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我學(xué)會(huì)了騎自行車
在一個(gè)星期天的下午，爸爸說(shuō)帶我下樓騎自行車，我一蹦三尺高，大呼“萬(wàn)歲！耶！太好了！”爸爸卻在臨出門(mén)前做了一件讓我很不高興的事——把我的“平衡器”，也就是兩個(gè)保護(hù)輪給卸了下來(lái)，這時(shí)，我的快樂(lè)心情就像飽滿的皮球被扎了一針?biāo)频模ⅠR泄氣了，沮喪極了！要知道，我少了它就騎不成，會(huì)摔跤的。
在爸爸的堅(jiān)持下，我只好豁出去了！在去廣場(chǎng)的路上，我左一蹬，右一蹬地過(guò)去了，你知道怎么回事嗎？就是一個(gè)腳著地，在地上使勁一踩，車子就踉蹌著向前竄去，在快要倒的時(shí)候，就用另一只腳來(lái)及時(shí)撐住，然后再換一只腳繼續(xù)踩……狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪著他，對(duì)他使勁翻白眼，他才忍住笑來(lái)教我。
爸爸先在廣場(chǎng)邊找了一塊空地，帶著一點(diǎn)坡度，讓我從坡上往下溜，先這樣學(xué)著掌握平衡。我那個(gè)笨呀，簡(jiǎn)直和小豬豬一樣，竟然還翻車了！我爬起來(lái)，拍拍身上的灰，繼續(xù)堅(jiān)持練，開(kāi)始爸爸還給我保駕護(hù)航，扶著自行車后座，我就放開(kāi)膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興了！后來(lái)，不知什么時(shí)候，爸爸松開(kāi)了手，我也能自如地端端正正地把車子騎下來(lái)，這時(shí)，我就開(kāi)始了自己的“創(chuàng)新”，再騎車上坡，結(jié)果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳又沒(méi)跟上使勁，總是力不從心，看來(lái)有點(diǎn)急于求成，還是一步一步慢慢來(lái)吧！我又找了一個(gè)平坦的地方來(lái)練習(xí)，握緊車頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真不容易呢，一會(huì)兒我就滿頭大汗。可總算進(jìn)步了，可以往前騎幾步遠(yuǎn)保持不倒，真希望自己是個(gè)不倒翁啊！
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！我開(kāi)心得不得了！繞著小區(qū)騎了一圈又一圈，樂(lè)悠悠地做著美夢(mèng)：以后可以自己騎車上學(xué)了，可以和同學(xué)騎車去郊游，想去哪里就去哪里，多方便啊！小朋友們，你們也想學(xué)嗎？快快借鑒一下我的經(jīng)驗(yàn)吧，祝你們成功！嘻嘻！
西安市新城區(qū)西光實(shí)驗(yàn)小學(xué)三三班三年級(jí):肖雨桐
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng) (字?jǐn)?shù):600)
《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)里，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎？因?yàn)檫@兩則故事告訴了大家做人要意志堅(jiān)強(qiáng)，做事要堅(jiān)持到最后。球王貝利說(shuō)得真好“有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。”不錯(cuò)，人只要了堅(jiān)強(qiáng)的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問(wèn)大家為什么老農(nóng)挖不出水呢？如果是你，你會(huì)怎么做？為什么全場(chǎng)的觀眾都為那名跑在最后的運(yùn)動(dòng)員鼓掌？你認(rèn)為那位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員這樣做值得嗎？我覺(jué)得做人要清醒地認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的路上不可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都可能遇到各種各樣的困難。這時(shí)候，除了對(duì)自己要有信心外，堅(jiān)強(qiáng)的意志顯得多么重要。
就像我今天晨跑一樣，我在路上覺(jué)得自己很想吐，全身無(wú)力，我想還是停下來(lái)休息吧！可是我沒(méi)有停下來(lái)，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了。可是我不停地對(duì)自己說(shuō)：“我絕不能停下，不能放棄，要堅(jiān)持到底！”終于，我到達(dá)了終點(diǎn)，我戰(zhàn)勝了自己！我相信，今后，不管在學(xué)習(xí)上或者生活上，都沒(méi)有困難能嚇倒我，因?yàn)槲乙蚶щy挑戰(zhàn)。我絕不會(huì)輕易向困難低頭，我要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
做一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì)意志堅(jiān)強(qiáng)！
【老師點(diǎn)評(píng)】:習(xí)作引用了《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)中《挖井》和《為最后一名鼓掌》的故事，結(jié)合自己晨跑的過(guò)程進(jìn)行了闡述，提出了做人要意志堅(jiān)強(qiáng)，做事要堅(jiān)持到最后的觀點(diǎn)。
我學(xué)會(huì)了煎荷包蛋 (字?jǐn)?shù):300)
星期六早上，爸媽都不在家，我的肚子餓得咕咕叫。我想：不如煎兩個(gè)荷包蛋把肚子填飽吧。 說(shuō)干就干，我先把鍋放在爐子上，然后倒上油，等油冒出熱氣后，我就拿了兩個(gè)雞蛋，輕輕地敲開(kāi)蛋殼，把蛋白、蛋黃一起倒進(jìn)鍋?zhàn)永铮⒖蹋湾伬锇l(fā)出“劈劈啪啪”的響聲。油星飛濺，把我嚇了一跳。接著，我把雞蛋小心地翻了個(gè)身，又煎了一會(huì)兒。等蛋白變黃了，就馬上熄火。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她看到煎好的雞蛋，驚訝地問(wèn)：“這是誰(shuí)煎的？”我驕傲地說(shuō)：“是我！”媽媽嘗了一口，說(shuō)：“味道好極了。” 媽媽笑了，我也笑了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了煎荷包蛋。 廣東省佛岡縣龍山鎮(zhèn)浮良小學(xué)四（1）班 指導(dǎo)老師：莫彬平
我學(xué)寫(xiě)字 (字?jǐn)?shù):300)
xx年06月30日 星期六 天氣：晴
當(dāng)我寫(xiě)上“宮殿”， 一下子，樹(shù)呀，花呀，草呀，都讓開(kāi)了。 從中間冒出來(lái)一座宮殿，比我想象中還美， 我嚇了一跳，沒(méi)想到還會(huì)發(fā)生這種事情。 當(dāng)我拿筆寫(xiě)上“花朵”，寫(xiě)在我的小練習(xí)本上。我眼前就出現(xiàn)一個(gè)花壇，上面種著各種各樣的花。 當(dāng)我的筆寫(xiě)好了“鉆石”，我就會(huì)想到我家是用鉆石做的，我在金光閃閃的地方生活著。 當(dāng)我寫(xiě)到“我的媽媽”，就會(huì)想到我和媽媽在家里做游戲。也會(huì)想到媽媽給我講的故事，想到我和媽媽睡覺(jué)的的情景。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡
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