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　　眾所周知，狼與羊是天生的死敵。羊，聰明而善良；狼，狡猾而兇殘。如果說羊是正義的化身，那么狼，則是邪惡的化身。披著狼皮的羊，看似兇殘實則善良；披著羊皮的狼，看似善良實則兇殘，令人防不勝防。　　近日，陜西某中學高一新生的入學須知明確要求家長給孩子準備一臺iPad，這件事引起了人們的熱議：有人認為這可以提高學習的效率，但也有人認為這會影響到孩子們的學習。那么，iPad，到底是“羊”還是“狼”呢？　　在我看來，iPad，是一只披著羊皮的狼，看似很好，實則有很大的弊端。　　僵iPad作為學習工具，確實可以在很大程度上激發學生的學習興趣，提升學習能力，從而提高學習效率。但是，你們可曾考慮過iPad的“魅力”？就連成年人甚至是老年人都無法抵抗它的“魅力”，更何況是心智尚未成熟的學生們呢？　　學生們一開始可能會因為新奇而利用它好好學習，但是，等過了一段時間，那種熱度降下來之后，又有多少人會用它來學習呢？恐怕更多的是被iPad的“魅力”給迷得神魂顛倒，拜倒在它的石榴裙下吧！到時候，可就是偷雞不成反蝕把米了！　　高中，本應該是全封閉式的學習，其目的就是為了防止學生們被外面的事物所迷惑，從而達到全身心地投入到學習上的效果。它就好似一層保護罩，如果把iPad帶入校園，就是打破了這層保護罩，從而導致無數的罪惡之手伸向學生們，造成嚴重的后果。　　iPad，就是一只披著羊皮的狼，它先是披著偽善的羊皮，去接近那些心智尚未成熟的學生們，待學生們對它撤去心防，徹底迷戀上它的時候，它就會撕掉羊皮，露出兇惡的真實面目。因此，應該拒絕iPad進入校園！

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