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人物描寫

姐姐身材苗條，長(zhǎng)得很健壯，比我整整高了一個(gè)頭。她的脖子略長(zhǎng)些，惹我生氣時(shí)，我就會(huì)喊她“長(zhǎng)勁鹿”。她剪著挺有精神的運(yùn)動(dòng)頭，看起你來(lái)，兩眼忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話。

這個(gè)青年看上去不到二十歲，兩條彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈的眼睛，一看就知道是個(gè)能干的人。在一只挺標(biāo)致的鼻子下面，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴唇。人們常說(shuō)：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他卻能說(shuō)會(huì)道，是個(gè)健談的人。

哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來(lái)，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂?yè)Q水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會(huì)兒，哥哥伸長(zhǎng)了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時(shí)機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個(gè)空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。

等她走近，我才有機(jī)會(huì)仔細(xì)地打量了她一番：只見她齊耳的短發(fā)，一雙眼睛大大的，嘴角還帶著笑。上身穿一件紅色衣服，別著“蘇州十中”的校微。她溫和地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，坐我的車吧！”說(shuō)著，她把自行車推了過(guò)來(lái)。

二哥是賣海產(chǎn)品的，他一年四季風(fēng)里來(lái)雨里去，起早貪黑，非常辛苦。他個(gè)子不高，長(zhǎng)相也不怎么太好，有時(shí)讓人看了不像好人，但他賣的貨下得快，周圍的商販都佩服他。

車廂里，一位高挑個(gè)兒的姑娘，依窗眺望。她結(jié)實(shí)，健美。微微卷曲的黑發(fā)攏在腦后，扎成兩綹，輕巧地垂掛著。深紅色的運(yùn)動(dòng)衫領(lǐng)子，悄悄地露出深藍(lán)色的外套。可以感覺到，這個(gè)姑娘的身上充滿著青春的活力和蓬勃的朝氣。

我的叔叔二十來(lái)歲，是個(gè)碼頭工人，長(zhǎng)方臉，臉色黑里透紅，個(gè)兒挺高，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，叫人一看就知道是個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子。

在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。她低著頭朝前面望著什么，眼神中流露出悲憤和關(guān)懷。手中的繃帶已經(jīng)卷好，卻忘記丟入筐中。

這是個(gè)二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤(rùn)潤(rùn)的，眉很赤，細(xì)長(zhǎng)的雙眼閃動(dòng)著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語(yǔ)言也帶著笑，像唱歌似的。她走路時(shí)把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個(gè)純真而歡樂(lè)的女孩子，奇怪的是她那過(guò)分素凈的打扮，與她的性格很不相稱，也和那些愛漂亮的繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。

他濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特別是那雙大腳板，穿上42碼的球鞋，走起路來(lái)蹬蹬響。

表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣。可是現(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12

詳略不當(dāng)，中心不突出

描寫人物外貌三大忌 (字?jǐn)?shù):900)

　　我們寫文章都離不開寫人。寫人時(shí)，千方百計(jì)地讓筆下的人物站立起來(lái)，豐滿起來(lái)，鮮活起來(lái)，可是我們從學(xué)生的習(xí)作和考場(chǎng)作文卻看到眾多的人物是草紙人、木偶人，我們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)要四忌。　　　　一忌：刻板式的勾畫臉譜。首先描寫人物時(shí)不要像畫臉譜式的面面俱到，眉毛胡子一把抓。描寫人物的外貌要抓住其最顯著的特征，如魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中所刻畫的楊二嫂形象就僅抓住“凸顴骨”“薄嘴唇”“兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”等特征，寥寥幾筆就刻畫出一個(gè)尖酸刻薄的生動(dòng)形象。其次描寫人物不要刻板式的靜態(tài)臨摹。例如我們?cè)?ldquo;兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼”的后面加上“眼睛一眨一眨的，眼神中透出聰穎，還帶有些調(diào)皮的表情”等描寫句，人物就鮮活多了；如在“網(wǎng)兜里有一只新足球”后增加主觀猜測(cè)“一看就知道是個(gè)球場(chǎng)虎將”等句，還能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)；如果想讓人物鮮活些，我們不妨再增加一些動(dòng)態(tài)描述：“他似乎已經(jīng)感覺到我們?cè)诳此秃懿蛔匀坏貨_著我們笑笑，又低頭看看兜里的足球，右腳輕輕地踢踢足球。”　　　　二忌：拉洋片式的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。動(dòng)作描寫是刻畫人物最為重要、也是最常用的一種表現(xiàn)手法。在我們熟知的古今中外的文學(xué)作品中，傳神的動(dòng)作描寫比比皆是，有葛朗臺(tái)死前獨(dú)具特色的動(dòng)作，有范進(jìn)中舉后出人意料的瘋癲，有孔乙己“排出九文大錢”的炫耀和“摸出四文錢”的尷尬。作家萊辛說(shuō)過(guò)：“主要的東西是讓人行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)動(dòng)作顯示人物的性格特征。”如果機(jī)械地臨摹人物的動(dòng)作，那人就會(huì)成為“僵尸”。　　　　三忌：錄音式的單一對(duì)話。描寫人物的語(yǔ)言不是錄音，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物語(yǔ)言的描寫，能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)。”達(dá)到這境界就要注意人物語(yǔ)言的描寫必須符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)，必須反映人物的特征。如為了表現(xiàn)妹妹的武斷，可以讓妹妹“毫不猶豫地說(shuō)”；為了突出小弟的自傲和狂妄，不妨讓小弟“驕傲地晃動(dòng)著他一米八的身板”說(shuō)話。　　　　人是活生生的，寫在文章中的人物也應(yīng)該是活生生的，只要我們細(xì)致觀察，把生活中的實(shí)際情況詳細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)，你筆下的人物就會(huì)豐滿和鮮亮。

一個(gè)我喜歡的動(dòng)畫人物 (字?jǐn)?shù):650)

　　在我成長(zhǎng)的世界里，我看過(guò)很多很多的動(dòng)畫片，然而給我印象最深的就是《喜羊羊與灰太狼》了。可是，在動(dòng)畫片里面我卻最喜歡那個(gè)有著“模范丈夫”“模范爸爸”“好男人”之稱的灰太狼。　　　　狼吃羊，是大自然的定律，我們無(wú)法改變，也無(wú)權(quán)改變。　　　　動(dòng)畫片中，許多年齡較小的兒童都幫著羊村，罵灰太狼。曾有一篇報(bào)道這樣說(shuō)：“兩歲男童見喜羊羊被灰太狼欺負(fù)，拿東西砸電視打狼。”　　　　我很驚嘆這樣的報(bào)道。然而，媒體曾報(bào)道，灰太狼粉絲多于主角喜羊羊。　　　　作為一個(gè)中學(xué)生，既不是兒童，也沒有成年，我只是站在狼和羊的中立戰(zhàn)場(chǎng)上，雖然有時(shí)會(huì)稍微偏向點(diǎn)狼。　　　　灰太狼的搞笑，眾人無(wú)所不知，他永遠(yuǎn)叼著一句：“我一定會(huì)回來(lái)的！”令人捧腹大笑。　　　　但是這一句的被背后卻隱藏了灰太狼堅(jiān)持不懈，持之以恒，永不放棄地頑強(qiáng)精神與他背后所受的艱辛與所有的侮辱。　　　　喜羊羊的欺侮，老婆的鍋打，他絲毫不計(jì)較，拋棄前嫌，如果灰太狼真是那種斤斤計(jì)較的狼，他也不會(huì)再虎威太歲來(lái)臨時(shí)與喜羊羊聯(lián)手，也就不會(huì)一直忍受著紅太狼的鍋打，而是反過(guò)來(lái)欺負(fù)紅太狼。其實(shí)，他有能力去欺負(fù)紅太狼，吃掉那只可惡的喜羊羊。　　　　這就是我喜歡的一個(gè)動(dòng)畫人物，雖然在里面他是一個(gè)反面的人物，但是這并不會(huì)影響我對(duì)他的喜歡。反而是他身上那種對(duì)妻子的愛，對(duì)兒子的愛，對(duì)家的愛讓我感動(dòng)。

秦漢風(fēng)云人物之韓信篇 (字?jǐn)?shù):600)

這幾天我發(fā)奮閱讀，終于在3天之內(nèi)“啃”完一本480頁(yè)的《秦漢歷史》。這本書讀完后對(duì)我可真是“受益匪淺”呀！

書中的人物個(gè)個(gè)都令我佩服的“五體投地”，自身無(wú)能卻能夠靈巧用人的劉邦、英勇無(wú)比卻高傲自大的項(xiàng)羽、善用妙計(jì)卻被項(xiàng)羽驅(qū)逐的范增、有英雄氣概的韓信、治國(guó)良才蕭何、諸葛亮的前世張良……這些人物都有很多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)也在行兵打仗中也漸漸暴露了。

韓信是我認(rèn)為比較有趣的人物，身體強(qiáng)壯是個(gè)不折不扣的“肌肉男”，他也是個(gè)英勇并且聰明的將兵之才，這是他最大最值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。但是他的缺點(diǎn)也是不可掩蓋的，可能就是這個(gè)致命的“缺點(diǎn)”讓他不知不覺地進(jìn)入閻王殿喲。

我想這個(gè)缺點(diǎn)也是由于他的優(yōu)點(diǎn)造成的，因?yàn)樗^(guò)于了解別人，以至于不能知己，不知道自己有多少分量的人是作不成“常勝將軍”的。他在劉邦被圍困的時(shí)候向劉邦請(qǐng)求封賞，還要封賞成“偽齊王”，真是不知天高地厚的家伙。劉邦是個(gè)精明的人，當(dāng)時(shí)劉邦自身難保，就給了韓信一個(gè)“真齊王”作作，這讓韓信開心了，屁顛屁顛地跑去營(yíng)救劉邦。

劉邦會(huì)讓他這樣快活地當(dāng)齊王么，不會(huì)吧！肯定有條件啦，條件就是，等劉邦當(dāng)了皇帝有他好看的。韓信卻不知趣，到后來(lái)，他的實(shí)力已經(jīng)能和項(xiàng)羽劉邦形成鼎立的狀態(tài)，可是他卻正好給劉邦這個(gè)封的“齊王”套住了，如果他不是齊王，那么他可能就不會(huì)在最后關(guān)頭幫助劉邦，給項(xiàng)羽致命一擊，而是自己稱王稱帝，那么我們可能就看不到劉備、曹操、孫權(quán)的《三國(guó)演義》，而是看到項(xiàng)羽、劉邦、韓信的“三國(guó)演義”嘍……

不管如何，人總是有缺點(diǎn)的，但是要在一次一次的實(shí)踐中讓自己克制或改變自己的缺點(diǎn)，這樣才能成為一個(gè)厲害的“人”，這是我讀韓信傳時(shí)領(lǐng)悟的心得！

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