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臘梅

以下為在課堂上創(chuàng)作的小詩，也是我的第一首詩：寒冬臘月雪中開，

千難萬苦全不怕。

不求人贊它好看，

只愿清香飄人間。

安徽合肥合肥師范附小三年級(jí):曾彬城

臘梅的記憶 (字?jǐn)?shù):1200)

記憶如春風(fēng)發(fā)酵，迷醉萬水千山，記憶如磁石定位，牽引萬縷千絲。撫摸著已經(jīng)褪色的鋼筆，記憶的琴弦發(fā)出“通”的一聲巨響，瞬間把我拉回已塵封多年的過去。

那是6年前的夏天發(fā)生的事，那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)。我們的班主任是一位很漂亮的女老師，她有著修長(zhǎng)健美的身材，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，臉上總是掛著天使般的微笑，她不但人長(zhǎng)得漂亮，對(duì)我們也特別地好。教我們唱歌、畫畫，還和我們一起踢毽子，看蜜蜂跳“8”字舞。她的上衣口袋里永遠(yuǎn)插著兩支筆，但是有一支筆從來沒看見她使用過。那支筆的筆頭，開放著一朵漂亮的臘梅花。偶爾在辦公室看見老師看著那支筆一動(dòng)不動(dòng)，好像入定了一般，我們覺得很是疑惑。那是一支什么筆呢，讓老師如此珍愛，如此迷醉？那時(shí)全班的同學(xué)對(duì)那支鋼筆都充滿了好奇和神往，都想看一看、用手摸一下那支神圣的筆。

有一天，老師帶領(lǐng)我們?cè)谛〔賵?chǎng)玩老鷹捉小雞，玩累了，躺在草地上休息。有一個(gè)頑皮的同學(xué)對(duì)老師說：“老師，我能看看你那支筆嗎？”她很爽快拿了出來，我們接過筆，很神圣的看著、撫摸著那支筆。那是一支怎樣的筆?。河兄蠋熞粯有揲L(zhǎng)而美麗的身材，身著淺淺的淡藍(lán)色長(zhǎng)裙，頭上點(diǎn)綴著一朵小小的白色臘梅花。輕輕地?fù)崦P，我們都愛不釋手。有同學(xué)開玩笑的說：“老師，這是你的定情物吧？”“不，是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師送給我的。”她幽幽的說道。原來，老師在很小的時(shí)候，她的父親就去世了，媽媽艱難的帶著她生活著，可是禍不單行，在她即將小學(xué)畢業(yè)的前夕，媽媽一場(chǎng)重病住進(jìn)了醫(yī)院。正在走投無路身處絕境時(shí)，她的班主任老師帶著同學(xué)們來看她了，臨走時(shí)，她的老師送給了她一支鋼筆(要知道，由于家庭貧困，我們的老師連一支完整的鉛筆都沒有買過，更別說是一支鋼筆了。)，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的站起來。我們?nèi)褙炞⒌芈犞?，剛才還熱鬧的氣氛越來越沉重了，我們的頭都埋得低低的，太感人了。從此，我們就更加對(duì)那支鋼筆向往了。

一個(gè)周五的下午，我們小組打掃教室，突然我看見老師的那支鋼筆靜靜地躺在講桌的一本書上，是那么誘人。我腦海中突然涌現(xiàn)出了一個(gè)念頭：把筆占為己有。于是我鬼使神差地慢慢靠近講臺(tái)，伸出顫抖的手把筆放進(jìn)了書包。一會(huì)兒，老師神色慌張的來到了教室，四處尋找著什么，我嚇呆了：老師是在找她那支心愛的鋼筆！我呆呆的站在教室的角落，如死神一步步迫近，心里充滿了恐懼。老師焦急地問我們幾個(gè)掃地的同學(xué)，誰看見了那支鋼筆，我們都很緊張，連忙說不知道。有一個(gè)同學(xué)氣憤地拍著桌子喊道：“是誰這么無恥，老師的東西都偷！”當(dāng)他們揚(yáng)言說要搜書包以證明清白時(shí)，我嚇呆了，躲在墻角不敢出聲也不敢動(dòng)，怕被別人發(fā)現(xiàn)我就是那個(gè)小偷。我握緊拳頭不停地發(fā)抖，不停地冒冷汗，嚇得快哭出聲來。窗外的烏云將整個(gè)校園變成了黑夜，半禿的樹在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強(qiáng)地守著崗位，又終于堅(jiān)持不住，一頭栽下來，飄落在冰冷的水泥地上。這時(shí)老師忽然阻止了沒讓同學(xué)搜書包，她說：“其實(shí)也沒什么大不了，我只是希望拿筆的那位同學(xué)好好替我好好保管保管。好，同學(xué)們，天快黑了。早點(diǎn)回家吧。”說完，老師離開了教室，就在老師走出教室的一剎那，我分明看見，老師的眼淚嘩的流了出來。我多想跑出去，把筆拿給老師，承認(rèn)錯(cuò)誤。可是，當(dāng)我看見同學(xué)們憤怒的臉色，我退縮了。悔不當(dāng)初??！太丟人了。后來，當(dāng)我終于有勇氣準(zhǔn)備向老師坦白時(shí)，老師已離我遠(yuǎn)去，去了上海，可能再也不回來了！

老師，對(duì)不起！

紫色的臘梅心 (字?jǐn)?shù):1200)

易水映殘紅兮，燕雪凄凄；天涯尋故人兮，琴音未絕。

　　——題記

秦時(shí)月，漢時(shí)風(fēng)。任時(shí)間怎樣流轉(zhuǎn)，故人卻時(shí)?？M繞在夢(mèng)中……夜正闌珊，皎月伴著滿天飛舞的白雪，緩緩升起，慘白的彎月勾住了過往，漸漸將昔日的豪情與心酸化作了縷縷光芒，向大地悄然灑去，凄凄芳草，只盼望魂兮歸來……

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

白雪輕輕落在易水邊，只望見星光燦爛，在天穹上閃爍著不滅的光輝。白雪說：“您是肯舍小家顧大家的壯志男兒，您毫不猶豫地辭別愛妻，殺進(jìn)秦國(guó)大殿。雖然您犧牲了，但昔日的情操卻依舊在星空中飄蕩……”

白雪含著淚，望著與孤月相伴的地平線，回憶著，等待著……

冬天，是燕國(guó)最美的時(shí)候，紛飛的白雪將燕國(guó)染成了漂亮的銀白色。房梁、屋檐、樹梢，大地所有的一切都是那樣的純潔。‘昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏’，薄紗間，隱約傳來了陣陣悲慘凄涼的笛聲，和著紛飛的白雪，漸離與雪姬緩緩歸來了……漸離他扶著橋，站了許久，站到形銷神黯。望瘦了星月，望瘦了彌天漫地的清寒。凄涼的月光照在他臉上，顯得如此悲涼。一片葉輕盈劃過，心如弦動(dòng)。薄薄的葉子紅里還透著青青的葉脈，卻臨風(fēng)而舞……

漸離與雪姬奏起了荊軻生平最喜歡的樂曲——《陽春白雪》，兩人眼中彼此閃著淚光，漸離歌曰：“秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂下。綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予。夫人自有兮美子，蓀何以兮愁苦？秋蘭兮青青，綠葉兮紫莖。滿堂兮美人，忽獨(dú)與余兮目成。入不言兮出不辭，乘回風(fēng)兮載云旗。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。荷衣兮蕙帶，儵而來兮忽而逝。夕宿兮帝郊，君誰須兮云之際？與女沐兮咸池，曦女發(fā)兮陽之阿。望美人兮未來，臨風(fēng)怳兮浩歌?？咨w兮翠旍，登九天兮撫彗星。竦長(zhǎng)劍兮擁幼艾，蓀獨(dú)宜兮為民正……同來望月人何在？風(fēng)景依稀似去年。”漸離雪姬已流下了苦澀的淚水……漸遠(yuǎn)漸行，他們消失在彌漫著冷寂的夜暮之中……

夜，深了。雪依舊悄無聲息地下著。

臘梅說：“荊大俠，您是偉大的。在國(guó)難當(dāng)頭的情況下，您拋頭顱，灑熱血，愿以一死換國(guó)存。您堅(jiān)定地手持一把匕首到生死難測(cè)的秦國(guó)刺殺秦王政，雖然您犧牲了，但‘風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還’的壯志雄歌，依然在秦國(guó)大殿上蕩漾。‘生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。諾為自由故，二者皆可拋’這就是舍生取義的您。”

……

易水江的水依舊不斷在流淌，萋萋芳草還在為誰訴說著不幸？

知音知間，那是一種心靈的默契，是一種靈魂的共鳴。

數(shù)月后……

漸離以擊筑的名義進(jìn)入秦王宮。他，漸離彈奏亦壯。就在眾人沉浸在優(yōu)美的樂曲中的一瞬，漸離猛的拿起筑，擊政，政連忙一閃，沒中。政大怒，拔出長(zhǎng)劍刺入漸離喉中，就在那一刻，漸離雙淚流，但他不后悔，因?yàn)樗缧?lsquo;士為知己者死’，為了荊大哥，為了友情，他選擇去，他不后悔。

噩耗傳到了雪姬耳里，她含著淚吹起《白雪》，頓時(shí)，萬里飄雪。寒風(fēng)吹在她臉上，更顯出了一個(gè)女子的失魂落魄。“陽春”已去只剩“白雪”，留也奈何，去也奈何。雪姬憔悴地說：“山無棱，天地合，乃敢與君絕。”傷感的語調(diào)猶如飛逝落紅，淡淡地訴說著一片孤雪的過往。身著白裳的雪姬決然地橫抹一劍，便在生命的舞臺(tái)上輕盈深情地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，恰似一片白雪，在命運(yùn)的風(fēng)中緩緩著地……

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓……

易水情，知音淚，殘陽鋪江水似血……

東橋中心小學(xué)五年級(jí)：張淑華

臘梅 (字?jǐn)?shù):500)

世上花兒繁多，可愛者也很多，尤其一些文人墨客，好像天生和花兒結(jié)下了不解之緣。記得書上說過：晉朝陶淵明獨(dú)愛菊；李唐以來，世人甚愛牡丹；而宋朝的周敦頤酷愛蓮。我呢？雖然不能和他們相比，但我也鐘情一種花，那就是臘梅。

你看，立冬過后，北風(fēng)一吹，萬花凋零，耐寒的梅花卻盛開了。“遙知不是雪，為有暗香來，”走近梅花，它那獨(dú)特的淡淡清香，一直鉆進(jìn)我的心脾，那感覺，真像品嘗了一口名貴的香茶。

細(xì)看那一朵朵淡黃而又透明的小花，像用綢子做的一樣永葆鮮艷。仁丹般大小的花蕾長(zhǎng)在柔韌的樹枝上，就像用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛時(shí)，便一齊綻開笑臉，滿株金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像雪地上燃起一堆金色的火焰。每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈，把細(xì)長(zhǎng)的花蕊擁在了中間，那花蕊的頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)淺黃色的花粉呢！

我摘了一枝帶花蕾的梅枝回家，把它插在一個(gè)注滿水的花瓶里。媽媽認(rèn)為：它得不到陽光的照射也許等不到開花就萎縮了。隔了幾天，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小黃球”咧開了嘴，開出了金黃色的小花，我不禁被這種頑強(qiáng)的精神所折服，它不需要春天那溫暖的氣候，也不需要足夠的陽光和肥沃的土地，只要一點(diǎn)水，就能開花，它的生命力多么頑強(qiáng)?。?/p>

我喜歡這普通的小花，喜歡它的樸素和典雅，更喜歡它的風(fēng)格和品質(zhì)。“梅花香自苦寒來”，它堅(jiān)強(qiáng)而不倔強(qiáng)，高雅而不高傲，它既不去與奇花異草爭(zhēng)艷，也不去與驕陽綠柳奪一泓之水，而是默默無聞地裝點(diǎn)寒冬的冬季。這部正是我們所需要的精神么？

我愛臘梅。

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