了。林醫(yī)生本著一顆善良的心,不求回報(bào)地幫助著小念。要是人人都能像林醫(yī)生那樣樂于助人,那這個(gè)世界該是多么美好啊!

小熊,象征著幸福。但是,更多的幸福,需要我們更多的發(fā)現(xiàn),幸福是要靠自己爭取的。《擁抱幸福的小熊》教會(huì)了我許多,讓我們也一齊來擁抱幸福的小熊吧!

   

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