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聽(tīng)聽(tīng)，春的聲音
聽(tīng)聽(tīng)，
春的聲音，
蜜蜂在花叢中舞蹈，
“嗡嗡，嗡嗡”
這是它們歌唱的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，
春的聲音，
春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物
“咕咕，咕咕”
這是小草喝水的聲音。
燕子從遠(yuǎn)方回到南方，
給冬眠的動(dòng)物灑下叮嚀
春天來(lái)了，春天來(lái)了。
花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，
蝴蝶翩翩起舞，
鳥(niǎo)兒在天空自由地翱翔。
啊！這就是春的氣息！
廣州市花都區(qū) 駿威小學(xué)三年級(jí):朱悅斐
聽(tīng)聽(tīng)心跳的聲音 (字?jǐn)?shù):800)
記得五年級(jí)的時(shí)候，家里有一只小精靈，可愛(ài)、無(wú)邪。它讓我明白了失去是什么滋味，也讓我發(fā)現(xiàn)世界上有一種聲音叫做“心跳”。
這只小精靈被我的家人稱(chēng)作“嘟嘟”，是一只長(zhǎng)得像一個(gè)毛球的貓。當(dāng)我第一眼看到它，聽(tīng)到它甜甜的聲音時(shí)，我就深深的喜歡上了它，他就是來(lái)自最純潔世界的小精靈。
每天空閑的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上，嘟嘟便跑來(lái)跳到我的腿上，兩只小爪搭在我的肩上，用兩只清澈、無(wú)邪的小眼睛盯著我，小嘴巴一張一合，發(fā)出喵~喵~的叫聲。當(dāng)這只小精靈躺在我的懷里時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人都被帶入了那個(gè)純潔神圣的世界。
嘟嘟躺在我的腿上睡著了，看著它舒適的樣子，我也覺(jué)得好舒心。他的胡須隨呼吸一飄一飄的，胸前的毛歲心跳一顫一顫。面對(duì)它，總有種想要親上去的沖動(dòng)。
我和嘟嘟最快樂(lè)的事便是一起散步，有時(shí)我走在前面，有時(shí)它走在前面。
記得有一次，我在前面走，回頭一看卻不見(jiàn)嘟嘟的身影，我到處找它，甚至連垃圾桶都敲了敲，可就是不見(jiàn)她的蹤影，“難道嘟嘟被人抓走了？”我不敢這么想，但卻依舊找不到它。就當(dāng)我以為要失去它時(shí)，它卻從草叢里竄了出來(lái)，湊到我跟前，一臉“壞笑”。看到它，我的心瞬間落了下來(lái)，故意裝作生氣了，不理它，他發(fā)出哀求的叫聲，跟在我后面，就像一個(gè)知錯(cuò)的小孩，看到她這般靈氣透人，我不得不又輕輕愛(ài)撫她，可我的心跳依舊未平息。
為什么美好的時(shí)光總隨那么短暫……嘟嘟不知吃了什么，不停的拉肚子。看到它一天比一天虛弱，我似乎沒(méi)有從前的快樂(lè)，那只精靈不再充滿(mǎn)活力，只有痛苦。
那一天，嘟嘟趴在我的腿上，心跳聲依然清晰，慢慢的，我睡著了，夢(mèng)中，嘟嘟還是那么有活力，那么快樂(lè)，飛向了天空……醒來(lái)，仿佛少了什么東西，仔細(xì)尋找，原來(lái)是嘟嘟的心跳聲。那一夜，我哭了好久。
心跳聲止生命止，生命如此脆弱，經(jīng)不起我們忽視。
在有限的生命里多去經(jīng)歷，珍惜一切東西，尤其是生命。
心跳聲，是世界上最美的旋律。
青島開(kāi)發(fā)區(qū)第四中學(xué)初三：馬曉峰
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音 (字?jǐn)?shù):50)
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，菊花隨風(fēng)舞動(dòng)，“沙沙”，是它炫耀自己的歌喉！ 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，桂花千里飄香，“刷刷”，是它吸引人們的話音！ 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，柿子樹(shù)擺擺手臂，“砰砰”，
是柿子告別媽媽的聲音！
杭州文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班 印陳陽(yáng)聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音 (字?jǐn)?shù):100)
聽(tīng)聽(tīng)，
秋的聲音，
大樹(shù)抖抖手臂，
“刷刷”
是黃葉道別的話語(yǔ)。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，
秋雨一滴滴落下
“沙沙”
是一場(chǎng)清涼的大雨。
聽(tīng)聽(tīng)，
走進(jìn)秋，
走進(jìn)這廣闊的音樂(lè)廳，
你好好的去聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音。
秋的聲音，
在每一個(gè)板栗里，
在每一粒豆角里，
在每一滴清涼的水里。
三年級(jí):劉云聰
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