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讀書成長

“讀書，是人類精神的糧食。讀書，可以讓我們懂得更多的知識……不讀書的人，就像廢鐵一樣毫無用處。”想起了這幾句話我就想：”讀書有那么重要么？不讀書不可以么？”每當(dāng)想起這兩個大問號，我就開始從書籍中找，期望得到解決。

讀了《三顧茅廬》之后，我為劉備這種尊敬人才、才華橫溢的精神佩服。同時也想起了自己不會一個問題的時候，去問別人，別人細(xì)細(xì)的給自己講解的時候，自己不耐煩的說：“哎呀，你就告訴我怎么做就行，用著給我解釋了么？快點(diǎn)，我還得做別的題呢~！”唉，想想自己真的很不對，不應(yīng)該不耐煩，應(yīng)該聽取別人講解這樣再次遇上這種題才能會做。但是從中我也佩服了諸葛亮為躲避各種奸詐小人而隱居山崗這種孤傲的精神。

當(dāng)我再讀了《三國演義》中的《火燒赤壁》、《三氣周瑜》等關(guān)于諸葛亮的文章時，我不禁為諸葛亮料事如神、才華橫溢的本事欽佩。當(dāng)然也還有一些嫉妒，嫉妒諸葛亮為什么那么聰明。同時也恨自己，不用功，學(xué)習(xí)只及格，沒得到滿分等缺點(diǎn)。

其實(shí)，生活中的各種問題都可以在書籍里找到答案。其實(shí)童話書籍里也隱藏著許多許多的道理。只要你靜下心來，細(xì)細(xì)體會書中的道理，就可以破解書中的奧秘。其實(shí)，書籍也是一位知識淵博的“老師”，只要你有不會的問題，這位“書老師”就一定會給你解答。

這是人類的生活離不開書啊~！

南石小學(xué)四年級：石小語

讀書給的靈感 (字?jǐn)?shù):500)

我現(xiàn)在很愛讀書，我家里有很多書，這些書都是我喜愛的書。所以我每月都會讀上兩遍。而且有很多文章，我都可以背下來。

我讀一年級的時候，只愛玩，作文和成績都不是很好。記得有一次，學(xué)校老師布置了作文，是寫景的作文。我回家的后，不知道怎么寫、寫什么。這樣想啊想啊想，一晃都到了晩上八點(diǎn)鐘了。唉！怎么寫啊？這時，媽媽走來了，拿了，一本被翻的皺皺的作文書放入我手中。“你不多看一些作文書，怎么能寫好作文呢？我便翻開書，找到寫景的那幾篇作文，仔細(xì)看了一遍、二遍、三遍，最后，我想了想，”咿，我家前面有一條河嗎？我可以寫那條河啊！怎么寫呢？哦，我可以寫這條河以前的樣子和現(xiàn)在的樣子來作對比啊！我邊忙拿起筆，寫了起來《家鄉(xiāng)的小河》這篇作文，我就像有神在幫助我，一會兒就寫完了。第二天，我來到學(xué)校，老師不僅在課上說我的作文寫得好，而且還當(dāng)做范文朗讀，我非常好高興。這都是因?yàn)閶寢尳o我那本作文書啊！從此以后，我就很愛看書了，而且媽媽也給我買了更多的書，比如說：作文書、童化書、還有歷史書和神話書呢！以后，我的作文越寫越好，我也非常高興。這些書不但讓我的作文寫得更好，還能豐富我的頭腦讓我學(xué)到更多的知識。

瑯琊路小學(xué)天潤城小學(xué)一年級六班王樂泉

xx年5月

語言平淡

我們出自農(nóng)村，我們選擇讀書 (字?jǐn)?shù):1000)

雖家境貧寒，但這不能扼殺我們農(nóng)村的孩子未來的路，只因我們心中有書。

——題記

網(wǎng)絡(luò)上流行的這么一些熱門話語：“農(nóng)村的孩子就業(yè)難”、“農(nóng)村的孩子就只能當(dāng)農(nóng)民”、“農(nóng)村的孩子讀書后還回農(nóng)村，讀書還有什么出路”等，看著這些長篇大論，總是說不出的心酸，為何要輕蔑我們農(nóng)村，難道我們藍(lán)圖都是灰色的嗎？我在這里堅(jiān)定的說一句“no”因?yàn)槲椰F(xiàn)在的藍(lán)圖是絢麗的。

幾年前，我也在懸崖之邊徘徊，畢竟家里確實(shí)收入低微，但父母還是堅(jiān)決讓我讀書，即使生活再怎么艱辛，整天面朝黃土背朝天。所以我很感謝父母對我的支持，孩兒永遠(yuǎn)愛你們。

這些年來我對農(nóng)村孩子選擇讀書與否的了解，下面我發(fā)幾條我的個人意見：

1、大多數(shù)因?yàn)榧依餂]錢而選擇輟學(xué)，這可以了解，但是一方面反應(yīng)了政府對平困生扶住的普及度不夠，這也會給國家外來的發(fā)展帶來負(fù)面的影響。

2、有些因?yàn)槌煽儾钪苯臃艞壔虺煽儾罡改覆恢С衷僮x，這表明了，自我觀念的微弱，只看眼前，眺望不到遠(yuǎn)方。

3、因?yàn)樯鐣蜆I(yè)率，所以大部分人選擇早上崗，這個問題最嚴(yán)重，所以希望各界人士能多多支柱。

4、父母太守舊，大部分女孩子都讀不上幾級，這表明了父母輩缺乏當(dāng)今社會觀。

5、沒門路（沒人脈）而早放棄，這一面是最現(xiàn)實(shí)的，本來希望中的象牙塔因?yàn)闆]有一張人脈網(wǎng)而進(jìn)不了某某校院或公司。

綜上觀點(diǎn)，雖然都是負(fù)面，但是我要說的是，我們不能因?yàn)檫@樣就輕易的放棄自己。

三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。--顏真卿

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。--李苦禪

富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。--杜甫

看前輩們說：是金子總會發(fā)光，但我們必須要知道，沙子是怎樣變成金子的過程，首先必須讓自己飽受寒霜烈日之苦。就好比我們需要才學(xué)一樣。所以說我們農(nóng)村雖然起點(diǎn)低，但是這也是我們的早早歷練人生的好時機(jī)。

人們常說：讀書可以改變命運(yùn)，這句話本身沒錯，但是還是有些人無法改變自己命運(yùn)，所以這是一個深奧的話題，至此我們必須真正去體會讀書的方法，不要死讀書而不思索。

古往今來有多少有名人物出身也是貧寒之地，如：梁振英、李瑞環(huán)、匡衡、車胤、蘇秦、李嘉誠、林肯等等講不玩也寫不完，所以我希望我們雖然出自農(nóng)村條件差，但是我們也要認(rèn)真讀書，時刻充實(shí)自己，做個農(nóng)村的驕傲與榜樣。

范仲淹說過：“家貧志不移，貪讀如饑渴”，愿一切都將美好幸福起來，只因我們心中有書，也因?yàn)槲覀儾慌戮W(wǎng)絡(luò)上的流言蜚語，更因?yàn)槲覀兂鲎赞r(nóng)村。

如果大家對里面的觀點(diǎn)有看法，希望大家能傳遞下去，讓更多的人能珍惜美好的寒酸時光，讓更多的孩子能茁壯成長。謝謝！

福建泉州石獅市泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院三年級:楊高生

我的讀書故事 (字?jǐn)?shù):450)

　　在一個格外晴朗的星期天，我在家里悶得慌，就給媽媽打了個電話，問媽媽我應(yīng)該干什么呢？媽媽說：“你沒事干去圖書館看看書去吧”。

　　我來到圖書館，心想我喜歡看什么書？應(yīng)該看哪本？我轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，左思右想。哎，過了好大一會兒，我總算找到我喜歡的一本書了。這本書的名字叫《西游記》，這個書名一定會有很多人熟悉吧，可是我就不怎么熟悉它，那我可要從第一頁開始好好讀。

　　哦，原來是這樣！一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我的腰真酸吶，不得不趴在桌子上讀。我越往后看，就越想看看后面的。我看得真是津津有味，如癡如醉呀！有很多在書館的人都夸我呢，我謙虛地說：“這有什么啊，我們是小學(xué)生，我們就應(yīng)該多讀一些課外書的。”

　　一天，兩天，我只要一有時間就在圖書館讀書，除了讀《西游記》，我還讀了《愛的教育》、《笑貓日記》、《小學(xué)生獲獎作文大全》……還讀了很多很多呢！

　　通過這樣的閱讀，我才知道了讀書是一件多么有樂趣的事情，我們應(yīng)該多讀書，這樣才能長見識，長大以后才能有出息。同學(xué)們，吃飯很重要，讀書也很重要哦！

    五年級:杜佳欣

　　點(diǎn)評：小作者講述了自己讀書的故事，敘事流暢，語言樸實(shí)大方，感情真摯。通過描寫自己到圖書館讀書的經(jīng)歷，小作者不僅熱愛上了讀書，而且明白了很多的道理，進(jìn)而培養(yǎng)了興趣。

　　小作者與《西游記》結(jié)緣，從而愛上了讀書，同時也明白了很多道理，這些道理三從書中學(xué)到的，希望小作者繼續(xù)保持這個良好習(xí)慣，閱讀更多的作品。

　　點(diǎn)評教師：陳凱倫老師（畢業(yè)于中國青年政治學(xué)院，熱愛并專注于小學(xué)語文教學(xué)。對于低年級的孩子，要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，從而從小培養(yǎng)語文素養(yǎng)；對于高年級的孩子，希望孩子們通過和我的學(xué)習(xí)，可以掌握知識掌握方法，語文，也可以像數(shù)學(xué)一樣有公式有方法。希望通過我的努力，讓孩子們愛上語文，愛上作文，從而快樂學(xué)習(xí)！）

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