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六年級(jí)作文

愚人節(jié)

分類(lèi): 六年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-22

閱讀 :105

愚人節(jié)

快到了,小不丟早已準(zhǔn)備好了一份“愚人節(jié)狂歡計(jì)劃”,他相信,這一定是一個(gè)難忘的日子。

假“情報(bào)”

4月1日那天早晨。小不丟6點(diǎn)不到就起床了,要知道他平時(shí)要7點(diǎn)才愿意起床的呀!小不丟的爸爸媽媽見(jiàn)了,眼睛瞪得比牛眼睛還大,嘴巴張成了o型,像

看外星人那樣吃驚的看著小不丟.小不丟快速的吃完了早飯,扔下一句“我走啦!”,便以被野牛追的速度沖出了家門(mén),只留下了目瞪口呆的父母。來(lái)到學(xué)校

后,門(mén)口的保安看著這位有名的“遲到大王”驚得說(shuō)不出的話(huà)來(lái)。

小不丟沖到教室,趁無(wú)人之際,飛快的在黑板上寫(xiě)下“今天上午英語(yǔ)考試”幾個(gè)大字,然后跑到廁所里躲了起來(lái)想象著同學(xué)們受騙的情景,他笑得肚子都痛了。

在小不丟來(lái)到學(xué)校耨不久,馬大力也闖進(jìn)了教室,黑板上的字讓他大吃一驚,昨天老師可沒(méi)說(shuō)要考試呀!嗎大力轉(zhuǎn)念一想:會(huì)不會(huì)是自己走神沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀!他馬

上放下書(shū)包,拿起英語(yǔ)書(shū)認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久妞妞和琳琳也來(lái)到了學(xué)校,馬大力把事情告訴了她們,琳琳聽(tīng)了,走到黑板前,仔細(xì)的看了看那句話(huà),說(shuō):

“昨天我是值日生,黑板明明擦干凈了,這一定是今天寫(xiě)上去的,而辦公室里苗苗老師還沒(méi)來(lái),不可能寫(xiě)。”(畫(huà)外音:怎么變偵探了?)“那是誰(shuí)寫(xiě)的?”心

直口快的馬大力搶著說(shuō)。“這字有點(diǎn)像小不丟的,很可能是他搞的惡作劇。”“可他還沒(méi)來(lái)呀!”馬大力說(shuō)。“那倒也是,不過(guò)也不一定。”

就在他們議論紛紛時(shí),苗苗老師來(lái)了一看見(jiàn)黑板上的字臉色便從晴磚雷陣雨,并伴有8級(jí)大風(fēng)(眾人:你在播天氣預(yù)報(bào)呀?!),頭發(fā)也變成了“怒發(fā)沖冠”

型,“小不丟你給我過(guò)來(lái)”苗苗老師氣憤的說(shuō)。琳琳她們一聽(tīng)就知道,這保準(zhǔn)是小不丟的“光榮事跡”。正當(dāng)眾人氣憤不已的時(shí)候,小不丟一臉無(wú)辜的走了進(jìn)來(lái),

“怎么了。”小不丟有點(diǎn)失望---因?yàn)樗麤](méi)有看見(jiàn)同學(xué)們受騙的情景。“小不丟你給我過(guò)來(lái)!”苗苗老師的臉漲成了豬肝色,“這......”小不丟傻了眼,他原來(lái)

以為同學(xué)們會(huì)上當(dāng)受騙,可現(xiàn)在......小不丟沒(méi)辦法,只好跟著苗苗老師進(jìn)了辦公室,可憐的小不丟,祝你好運(yùn)哦!

進(jìn)了辦公室,苗苗老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小不丟進(jìn)行了教育,小不丟漫不經(jīng)心地聽(tīng)著,苗苗老師故意說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)搞惡作劇對(duì)不對(duì)呀?”小不丟有機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭,

苗苗老師見(jiàn)了,自然少不了一頓批評(píng)。

愚弄老師

剛從辦公室里走出來(lái),小不丟就把剛才的事拋到了腦后,他決心,一定要讓老師和同學(xué)成為“愚人”

正當(dāng)他準(zhǔn)備走進(jìn)教室時(shí),正巧遇到來(lái)上課的體育老師,他故作驚訝,“老師,您走錯(cuò)班級(jí)了吧,這節(jié)課是給隔壁班上的!”體育老師一聽(tīng),以為是自己年紀(jì)大

了,記錯(cuò)了,便信以為真,走進(jìn)了隔壁班教室。隨著隔壁得吵鬧聲,體育老師也成為了剛才苗苗老師的翻版,他強(qiáng)壓著怒火上完了這堂課,下課鈴聲剛響,體育老

師便怒氣沖沖的走進(jìn)了辦公室,苗苗老師一看這表情就知道---小不丟又闖禍了。她無(wú)奈的嘆了一口氣,輕輕地?fù)u搖了搖頭。

了了“搶劫”馬大力

隨著放學(xué)鈴聲的響起,小不丟一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,他的愛(ài)犬了了像往常一樣飛奔進(jìn)校園,撲到了小不丟的懷里,可奇怪的是,它今天老喜歡盯著馬大力看,

“了了干嘛哪?我臉上又沒(méi)長(zhǎng)朵花!馬大力好生奇怪。突然,他以迅雷不及掩耳之勢(shì),在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)后,成功的降落在了馬大力的書(shū)包上,馬大力

猛地向后看了一眼,剛想說(shuō)些什么,了了卻突然飛也似的逃跑了,小不丟正納悶吶,就聽(tīng)得馬大力一邊追了了一邊喊道:“還我骨頭!不,不,是......是掛飾!”

小不丟一聽(tīng)就明白了,原來(lái)是了了搶了馬大力的骨頭型掛飾,了了好樣的!誰(shuí)讓你馬大力老是欺負(fù)我的!小不丟一邊偷偷的笑著,一邊心里暗暗的想。正當(dāng)小不丟

幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候,馬大力卻突然沖了過(guò)來(lái)“你,你賠我......”三十六計(jì),走為上策,小不丟一看這情況,就趕緊溜。“別跑!”馬大力一把抓住小不丟,“賠,

賠......”“好了,好了,別吵了。”關(guān)鍵時(shí)刻,調(diào)停人亮亮從天而降,趁這個(gè)當(dāng)口,小不丟趕緊跑。身后,不時(shí)傳來(lái)馬大力的大嗓門(mén)和亮亮的勸架聲......

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡,不會(huì)描寫(xiě),表達(dá)不準(zhǔn)確


快樂(lè)的愚人節(jié) (字?jǐn)?shù):600)

今天是4月1日,也就是“愚人節(jié)”。每到這時(shí),總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且,如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà),那可太對(duì)不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然,這個(gè)“黑色星期四”里,我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),個(gè)個(gè)都露出了“原形”,惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧!

早上我匆匆趕到學(xué)校,說(shuō)話(huà)聲此起彼伏:“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋,拿來(lái)的鞋帶啊!”“你的書(shū)掉了!”“哪里啊?”“哈,你被騙啦。”……趁老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì),上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來(lái)了,剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道:“老師,這節(jié)是語(yǔ)文課,剛剛換課啦!”說(shuō)著,幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書(shū)收了起來(lái),一臉無(wú)辜的樣子。“真的?”楊老師看了看課程表,疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么,得意地說(shuō):“哼哼,我知道今天是什么日子了,你們別想騙我喲!”姜還是老的辣,我們的“詭計(jì)”一下子就被識(shí)破了,同學(xué)們不甘心地說(shuō):“嘿!老師你別得意,我們可是很機(jī)靈的哦!還有,愚人節(jié)快樂(lè)!”“哈哈哈……”

雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了,但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望,為什么?因?yàn)檫@才只是個(gè)開(kāi)頭,好戲還在后頭呢!瞧,那邊又開(kāi)始了……

四川成都溫江區(qū)東二三年級(jí):馮曉暉


快樂(lè)的愚人節(jié) (字?jǐn)?shù):650)

耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是:“誆人無(wú)錯(cuò),使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯(cuò)過(guò),快來(lái)看吧!

“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學(xué)們,我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話(huà)音剛落,個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了:“a級(jí)超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數(shù)學(xué)書(shū),藏在衣服里,到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書(shū)”……正當(dāng)我們忙得不亦樂(lè)乎之時(shí),老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說(shuō):“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂(lè)!”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來(lái),剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

下課了,平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說(shuō):“周明興,你的鞋帶開(kāi)了。”我一聽(tīng),剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節(jié),于是將計(jì)就計(jì),順勢(shì)把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開(kāi)了。可是,沒(méi)走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái),可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著我們呢!

放學(xué)后,我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì),就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén),媽媽說(shuō):“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧!”我把書(shū)包使勁往地上一扔,沮喪地說(shuō):“看什么看?考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不妙,連忙說(shuō):“且慢!棒下流人,愚人節(jié)快樂(lè)!”媽媽一聽(tīng),轉(zhuǎn)怒為喜,禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。

朋友們,如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番,不幸做了愚人,記得可千萬(wàn)不要?jiǎng)託獍。∥ㄒ灰龅木褪牵盒⌒摹⑿⌒摹⒃傩⌒模恢?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整!嘿嘿……

盧灣中學(xué)一年級(jí):董祺駿


我愛(ài)愚人節(jié) (字?jǐn)?shù):1000)

  2014年4月1日——是一個(gè)讓人興奮難忘的日子——愚人節(jié)!    雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節(jié)”,多多少少也積累了一些少“上當(dāng)受騙”的經(jīng)驗(yàn),雖說(shuō)我那天清晨起床時(shí)就反復(fù)告誡自己:“澤群啊澤群,今天可是愚人節(jié),可千萬(wàn)別上當(dāng)了啊!”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。    早上,我昂著頭,若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門(mén),忽傳來(lái)一個(gè)聲音:“澤群,你的鞋帶松了。”我馬上識(shí)破了這一司空見(jiàn)慣的“伎倆”,笑著應(yīng)道,“我的鞋可沒(méi)鞋帶呢!”“是嗎?”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望。“哈,你上當(dāng)了!老兄!”我忍俊不禁。    老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí),老實(shí)巴交的韋嘉走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“你的褲子怎么穿反了?”我靈機(jī)一動(dòng),“呀,你的褲襠怎么不拉上呀?春光乍瀉嘍!”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分。“哈哈哈……”同學(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。在這善意的笑聲中,韋嘉羞紅了臉,活像那個(gè)丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。    正得意洋洋間,我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(zhǎng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下,看他的臉色,這絕不是鬧著玩的。我一氣之下,用腳把他的書(shū)包也揣了兩下。結(jié)果,管早讀的英語(yǔ)科代表馬歡冬馬上走過(guò)來(lái),把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火,鐵青著臉挨到了下課。    正要上“觀瀑閣”,把憋得慌的“瀑布”解決,馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“班主叫你馬上去找她。”我心里咯噔一下,慘了,準(zhǔn)挨批了!尿意頃刻化作冷汗!真是小不忍則亂大謀啊!我低著頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室,等著班主的批評(píng)。“你干嘛呢?澤群……”“我……我,是曉暢先打我的,我才還手的。”班主任馬老師似笑非笑,抽出我的積分卡,準(zhǔn)備下手扣分,忽然,彤生跑進(jìn)來(lái),問(wèn):“老師,您找我?”接著,森彬和偉濱也慌慌張張跑進(jìn)來(lái):“老師,您找我?”“沒(méi)有啊沒(méi)有,我從502班上課剛回來(lái),怎么有空找你們呢!”說(shuō)完,笑了起來(lái),把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜,揮揮手讓我們?nèi)ド险n。這時(shí),我才恍然大悟,天啊,我上當(dāng)了!回到教室,只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著馬歡冬,“你呀,騙人有方喲!佩服!佩服!”    鈴聲響了,英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課,她鄭重其事地宣布:“學(xué)校通知,今天下午,增上第三節(jié)。”“什么?今天不是星期五嗎?怎么忽然要上第三節(jié)呢?”同學(xué)們面面相覷,英語(yǔ)老師夾著書(shū)本,走向門(mén)口,忽然,她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),大聲宣布:“現(xiàn)在宣布,剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已!”“耶!”同學(xué)們又笑又跳,教室里頃刻化為沸騰的菜市,歡樂(lè)的海洋。    就這樣,我們有“驚”無(wú)“險(xiǎn)”地過(guò)了上午的三節(jié)課,到了第四節(jié)臨上課的時(shí)候,班里年齡最小的鄭康朝同學(xué)一本正經(jīng)地跺著方步,來(lái)到黑板上,用醒目的紅色粉筆寫(xiě)下了大大的幾個(gè)字:“校長(zhǎng)開(kāi)會(huì),自然課改上數(shù)學(xué)!!”哇,同學(xué)們慌忙把自然課本收進(jìn)書(shū)包里,紛紛拿起數(shù)學(xué)課本,認(rèn)認(rèn)真真地背誦起公式來(lái)。    “我們的家鄉(xiāng),在希望的田野上啊啊啊……”隨著一陣悅耳的音樂(lè)鈴聲,副校長(zhǎng)夾著書(shū)本,笑吟吟的出現(xiàn)在講臺(tái)上,他瞥見(jiàn)了黑板上的那行字,搖了搖頭,嘴角卻禁不住咧開(kāi)了。    這時(shí),大家再一次恍然大悟,心里暗暗地笑了。鄭康朝回過(guò)頭來(lái),把難看的舌頭從大口中伸了出來(lái),扮了個(gè)鬼臉……    哈,這個(gè)愚人節(jié)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),給緊張的充滿(mǎn)壓力的學(xué)習(xí)生活減了幾分壓。我,愛(ài),愚人節(jié)!

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