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六年級作文

爭論

分類: 六年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 02-01

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今天我看到一幅名為《爭論》的漫畫,是廣東12歲的黃顯揚繪畫的。年紀輕輕,繪畫的手法十分嫻熟,而畫中寓含的道理更是含義深刻。 在這幅黑白分明的漫畫中畫的是:一個橫著的9字(或6字)躺在中間,而它的兩邊站著兩個手指數字、嘴巴張大的男子。在對畫面細致觀察后,對漫畫的含義一目了然。原來,他們都是為數字是多少各執一詞,誰也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數字是6,而站在右邊的男子看到的是9。意見不和,問題自然而然會產生。 其實,他們只要轉換一下位子,站在他人的角度想一想,再結合自己的意見,對問題進行綜合的思考,答案便自然會豁然開朗。在生活中,當和他人意見不一致時,不妨站在他人的角度想想,問題的根本就會一清二楚。而且事情的雙方也會因得到他人的體諒而感到高興。 在我們身邊,因意見不和而造成的紛爭不在少數。在電視上經常會看到馬路上車輛的輕微碰撞,事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著自己的損失,對于對方的損失一點也不在乎,大家就這樣僵持、爭執著。其實只要他們都能站在對方的位置想想,多體諒別人,事情難道不會迎刃而解嗎? 在這個人口眾多的社會,只要多一份體諒和關懷,人與人之間的鴻溝就會漸漸縮短,這個社會也會變得更融洽、和諧。

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