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美麗的遼小，我的家
春姑娘輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了美麗的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的遼寧小學(xué)吧！
來到校門前，抬頭一望，“奉節(jié)縣遼寧小學(xué)”七個醒目的綠色大字展現(xiàn)在眼前。雄偉的大門巍然矗立早那里。 走進(jìn)校門，一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)早上空中，像蝴蝶一樣翩翩起舞。再往里走，兩棵高大挺拔的黃角樹映入眼簾，像一把巨傘，供同學(xué)們乘涼；又像哨兵似的，時(shí)刻守護(hù)著我們的校園。 站在黃角樹下放眼望去，一個寬闊平整的操場便出現(xiàn)在眼前。操場中間是一塊綠茸茸的大草坪，四周還圍了個紅色的花邊呢！跑道上有五條白線，像五線譜似的。下課的時(shí)候，同學(xué)們在上面跑步，這不正是五線譜上的音符嗎！體育課上，這里便成了我們的樂園。有的在嬉戲；有的在踢足球；還有的在跳繩......
再走過幾步臺階，就來到小操場。小操場的兩旁各有一個圓形的花壇。花壇里的花錯落有致，個個爭奇斗艷。一陣風(fēng)吹過，芬芳撲鼻的香味招引來了小蜜蜂來采蜜。花壇中有一座用石頭砌成的假山，像一個圣誕帽似的。假山上有一個噴水池，每當(dāng)噴出水的時(shí)候，水花濺到了水中，泛起層層漣漪，像仙女那跳著的柔美的舞步。主席臺正前面有“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的文化主題。 我們的教學(xué)樓也不錯呢！它的造型奇特，像一架紅白相間的鋼琴，又像一張舒適的小床。走進(jìn)教學(xué)樓，就像走進(jìn)了知識的海洋，每層的天花板上有許多的中國文化。臺階間還有我們的科技小制作,小發(fā)明。來到教室門口，就能聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲。
我愛我美麗，可愛的校園！
【老師點(diǎn)評】:語言平淡，不會描寫
我愛我的家鄉(xiāng) (字?jǐn)?shù):600)
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無時(shí)無刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處。
家鄉(xiāng)的山以怪石著稱。只要你拾級而上，便會看到山上數(shù)以千計(jì)萬記、姿態(tài)各異的石頭。它們有的互相依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女，將頭背向游人；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要對天長嘯，以抒發(fā)心中的激情；還有的山石這兒一堆那兒一堆向是在游戲的頑童……多有趣啊。
但我偏偏愛的是那漫山遍野的花草樹木。春天百花萬紫千紅、爭奇斗妍；夏日佳木翠綠，樹陰滿地、涼風(fēng)送爽……真是一派迷人的好風(fēng)景。我常在暑假上山，流連于果樹林之中，那里所展示的是怎樣一幅美景啊！芭蕉樹綻著寬闊的枝葉，沐浴著陽光，青翠欲滴，最撩人的是一串串的香蕉，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身軀緊緊靠在樹干上。而在琵琶林里又別有一種氣氛，周圍高聳參天的樹木遮住炎炎夏日，偶爾有一兩點(diǎn)余光灑落在地面上，林中陰涼極了，琵琶青青的，在暗淡的光線下叫你摸不著它在哪兒。
山的靈氣來自于水，在山腰平坦處有一水渠終日流淌著清澈見底的水，渠中偶爾也見小魚，它們皆若空游無所依。
是這生命的水，造就了靈山，滋潤了沃土花木，也滋潤著家鄉(xiāng)人的心田。
我站在山頂，眺望著遠(yuǎn)方：田壟方方，一派勃勃生機(jī)，心中不禁贊嘆：“多么壯觀啊，江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”我衷心地贊美家鄉(xiāng)的山和水啊，我歌唱家鄉(xiāng)的山和水。
四川南充營山縣城守一小五年級:櫻玲花（王柔茜）
我的城市我的家作文 (字?jǐn)?shù):1000)
我的家住一個猶如世外桃源的海島上，這里春天繁花似錦，鳥語花香；夏天陽光明媚，樹木枝繁葉茂，像一片翠綠色的海洋；秋天，果子成熟，整個樹林沙沙作響，到處是豐收的喜悅。冬天來臨，白雪飄飄，亮晶晶的雪花，我真想把它做成一串漂亮的水晶項(xiàng)鏈。
這里的一年四季都是那樣美麗。 我和小伙伴們整天玩耍，嬉戲，吃海鮮，喝清泉，日子過得無憂無慮。時(shí)間一長，我就對這樣飯來張口，衣來伸手的生活有些厭倦了，便決定離開家鄉(xiāng)，去看看外面的世界。 一個風(fēng)和日麗的早晨，我就出發(fā)了。飛過廣闊的田野，來到了一座城市。這里壯觀的景象我還是第一次見到呢！一座座高樓大廈高聳如云，似乎要和云彩妹妹比高低。寬闊的街道上，一輛輛小汽車川流不息，看得我眼花亂，可是車尾后排出的氣體，刺鼻難聞。忽然，我看見一個小孩子正在吃香蕉，只見他剝開香蕉，把皮扔得老遠(yuǎn)，一個老太太走過來，一腳踩上去，摔了一個大跟頭，看到這里，我心里很是氣憤，這里的人怎么不講文明，沒有道德呢？這時(shí)，耳邊傳來了同類伙伴的尖叫聲，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在一個大籠子里，囚禁著我的小伙伴，它那一聲聲的哀叫著，聽著使人心碎。哎，這里可不是我待的地方，得趕緊離開。我飛過城市上空，望到遠(yuǎn)處高高的煙囪里冒出的濃濃白煙，熏得我直流眼淚。看著這座美麗的城市，我徹底失望了。 離開城市，我又來到了被人們稱作“極樂世界”的鄉(xiāng)村，村子四周栽下的小樹苗也沒人管理，很多都慢慢枯死。村邊的小河潺潺向遠(yuǎn)方流去，可河水也不是那樣潔凈，河面上漂著一條條瞪著白眼，翻著肚皮的死魚，場面十分可怕。河邊堆滿垃圾，變成了一個大型垃圾站，這些生活垃圾沒有經(jīng)過處理，天長日久，變質(zhì)腐爛，一股股惡臭撲鼻面來，吸引來蒼蠅與蟑螂獨(dú)享這“美食”…… 幾經(jīng)周折，我終于回到了故鄉(xiāng)，沒想到是的，這里竟然也成了人的樂園。看著剛剛修好的旅游景地，我驚呆了。大樹伯伯被一棵棵砍倒，只留下光禿禿的木樁，居民們正紛紛逃亡，我已經(jīng)是無家可歸了。 失去家園的我們?nèi)f分悲痛。大家一起大喊：“誰能給我們一個家？哪兒又有我們的家呢？”在北京城鄉(xiāng)結(jié)合地帶，生活著大約15萬名流動兒童，其中有10萬人在學(xué)齡期。他們是“戶籍”農(nóng)民，卻又是“編外”市民，他們比純粹的農(nóng)村兒童更多地經(jīng)歷了城市生活。而這城市生活，在無法消除的城鄉(xiāng)壁壘下，也并不“純粹”。許多兒童自小就形成了對社會的獨(dú)特認(rèn)知。
由農(nóng)業(yè)部農(nóng)研中心呂紹青研究員帶領(lǐng)的“流動兒童教育研究課題組”，兩年來對外來學(xué)齡兒童進(jìn)行了一系列的調(diào)查和救助工作。在對114所打工子弟學(xué)校的調(diào)查中，他們收集了大量的小學(xué)生作文。在這些作文里，孩子們寫下了自己對生活的獨(dú)特認(rèn)識。
家庭：貧窮而忙碌
一個孩子在作文中問：“老師，你小時(shí)候窮嗎？”
另一個孩子寫道：“爸爸媽媽都是農(nóng)民，每天早出晚歸，累得他們還沒有40歲，就滿臉皺紋，皮膚黑黝黝的，看著像50多歲。我們生活得雖然是苦了點(diǎn)，但是特別幸福。有一年八月十五中秋節(jié)，我們沒有多余的錢買肉包水餃，媽媽就買了點(diǎn)油條包水餃。沒有錢買月餅，爸爸就用給他買鞋的錢買了點(diǎn)蘋果給我們吃。雖然我們沒有吃到肉水餃，沒有吃到月餅，但是我們心里都特別高興。”共頁，當(dāng)前第頁1 23
【老師點(diǎn)評】:語言平淡，詳略不當(dāng)
我的家鄉(xiāng) (字?jǐn)?shù):300)
我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。有蜿蜒崎嶇、清澈見底的孝婦河，美麗的石門風(fēng)景區(qū)，還有四a級風(fēng)景區(qū)—原山森林公園。
我最喜歡聞名全國的的原山森林公園。因那里群山環(huán)繞、樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。
走進(jìn)原山森林公園，在高達(dá)十幾層的顏靈塔下，排列著許多歷史名人石碑，整齊、肅穆、莊嚴(yán)。
山上的石頭千姿百態(tài)。它們有的像老人，有的像婦女，還有的像小嬰兒……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片浩瀚的大海，所以，我們稱它為石海。
森林里有許多古樹，有幾十年的，有幾百年的，還有幾千年的，棵高大筆直，像列隊(duì)的士兵，整齊密布地排列在山上。
瞧，這就是我的家鄉(xiāng)，你說美不美？
淄博市博山區(qū)中心路小學(xué)二年級：趙瀟培
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