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螞蟻覓食

在我家旁邊大樹下的泥土里，有一個(gè)深深的洞穴，里面住著一群可愛的小螞蟻，它們每天早出晚歸，十分勤勞。怪不得人們都說，螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>

有一天，我看見一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步，突然，它望著遠(yuǎn)處停下不動了，我順著它的視線向遠(yuǎn)處看；原來，是一只又肥又大的青蟲。小螞蟻不顧三七二十一就沖向了大青蟲，咬住它的頭部，這青蟲的力氣可大了，它一甩頭，就把小螞蟻給甩掉了，小螞蟻見孤掌難鳴，于是就跑進(jìn)洞里用它的“發(fā)報(bào)機(jī)”來傳遞信息，后來，數(shù)以萬計(jì)的螞蟻大軍全體出洞，向大青蟲發(fā)動攻擊，那場面可真壯觀！螞蟻大軍立刻跟大青蟲扭在一塊撕打起來，有的咬住大青蟲的頭，有的咬住大青蟲的尾，有的竟然鉆進(jìn)大青蟲的嘴巴里，有很多螞蟻被大青蟲壓在身體下面，但它們無所畏懼。大青蟲終于奄奄一息了，螞蟻大軍抬著“戰(zhàn)利品”浩浩蕩蕩地走在回家的路上。

第二天，我去蟻穴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大青蟲的皮被遺棄在蟻穴邊。

三年級:徐星月

螞蟻 (字?jǐn)?shù):100)

　　今天，放學(xué)回家，我看見一群螞蟻急急忙忙的往同一方向跑！于是我蹲下來目不轉(zhuǎn)的看著！哇原來螞蟻吃著小朋友丟下的美味的糖！我在想：為什么有越來越多的螞蟻??？是不是有好東西螞蟻分著吃呢！瞧著瞧著于是想到我自己，以后有好東西和大家分享！　　　　名師點(diǎn)評：“急急忙忙”寫出了小螞蟻的焦急的樣子，而“目不轉(zhuǎn)精”（小作者文中少個(gè)字）則寫出了小作者觀察時(shí)專注的樣子，形成鮮明的對比。如果能分段來寫就更好了。比如寫個(gè)結(jié)尾。

膽小又膽大的螞蟻 (字?jǐn)?shù):600)

我觀察的小動物是螞蟻。螞蟻是一種常見的小動物，在草叢、校園、大路上到處都是它們的蹤影，而且它們喜歡群居，由螞蟻“長官”在負(fù)責(zé)管理，而且這個(gè)長官的女的，叫做“蟻后”。

螞蟻黑乎乎的，有六只細(xì)細(xì)長長地腳，前面還有兩只長長地觸角，是用來探路的。它的身體分為三節(jié)，每次爬動的時(shí)候都會發(fā)出一點(diǎn)聲音，好像在說“這條是我的路，別給我在前面擋道”，真是霸道。螞蟻?zhàn)顓柡Φ谋绢I(lǐng)是能搬起比自己身體重100倍的東西呢！它們在發(fā)現(xiàn)食物的時(shí)候，就會在食物上撒上“信息素”，別的螞蟻就會本能地把帶有信息素的東西拖回洞里去，一只拖不動，就來一群或者一大群，齊心協(xié)力一起搬。

我們家的螞蟻是住在一種專屬于螞蟻的工廠里的，叫“螞蟻工坊”，是我專門觀察螞蟻的地方。我發(fā)現(xiàn)螞蟻很膽小。有一次我輕輕碰了一下螞蟻盒，螞蟻就好像地震一樣，亂掉了，有的還提早鉆進(jìn)了它們事先挖好的洞里，真是膽小。但是它們也有膽大的時(shí)候，有一次我把螞蟻盒打開，有幾只螞蟻馬上爬了出來，結(jié)果又被我捉進(jìn)去，明明知道要被捉進(jìn)去的，還出來，真是大膽。

雖然螞蟻看上去好像很弱小，但是我總覺得它的身上好像有一股力量，怎么用都用不完，它們總是堅(jiān)持不懈地做一件事情，互相鼓勵、互相幫助，像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，就像我們?nèi)?）班一樣，老師和同學(xué)們互幫互助，度過愉快的每一天，我愛螞蟻，我愛三（1）班。

詳略不當(dāng)，中心不突出

小螞蟻的永不放棄 (字?jǐn)?shù):550)

人生最可怕的是沒有堅(jiān)定的信念。

　　——題記

五一節(jié)那天，我去樓下的花壇中取土，給虎皮蘭花倒盆。我正忙著取土?xí)r，突然看見有一條黑黑的、長龍般的隊(duì)伍，很有秩序的在蠕動，我仔細(xì)一看，原來是螞蟻們在運(yùn)送干脆面屑，他們有的在快速前行，有的在搬，有的在撕咬面屑。相遇時(shí)，它們還要碰碰頭，擺擺胡須似乎彼此在打招呼，交流對策呢！

看，一只嬌小的螞蟻拖著比它她自己大得多的面屑，很吃力地拖著。它可能走累了，它便放下面屑，匆匆去呼喊同伴了。我緊盯著它，觀察它的行蹤。只見他碰到了一下迎面趕來的螞蟻，貼到耳邊。小螞蟻仿佛在說：“幫他拖一下面屑好嗎？”，然后小螞蟻帶著它的伙伴回到原來的地方附近。

小螞蟻爬到原來的地方，一看面屑不見了，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是小螞蟻便四處尋找面屑，就在這時(shí)，他的伙伴們趕來了，小螞蟻跟他們搖擺著胡須，似乎在說：“分頭去找。”突然小螞蟻發(fā)現(xiàn)了面屑，便是很高興呼喚著伙伴們，可他們走遠(yuǎn)了。

我心想小螞蟻肯定會去重新搬運(yùn)小的多得面屑，或一邊玩去了。我取完土?xí)r發(fā)現(xiàn)，小螞蟻艱難的拖著面屑向洞的方向爬去。我在一旁邊給她鼓勁，邊想小螞蟻媽媽爸爸沒教它學(xué)會放棄嗎？

我回到樓上倒盆時(shí)，心潮澎湃，源于小螞蟻的永不放棄深深地感動了我：在學(xué)習(xí)上我不是也需要這種永不放棄的精神嗎？

指導(dǎo)老師李：奔騰遼河水

盤錦遼河油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二：李松瑞

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