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三年級(jí)作文

我的小妹妹

分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-02

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我的小妹妹

你見(jiàn)過(guò)挨小妹妹打的姐姐嗎?我就遇到過(guò)被小妹妹打的倒霉事。

“娜娜”是我的小表妹,剛剛一歲半,現(xiàn)在住在我姥姥家,事情從何說(shuō)起呢?還得從我去姥姥說(shuō)過(guò)年說(shuō)起:到姥姥家的第一天我和妹妹玩的不錯(cuò),第二天中午她困了又不想睡覺(jué),姥姥去給她沖奶,而她由我看著,這可苦了我嘍!她總提無(wú)理要求,我當(dāng)然不答應(yīng),她困了心里很不爽再加上我阻止了她干她想干的事,她生氣了,“打!撓!咬!踹!”她一邊說(shuō)著一邊用手比劃著,我也生氣了,我走了,她愛(ài)干什么干什么吧!

雖然娜娜有時(shí)脾氣不太好,但有時(shí)候她也很可愛(ài),我給了她一塊糖,她就撲到我懷里說(shuō):“親親”;夜里舅母起來(lái)給她把尿,她就閉著眼睛說(shuō):“姐姐回!姐姐覺(jué)覺(jué)!”……

這就是讓我哭笑不得的小妹妹,你說(shuō)我該拿她怎么辦呢?

黑龍江省牡丹江市立新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):金梓萌


我的大豐 (字?jǐn)?shù):700)

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗富饒的海濱城市,在別人的眼里它或許是個(gè)不起眼的小地方,可在我眼里它卻是人間天堂。這里有數(shù)不盡的珍藏,有全國(guó)最大的麋鹿保護(hù)區(qū);有雄偉壯觀的大豐港;有美味可口的淡水小龍蝦;有充盈著文化氣息的施耐庵紀(jì)念堂……說(shuō)到這兒您大概已經(jīng)知道了,我的家鄉(xiāng)就是——大豐,一個(gè)美麗、溫馨的海濱小城。

驅(qū)車一路向海邊進(jìn)發(fā),沿途是成片成片的農(nóng)田,路邊是高大的樹(shù)木,整條路都被樹(shù)蔭籠罩著,夏天走在這里特別清涼。漸漸的農(nóng)田少了,前面出現(xiàn)了成片的灌木叢,麋鹿保護(hù)區(qū)就到了。瞧,那片灌木叢中一群群一對(duì)對(duì)的麋鹿,它們時(shí)而奔跑,時(shí)而跳躍。有的在相互交頸,仿佛在傾心交談;有的又相互角斗,非要爭(zhēng)出個(gè)你強(qiáng)我弱;還有的帶著它們的孩子,在悠閑地散步……看著它們自由自在的樣子,我想,這里就是它們的天堂。

繼續(xù)驅(qū)車前行,大豐港就不遠(yuǎn)了。首先看到的是一座長(zhǎng)約5。5公里的引橋,它好似一條巨龍飛騰在海面上,遠(yuǎn)處的碼頭好似一柄長(zhǎng)劍,直插入大海。這里將成為年吞吐量超過(guò)百萬(wàn)噸的國(guó)家一類港口。站在碼頭上,看著一望無(wú)垠的大海,一種自豪的心情油然而生。

傍晚,金色的晚霞鋪在西天,把海面也映成金色,好像無(wú)數(shù)粒珠寶閃爍著光芒,還有幾只海鷗在空中飛翔,可真是“落霞與海鷗齊飛,金灘共長(zhǎng)天一色”。

從港口回來(lái),你的肚子大概已經(jīng)餓了,我再帶你去吃我們大豐的特產(chǎn)——淡水小龍蝦。剛剛出鍋的小龍蝦,紅彤彤、油亮亮的,光看就能讓你垂涎三尺,吃起來(lái)就更別提有多香了,可真是色、香、味俱全哪!

怎么樣,心動(dòng)了吧!下次帶著你的朋友再來(lái)我們大豐做客吧,我們還有很多的驚喜等著你喲。

江蘇鹽城大豐市白駒小學(xué)五年級(jí):趙磊


我的同桌 (字?jǐn)?shù):550)

和我同桌的那個(gè)男生,有個(gè)外號(hào)——調(diào)樂(lè)。調(diào)皮搗蛋又幽默詼諧,故名“調(diào)樂(lè)”。這個(gè)調(diào)樂(lè)呢,別的不提,有一點(diǎn)很令我敬慕萬(wàn)分。什么呢?就是他的搞笑。我們?nèi)鄾](méi)人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個(gè)動(dòng)作都“笑料百出”,好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可!這一點(diǎn)著實(shí)讓我佩服得五體投地。同桌啊,甘拜下風(fēng)了。

在學(xué)習(xí)上,“調(diào)樂(lè)”表現(xiàn)的雖說(shuō)不太突出,但有時(shí)候還是蠻積極的。有幾次午自修,聽(tīng)說(shuō)下午要聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞,他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來(lái)有“快馬加鞭式”地背英語(yǔ)單詞。這一舉動(dòng)讓我感到十分詫異和感動(dòng)。要知道,他的英語(yǔ)和我是個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比,作業(yè)錯(cuò)誤率達(dá)一半左右,單詞聽(tīng)寫又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個(gè)英語(yǔ)差等生能夠及時(shí)背誦英語(yǔ),可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語(yǔ)。雖然這對(duì)他來(lái)講是件困難的事情,但他還是堅(jiān)持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥,卻沒(méi)喊一聲“苦”。功夫不負(fù)有心人,隨著“耶”的一聲,他會(huì)背了。我不禁也替他高興了一回。可后來(lái)課堂上的聽(tīng)寫呢,他不知道為什么,照舊錯(cuò)了好幾個(gè)。同桌矣,你的記憶怎么如此不牢固呢?靠你的那套“瞬間記憶法”是沒(méi)用了的,早就過(guò)時(shí)了!

同桌啊,我一直以為你還是一個(gè)比較力求上進(jìn)的男生,所以我決心輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)。可是,你一再讓我失望。你知道嗎,你被叫到辦公室里去訂正作業(yè),上課回答不出老師的提問(wèn)……我比你更難受。你總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),這我感到不滿。同桌,你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到如今是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。我們都必須處處留下拼搏的倩影,時(shí)時(shí)努力才行啊!同桌,我真誠(chéng)地希望你能早日認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),奮起直追,眼前的學(xué)習(xí)道路將是煥發(fā)萬(wàn)丈光芒的!


老人關(guān)愛(ài)我的作文 (字?jǐn)?shù):1000)

夜的溫暖 深夜?jié)u漸到來(lái),各家各戶都該熄燈休息了。我也如此。 也不知睡了多久,一陣風(fēng)過(guò),拍打著窗門,我醒了。就在這時(shí),我的房間出現(xiàn)了一道亮光——門開(kāi)了,媽媽躡手躡腳地進(jìn)來(lái)。我急忙閉上眼睛——裝睡。但我十分好奇:媽媽進(jìn)來(lái)干什么?好奇心驅(qū)使我瞇著眼睛偷看。在這細(xì)小的縫中,我看到母親的無(wú)微不至。她慢慢將我踢到床角的被子緩緩拉起,輕輕地蓋在我的身上,但又生怕被子會(huì)再滑下去,就將靠近我肩膀的兩個(gè)被子角分別塞入我的脖子與床面的空隙中。然后又將我臉上散亂的頭發(fā)撥到枕頭上,才輕手輕腳地走出我房間,當(dāng)她關(guān)門時(shí),還回頭看了看“熟睡”的我后才關(guān)上門。 聲聲問(wèn)候 “啊秋!”不知什么原因,大熱天的早晨,我一連打了幾個(gè)寒顫。 “怎么了?要不要緊?”身后馬上傳來(lái)了爸爸的問(wèn)候。“感冒了?要不要吃些感冒藥?”聽(tīng)著爸爸關(guān)切的語(yǔ)氣,好像很要緊,實(shí)際上沒(méi)什么事。我剛想要告訴他沒(méi)事兒,他卻早已跑到柜子那把藥拿來(lái)了:“要馬上吃藥嗎?” …… 真誠(chéng)的鼓勵(lì) 上課時(shí),我總不敢舉手。一次課上,老師提出一個(gè)問(wèn)題問(wèn)我們,我一聽(tīng)喜了:這題我會(huì)答。欣喜若狂的我便想舉手,可心里好像有只野兔子猛地亂蹦亂撞起來(lái),一陣緊張,就把剛抬起的手放下了。同桌肖雨看出了我的異常,拍了拍我的肩膀,輕聲說(shuō):“不要怕,你行的。得相信自己!”短短一句話,包含多少關(guān)愛(ài)。我望著她充滿鼓勵(lì)的目光,勇敢地舉起了手……

“藍(lán)天是白云的家,樹(shù)木是小鳥的家,小河是魚兒的家,美麗的梅縣是我的家鄉(xiāng)。”我愛(ài)我的家鄉(xiāng),夢(mèng)想著為幸福家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量。

那天,機(jī)會(huì)終于到來(lái)了。這是一個(gè)明媚的下午,老師組織我和幾位同學(xué)到敬老院開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。那天正好是重陽(yáng)節(jié),我們懷著期待的心情來(lái)到敬老院,剛到門口,我們就看見(jiàn)一些老爺爺在下棋,再走進(jìn)院里,爺爺、奶奶們就迎了上來(lái),我對(duì)著一位老奶奶說(shuō):“奶奶,今天是重陽(yáng)節(jié),在這首先祝您們福體安康!學(xué)校組織我們來(lái)這里與您們歡度重陽(yáng)了”老奶奶握住我的手,布滿皺紋的臉上露出了笑容,連忙說(shuō):“好,好,乖孩子,謝謝你們!”我們從背后偷偷地拿出自己的小禮物送給了他們,那些小禮物是我們用積攢的零花錢買的,他們都對(duì)我們感激地說(shuō):“謝謝你們,真的太謝謝你們了!”

接著,我們來(lái)到老爺爺、老奶奶的房間里幫他們打掃房間,折疊衣服……時(shí)間一晃眼就過(guò)去了1個(gè)多小時(shí),汗水濕透了我們每個(gè)人的背衣,但看著我們收拾得干凈、整潔的房子,一種幸福感頓時(shí)涌上心頭。在臨走前,我們還為老爺爺、老奶奶獻(xiàn)上了精彩的表演,逗得他們哈哈大笑。看著老人們和睦相處、開(kāi)心幸福的畫面,自己也感到無(wú)比的幸福、溫暖。

關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài),所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己! 共頁(yè),當(dāng)前第頁(yè)12

【老師點(diǎn)評(píng)】:

結(jié)構(gòu)不完整,文題不符,表達(dá)不準(zhǔn)確,邏輯漏洞

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