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我的看圖說(shuō)話

第一幅姐姐弟弟和老奶奶

中午，姐姐領(lǐng)著弟弟出去玩，小弟弟坐在車(chē)?yán)铮吒吲d興地唱歌，還不時(shí)舞動(dòng)手里的一枝花兒。

這時(shí)，他們看見(jiàn)一位老奶奶拿著重重的東西往前走，小弟弟飛快地下了車(chē)，讓老奶奶把東西放在車(chē)上，他們一起高興地往前走。

老奶奶夸獎(jiǎng)他們真是懂事的乖孩子！

第二幅大樹(shù)與啄木鳥(niǎo)

一天，一只蟲(chóng)子鉆進(jìn)了大樹(shù)伯伯的身子里，大樹(shù)伯伯哭了。

啄木鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)伯伯的哭聲，就去幫大樹(shù)伯伯捉蟲(chóng)子。

蟲(chóng)子捉出來(lái)了，大樹(shù)伯伯高興地笑了。

第三幅學(xué)習(xí)雷鋒

今天，同學(xué)們學(xué)了雷鋒的故事這一課。

晚上放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們看見(jiàn)一位老奶奶坐在輪椅上，沒(méi)有人幫她，自己行動(dòng)很吃力。

同學(xué)們想到了雷鋒，于是大家一起幫忙，把老奶奶推回了家。

第四幅我給奶奶洗蘋(píng)果

炎熱的夏季，清爽清爽的夜晚。

這時(shí)，奶奶坐在院子里的搖椅上看報(bào)紙。星星對(duì)著我們眨眼，月亮對(duì)著我們微笑。

奶奶坐在那里認(rèn)真地看、仔細(xì)地看，不知道奶奶餓不餓。我就給奶奶洗了一個(gè)蘋(píng)果，飛快地跑過(guò)去放在奶奶的手里。

“真是我的乖寶貝哦！真是尊敬長(zhǎng)輩的好孩子喲！”奶奶高興地不停地夸獎(jiǎng)我。

黑龍江哈爾濱南崗區(qū)清濱小學(xué)二年級(jí):劉睿

我的字典 (字?jǐn)?shù):250)

2004年10月5日星期二

我有一本紅色的字典，它是2002年出版的，有了它，就像在我的生活里多了一個(gè)家庭教師，一個(gè)好朋友，它教我認(rèn)字、組詞和分析意思，可是有兩點(diǎn)不好，一不會(huì)說(shuō)話，二放在書(shū)包里很沉了。

有一次，我做作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)不會(huì)的字，家里人又不在，怎么辦呢？還好，，我的字典朋友在我的身邊，我立刻人生屋，終于結(jié)開(kāi)了這個(gè)難題。

又有一次，媽媽讓我查一個(gè)“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，東看西看，怎么也找不到這個(gè)字，最后我用拼音查字法終于查到了，媽媽都夸我棒呢！

你看，我的字典朋友對(duì)我多好，以后我要好好的待它、愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。語(yǔ)句真誠(chéng)，字里行間顯露了真實(shí)、自然。如果再有想象，那么沉重的字典將會(huì)伴隨你飛翔呢。

我的房間 (字?jǐn)?shù):250)

我有一間小房間，窗子是巧克力糖，墻是餅干，枕頭是雞蛋煎餅，水龍頭里流出來(lái)的全是橘子水。中間擺著一張公主床，床上有一只小企鵝，每天睡覺(jué)前我都和她一起玩耍。床的上方墻上還有一個(gè)鬧鐘。鬧鐘是一個(gè)小木屋，木屋里面住著一只粉紅色的小鳥(niǎo)，每天早晨六點(diǎn)半都會(huì)伸出腦袋唱起床歌。床的西北面有一個(gè)漂亮的四層面包房書(shū)架，第一層是生活用品面包，第二層放著文具面包，第三層放科教書(shū)和課外閱讀書(shū)面包，最后一層放的全是復(fù)習(xí)卷子面包。書(shū)架旁邊是我的海藍(lán)色的書(shū)桌。可漂亮啦！跟它配套的是一張可升降的旋轉(zhuǎn)椅，舒服極啦！我每天都在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

這就是我的房間，你覺(jué)得漂亮嗎？歡迎你到我的房間來(lái)玩。

上海楊浦區(qū)昆明小學(xué)三年級(jí):李緣

我的老師 (字?jǐn)?shù):750)

李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”曾被多少人引用過(guò)，今天我仍然要用它來(lái)形容我們的班主任。我們的班主任為我們付出了很多，他每天為我們操勞著，日復(fù)一日的辛勤工作著，他無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。

還記得八年級(jí)上學(xué)期剛?cè)氚鄷r(shí)，當(dāng)我走進(jìn)教室后，才發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)了，只有一個(gè)人是我以前的同學(xué)。這時(shí)我心里忐忑不安，覺(jué)得很害怕。班主任走進(jìn)教室的時(shí)候，我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任時(shí)，我驚呆了，我當(dāng)時(shí)以為男班主任會(huì)很?chē)?yán)厲，可沒(méi)想到的是，班主任竟然和我們談笑風(fēng)生，如同好朋友一般。

他既是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。他鼓勵(lì)我們上課積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，不放過(guò)課上的一分一秒。在他的鼓勵(lì)下，我們都喜歡上了在課堂上發(fā)言。他是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，讓我們都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，一步步踏踏實(shí)實(shí)的向上攀登。

每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他總是對(duì)我們進(jìn)行耐心的教導(dǎo)，不厭其煩。在生活上，他對(duì)我們無(wú)微不至。每天早上5點(diǎn)鐘他都會(huì)去參加教師晨會(huì)，等我們跑完操后，他都會(huì)把晨會(huì)的內(nèi)容告訴我們，為我們制定好一天的目標(biāo)，叮囑我們應(yīng)注意什么，給我們提前打好預(yù)防針。上完早自習(xí)，他要去查飯口，早上經(jīng)常不吃飯，他為了我們身體都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，這大大減少了他的休息時(shí)間，這直接影響到了他的身體健康。雖然班主任休息不好，但是只要上他的課，他總是顯得精力旺盛，讓我們的每一節(jié)課都上的快快樂(lè)樂(lè)。

從我上學(xué)以來(lái)，換了很多老師，但我覺(jué)得，無(wú)論換多少個(gè)老師，他們總會(huì)盡心盡責(zé)的教育我們。我們的每個(gè)代課老師，他們都是嘔心瀝血、無(wú)私的奉獻(xiàn)著他們的所有知識(shí)。因?yàn)橛辛怂麄兡菬o(wú)私的奉獻(xiàn)，所以我們才能在知識(shí)的海洋中遨游，不斷擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)。

老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令我終身難忘！

信都初二：東博

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