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　　讀過《侵略》、《青瓜瓶》，我發(fā)現(xiàn)我實在是很幸運，至少，我的爸爸媽媽從不這么對我，尊重我的感受，把我平等對待，我也有我的隱私權(quán)，有時候有西方的開放，自由，有時候也有東方的嚴(yán)格，約束。這并不容易做到，我知道的。對比他們，陶寶寶、娜娜，我實在是很幸福。當(dāng)我生活在這樣一個開放，自由，又有約束，嚴(yán)格的家庭，看到別人的家庭卻是這樣一種景象，特別是對比陶寶寶的經(jīng)歷，也得知中國確實有一大部分家庭都是這樣時，我感到震驚，也在思考我的家庭和陶寶寶的差別或收到的待遇&。

　　當(dāng)陶寶寶被壓制性的學(xué)習(xí)鋼琴，原因還是想要讓自己的孩子出人頭地，不比其他孩子落下一截時，我卻是可以選擇自己想要做的事情，很不想要做的事情，是以溝通的角度去選擇我要干的事情，這也是我所慶幸的。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)陶寶寶明顯不喜歡鋼琴老師，害怕她身上的香味時，他的爸爸媽媽明白，卻強制的讓陶寶寶服從時，我的爸爸媽媽卻會是與我溝通，商量，協(xié)商。討論該不該換一個老師，如果發(fā)現(xiàn)對我實在有影響的話，也會討論換一個老師。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)陶寶寶的爸爸媽媽禁止陶寶寶唯一的心靈上的安慰——友誼時，他們明令禁止，并按照自己的標(biāo)準(zhǔn)分成：好，不好。瘋狂的阻止了陶寶寶的行動，友誼時，我卻可以有選擇自己朋友的權(quán)利，他們會友好的對待我的朋友，不會當(dāng)面就露出輕視的表情，不會因為蔑視而輕視我的每一個朋友。

　　最后，連陶寶寶最后一層防御也被卸掉時，他哭泣，他反抗，父母卻一點都不明白自己做了什么愚蠢的事。我的爸爸媽媽卻是會為了一點小事就將心比心，反省自己做的事情。

　　而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這件事時，我發(fā)現(xiàn)，我是幸福的。

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