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二年級(jí)作文

買面條記

分類: 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 07-21

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買面條記

  媽媽病了,爸爸正在炒菜,媽媽說她想吃面條,爸爸提出讓我下樓買面條,我從沒有單獨(dú)出過門,媽媽擔(dān)心地說:“看見車千萬(wàn)別躲!”爸爸卻說:“看見車怎么不躲,司機(jī)可看不見小孩。”媽媽怕我躲的時(shí)候反而被撞了。    我一邊下樓梯,一邊感覺有只小雞在啄我的心。我剛出了單元門,就發(fā)現(xiàn)有車駛過來(lái),我像縮頭烏龜一樣跑回樓道。等車走了,我才飛快地上了路,拐過小區(qū)花園、過了一棟棟宿舍樓,出了宿舍區(qū)鐵大門。站在買面條的門前,我踮起腳尖趴在桌子上,像長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)脖子看看賣面條的大爺在不在,一看就被賣面條的大爺發(fā)現(xiàn)了。我張開嘴和大爺說話,可是想了幾秒鐘才想起要說的話:“買兩塊錢的細(xì)面條。”    賣面條的大爺笑瞇瞇地?cái)D擠眼,揚(yáng)了揚(yáng)下巴,逗我說:“沒把詞忘了?”    我說:“要是忘了可麻煩了,還得回家問問再來(lái)呢!”    大爺一邊笑一邊把面條裝了袋子給了我,然后說:“哈哈,就是。”我很高興,單腿跳了一下,跟大爺說了再見,大爺也樂呵呵地說了再見。    我一路小跑到了樓梯口,感覺心里那只小雞已經(jīng)跑得沒影了。剛上了一層樓梯,就看見生病的媽媽慌里慌張地下樓來(lái)——她怕我被人拐走了呢!媽媽見了我,驚訝地說:“我的寶貝已經(jīng)回來(lái)了!”然后激動(dòng)地張開雙臂,笑得開了花似的說:“寶寶,媽媽的寶寶!”    太原市迎澤區(qū)青年路小學(xué)二(3)班


讀《面條姑娘》有感 (字?jǐn)?shù):250)

星期天我讀了《面條姑娘》的故事,使我深受感動(dòng)。

文講述的是一個(gè)住在山區(qū)的小姑娘,經(jīng)歷重重困難,最終通過自己的毅力最終獲得“有志中國(guó)娃”的稱號(hào)的故事。表現(xiàn)了小姑娘不怕困難,堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。讓我懂得了:只要有付出,就會(huì)有回報(bào),只要堅(jiān)持不懈,就能取得成功的道理。將小姑娘與自己相比,自己的確差很多。平時(shí)早上六七點(diǎn)才起床,而她卻一大早就起來(lái)下地干活兒了;我們遇到一點(diǎn)小困難就痛哭流涕,而她卻在咬牙堅(jiān)持;當(dāng)因?yàn)楦改缸屪约焊杉覄?wù)時(shí),說著一百個(gè)理由推辭時(shí),她卻揉著早已磨出血泡的手硬說不累。她就是一面鏡子,照出了我的缺陷,照出了我的不足。

以后,我一定要向她學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,好好學(xué)習(xí),天天向上


面條學(xué)校 (字?jǐn)?shù):1200)

“看看,就這么差的成績(jī),還想考上重點(diǎn)中學(xué),恐怕連畢業(yè)證都拿不到!”

其實(shí),我只是班上一個(gè)普通學(xué)生,成績(jī)平平,并不出眾。您剛剛聽到的,就是媽媽看到我的成績(jī)單后發(fā)怒的情景。

第二天早上,媽媽親自送我去了一所學(xué)校。不,不是學(xué)校,是一個(gè)陌生的地方。

不知從哪條街開始,媽媽消失不見了。取而代之的是一個(gè)長(zhǎng)著絡(luò)腮胡大耳朵的人。我捂住嘴巴,極力捂住,想掩飾自己的驚訝,但它還是時(shí)不時(shí)地流露出來(lái)。

“看看這個(gè)。”絡(luò)腮胡從黑皮包里掏出一個(gè)超薄相機(jī)。過了一會(huì)兒,媽媽出現(xiàn)了。

“女兒,現(xiàn)在你進(jìn)入的是金干市第一面條小學(xué),這位是金干校長(zhǎng)。這兒是全國(guó)模范小學(xué),每年有1350名學(xué)生考入重點(diǎn)中學(xué)。你可要用心哪!每年兩萬(wàn)多的學(xué)費(fèi),我可是下了很大決心的!”

媽媽的影像閃了一會(huì)兒,消失了。

有了媽媽的證明,我對(duì)此深信不疑。豆腐干校長(zhǎng)把我?guī)У揭粋€(gè)神秘的黑洞口前,我止住了腳步。

“這要去哪里呀?”

“學(xué)校啊。”

“學(xué)校嗎?學(xué)校怎么會(huì)在洞里?”我一邊說一邊往后挪動(dòng)腳步。現(xiàn)在壞人多,可要當(dāng)心點(diǎn)。

“啊!”

豆腐干校長(zhǎng)早已潛到我身后,一把把我推了下去。

我感到渾身一陣劇痛,抽搐了一下,迷茫了……

我吃力地把上下眼皮分開,終于看清楚了,一跟跟碩大的面條聚在一起,咕噥著什么。

過了幾秒鐘,我的腦袋仿佛被閃電擊中了,疼痛無(wú)比。接下來(lái),一切恢復(fù)了原樣。

“剛剛做的語(yǔ)言切換,感覺怎么樣?”一條穿著青布褲褂的大魚走了過來(lái)。“我是角魚老師,從現(xiàn)在起,344386463是你的終身代號(hào)。”

我嚇得象軟面條一樣癱了下去,全身都驚出了冷汗。

不對(duì)哦!我怎么跟面條在一個(gè)世界了捏?我低頭一看:

啊!——

無(wú)可否認(rèn),我也變成了一根面條,細(xì)細(xì)的身子,幾乎看不到的頭發(fā),一只腳的事實(shí)。

哦!——聽天由命吧。

“344386463,你來(lái)背1-500的平方。”

1-500的平方?愛因斯坦也背不出來(lái)吧!我挺有自知之明,乖乖地站在了墻角。

“回來(lái)!”角魚老師說,“干什么你?我讓你背,讓你背!”

老師,我……算了,反正也解釋不清楚,我磨磨蹭蹭地回到座位,嘗試著背1-500的平方。我居然全背完了。

其實(shí),變成面條人還是有好處的,比如超強(qiáng)的記憶力。

午飯的時(shí)候,我在食堂里碰到了角魚老師,我當(dāng)時(shí)手中拿著畫薄,角魚老師突然問我:“你喜歡畫畫嗎?”

我不假思索地說:“嗯,喜歡啊!游泳、跳舞、唱歌、寫生、朗誦、語(yǔ)言、排球、樂器、羽毛球、乒乓球都挺喜歡呢。”

角魚老師想了一會(huì)兒,從皮包里拿出一版紙包裝的含片,放到我嘴里。

“這是什么啊?能增加興趣嗎?”

“也可以這樣說”。

完后,我們兩人分開了。

沒過多久,我的興趣居然全部消失了。

可惡的學(xué)校,束縛我的自由!我開始盤算著怎么逃出去。

今天是升旗儀式,一面印著豆腐金干校長(zhǎng)頭像的旗緩緩升起。我悄悄潛到總控室,按下了放風(fēng)機(jī)按紐。

頓時(shí),整條街道大亂,學(xué)生們紛紛飄出了黑洞,變成了正常人。豆腐干雖緊緊抱住旗桿,但也讓無(wú)情的大風(fēng)卷得不知去向。

“期未考試考成這樣!還有心思做夢(mèng)!起來(lái)!!!(1200分貝)

汗!居然是一場(chǎng)夢(mèng)。

重慶市南岸區(qū)南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):陳金歌


家鄉(xiāng)的擔(dān)擔(dān)面 (字?jǐn)?shù):900)

  從出生開始,我便一直跟隨父母生活在蘇州。暑假,媽媽帶我去了老家——重慶。    經(jīng)過一天的乘車之勞,我已精疲力竭了。下車時(shí),頭發(fā)沉,肚子發(fā)空。媽媽問我怎么了,我有氣無(wú)力地回答:“累了,餓了。”媽媽摸了一下我的頭,說:“我?guī)闳コ砸煌霌?dān)擔(dān)面。”來(lái)到小吃店,坐好。哎呀!青白青白的蔥,通紅通紅的辣椒,烏黑烏黑的醬油,綠豆粒一樣大的榨菜,還有一些我不認(rèn)識(shí)的作料,擺了一桌子。當(dāng)我還在好奇地觀察時(shí),一個(gè)身穿白大褂的姐姐端上來(lái)兩碗冒著熱氣、通紅通紅的面。我大口大口地吃起來(lái)。這面味道還真是好,不一會(huì)兒,我便把面吃光了。頭上出了不少汗。覺得身上舒服多了。    接著,媽媽深有感觸地給我講了她小時(shí)候的一件事。    “那是我上小學(xué)時(shí)的事。一次,我患了重感冒,月亮都升得很高了,我躺在床上一一點(diǎn)力氣也沒有。正在這時(shí)。外面?zhèn)鱽?lái)一陣叫賣聲:‘擔(dān)擔(dān)面,擔(dān)擔(dān)面。’外婆就出去買了一碗,并讓那個(gè)賣面的人多放點(diǎn)醋和辣椒,我也像你一樣大口大口地吃完了面,頭上出了一些汗,再蒙頭一睡,第二天,我的病幾乎全好了。”    我迫不及待地問媽媽:“為什么要多放點(diǎn)醋和辣椒呢?”媽媽說:“因?yàn)椴∪说昧烁忻昂螅筒幌氤杂湍伒臇|西,而醋是爽口的,所以病人就愛吃。辣椒則可以使人發(fā)汗,所以它是治感冒的好食品。尤其是我們鄉(xiāng)下人特別喜歡這種既便宜又好吃的東西。”這時(shí)。我才想起我在蘇州感冒時(shí),媽媽為什么總愛煮這種又酸又辣的面給我吃。不過,味道總是和在這里吃的差一點(diǎn)。    同老家的汽車還沒來(lái),快到中午了,吃擔(dān)擔(dān)面的人更多了,他們坐的坐、站的站……嘿!還有拿著缸子把面端出去邊走邊吃的。擔(dān)擔(dān)面,帶給他們多少方便呀!吃一碗擔(dān)擔(dān)面比爸爸抽一支煙的時(shí)間還要快。    望著面館冒煙的爐灶,冒氣的面鍋,還有那放著各種各樣作料的小桌子,突然,一個(gè)問題蹦了出來(lái):“媽,為什么叫擔(dān)擔(dān)面呢?”媽媽笑了笑,說:“過去,這種面是由窮人挑著擔(dān)子:一頭挑爐子,一頭挑面、作料,走街串巷叫賣的。到了晚上,擔(dān)子上還掛著一盞燈呢……”    “嘀嘀——”突然,一陣?yán)嚷暣驍嗔藡寢尩闹v述。汽車來(lái)了。我們趕緊上了車,我又?jǐn)D到了窗邊,還想再看看那擔(dān)擔(dān)面館……    擔(dān)擔(dān)面,不知不覺間讓我對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種親切的感情。    (指導(dǎo)教師徐娟顏士州)    佳作點(diǎn)評(píng)    本文敘述了“我”同媽媽回老家的一件往事,主要寫與擔(dān)擔(dān)面相關(guān)的事情,有吃擔(dān)擔(dān)面,有媽媽講吃擔(dān)擔(dān)面治病的往事,有家鄉(xiāng)人站著、坐著吃擔(dān)擔(dān)面的情形……最后水到渠成,表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的親切之感,升華了主題。本文線索清晰,內(nèi)容豐富,寫出了擔(dān)擔(dān)面的內(nèi)涵。

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