分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 09-15

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不一樣的我

姓名：王鵬程。

性別：和爸爸一樣。

年齡：度過(guò)了十個(gè)春秋。

模樣：圓圓的腦袋上有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，個(gè)子較高，比同齡人高出半頭，體型偏胖。

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，在男同學(xué)之中人緣不錯(cuò)，愛(ài)同學(xué)們大部分都很愿意和我玩。

缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)優(yōu)點(diǎn)。在家里是個(gè)小公主，爸爸媽媽是的保姆，天天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。經(jīng)常會(huì)為父母的一句話說(shuō)不對(duì)不理他們?nèi)臁Ｔ趯W(xué)校，上課不注意聽(tīng)講，遇到一些比較“柔弱”的老師上課，就會(huì)在課堂上過(guò)份活躍，以至讓老師把我驅(qū)逐出教室，或者站到后面。（我的老師是不是有點(diǎn)野蠻？我也覺(jué)的哦！！！）對(duì)同學(xué)，為一點(diǎn)小事而說(shuō)他們壞話，經(jīng)常以武力男生（主要是我的同桌）向我屈服。

驕傲自滿、好吃貪玩、每天玩電腦、離了電視就不可以活、在學(xué)習(xí)上偷懶、粗心大意、……

這些缺點(diǎn)，我時(shí)常轉(zhuǎn)身就忘，我想：我的腦細(xì)胞是不是不夠用？

我的愿望：改掉缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名優(yōu)秀的人類靈魂的工程師，讓我的學(xué)生都成為國(guó)家的棟梁，建設(shè)一個(gè)美麗、干凈、舒適、怡人的人類樂(lè)園。

姓名：跟我們偉大的領(lǐng)袖溜少奇同姓，與六年級(jí)的李文靜同名。

性別：和媽媽一樣。

年齡：度過(guò)了十個(gè)春秋。

模樣：圓圓的腦袋上有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，個(gè)子較高，比同齡人高出半頭，體型偏胖。

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，在女同學(xué)之中人緣不錯(cuò)，愛(ài)同學(xué)們大部分都很愿意和我玩。

缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)優(yōu)點(diǎn)。在家里是個(gè)小公主，爸爸媽媽是的保姆，天天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。經(jīng)常會(huì)為父母的一句話說(shuō)不對(duì)不理他們?nèi)臁?/p>

在學(xué)校，上課不注意聽(tīng)講，遇到一些比較“柔弱”的老師上課，就會(huì)在課堂上過(guò)份活躍，以至讓老師把我驅(qū)逐出教室，或者站到后面。（我的老師是不是有點(diǎn)野蠻？我也覺(jué)的哦！！！）對(duì)同學(xué)，為一點(diǎn)小事而說(shuō)他們壞話，經(jīng)常以武力男生（主要是我的同桌）向我屈服。

驕傲自滿、好吃貪玩、每天玩電腦、離了電視就不可以活、在學(xué)習(xí)上偷懶、粗心大意、……

這些缺點(diǎn)，我時(shí)常轉(zhuǎn)身就忘，我想：我的腦細(xì)胞是不是不夠用？

我的愿望：改掉缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名優(yōu)秀的人類靈魂的工程師，讓我的學(xué)生都成為國(guó)家的棟梁，建設(shè)一個(gè)美麗、干凈、舒適、怡人的人類樂(lè)園。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡

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不一樣的暑假生活 (字?jǐn)?shù):700)

下午已經(jīng)來(lái)了，有時(shí)一天中最快樂(lè)的一段時(shí)間了。因?yàn)橄挛缡俏覀兊膴蕵?lè)時(shí)間，可以放松心情，不必再上語(yǔ)文數(shù)學(xué)了，也不必要為學(xué)習(xí)而煩惱，有必要就只有盡情玩罷了。

下午第一節(jié)課已經(jīng)到來(lái)了，我們首先上了一節(jié)韓語(yǔ)課，是楊希老師給我們上的課，楊希老師先給我們講了韓語(yǔ)中的單元音，老師教完一遍，我才知道原來(lái)韓語(yǔ)的單元音發(fā)音與我們的漢語(yǔ)有很多相似處。例如韓語(yǔ)中的某個(gè)元音就與漢語(yǔ)中的一些發(fā)音基本相同。所以學(xué)韓語(yǔ)并非很難，楊希老師教了幾遍，就讓我們班中的幾個(gè)同學(xué)起來(lái)讀。老師說(shuō)：“如果不會(huì)讀的，就要罰唱一首歌，不過(guò)會(huì)讀可以讓別的同學(xué)唱一首歌。”當(dāng)時(shí)教室一片寂靜，沒(méi)有人敢說(shuō)話，都怕讀不出韓語(yǔ)來(lái)，雖然并不怎么難，但畢竟也有十幾個(gè)單元音嘛，加上對(duì)韓語(yǔ)的不熟悉就更不敢了。沒(méi)有辦法，老師只能用手來(lái)指，指到誰(shuí)就是誰(shuí)了，除了這些外，老師還教我們一些韓語(yǔ)與句子。

不久已經(jīng)是第二節(jié)課了，這節(jié)課和第三節(jié)課都是同一位老師教的，因?yàn)檫@兩節(jié)課是同學(xué)們自由選擇學(xué)習(xí)的，是兩節(jié)學(xué)習(xí)自己喜歡的科目的課，我報(bào)的是音樂(lè)，我學(xué)習(xí)的固然是音樂(lè)了，不久老師就將我們帶到了各自學(xué)習(xí)的地方。來(lái)到那后，我們是由音樂(lè)老師來(lái)教的，音樂(lè)老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹，并唱一段歌曲來(lái)看看我們的聲調(diào)如何，我們各自都唱了幾句，整體來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，其中就有幾個(gè)唱的很好，但與音樂(lè)老師想相比卻是差得很遠(yuǎn)，老師取出一支笛，往上方一吹，美妙的笛聲就傳遍校園，小鳥(niǎo)也陶醉了，接著老師用笛子給我們吹了一首曲，只見(jiàn)他的手指在笛孔上來(lái)回地?cái)[動(dòng)，并用嘴吹起，一首優(yōu)美的樂(lè)曲就出來(lái)了，但卻沒(méi)有正式教我們學(xué)習(xí)唱歌，所以這兩節(jié)課就只有聽(tīng)歌而已，但我卻很高興。

廣東湛江徐聞縣下橋中學(xué)初二:zsazxl

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不一樣的暑假 (字?jǐn)?shù):1000)

一幅畫(huà)卷，可以描繪出山清水秀的景色；一首歌曲，可以吟唱出生命的活力與精彩；一首古詩(shī)，可以品味出濃濃的思鄉(xiāng)情誼；一篇文章，可以書(shū)寫(xiě)我不一樣的暑假生活。此刻，我提筆書(shū)寫(xiě)，讓思緒，回到今年暑假時(shí)。

回憶中……

我站在家鄉(xiāng)的庭院里，望著田野里的無(wú)名草，水塘里快活的魚(yú)兒和那條伸向遠(yuǎn)方的小路。聽(tīng)說(shuō)小路延伸過(guò)去的景色特別美，路邊還有一些野果，有一條小瀑布直沁而下，但我就是沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)。好奇心驅(qū)使著我，“今天就去！今天就去！”我興奮地說(shuō)道。

不料，被屋里的幾個(gè)表弟表妹聽(tīng)見(jiàn)，他們強(qiáng)行“逼供”，待我說(shuō)出我的“偉大計(jì)劃”時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始收拾東西，準(zhǔn)備出發(fā)了。

天啊！帶著這樣一群調(diào)皮地像猴兒一樣的小孩，估計(jì)我還沒(méi)看到優(yōu)美的風(fēng)景，就因?yàn)樗藕蛩麄兌叟肯铝恕Ｎ业拿趺催@么苦啊！但是看著他們一個(gè)個(gè)開(kāi)心的表情，誰(shuí)忍心拒絕呢？

于是，在他們的歡呼聲下，我背著四個(gè)，不，五個(gè)裝滿零食的包包出發(fā)了。因?yàn)榇诵锌赡芑ǖ臅r(shí)間太久，所以我就使了一個(gè)小計(jì)。我告訴外公外婆我們?cè)诎⒁碳页晕顼垼矣指嬖V阿姨我們?cè)谕夤馄偶页晕顼垼@樣就有足夠的時(shí)間開(kāi)展我們的計(jì)劃啦！

我們沿著小路直下，一路上風(fēng)景果然別具一格，還伴著布谷鳥(niǎo)吟唱的聲音，晨風(fēng)吹得我們更加清爽，也使可憐的我得到些安慰。

再走近些，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了潺潺的流水聲。流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛，使我整個(gè)靈魂得到洗滌。美，美的世界，美的天堂，總是藏在世界的一角，等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，去尋找。

過(guò)了中午，包里的零食也吃得差不多了，風(fēng)景也欣賞過(guò)了，是時(shí)候回去了。我們往回走，奇怪，沒(méi)有布谷鳥(niǎo)的叫聲，沒(méi)有微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的聲音，沒(méi)有潺潺的溪水聲，沒(méi)有響亮的蟬鳴聲。這條小道，我們好像從未走過(guò)。

我越走越害怕，周圍的樹(shù)木把我們包圍，樹(shù)葉的沙沙聲好像是在嘲笑我們。表弟表妹們也發(fā)覺(jué)了什么，緊緊得靠著我。最小的表妹開(kāi)口了，帶著哭腔說(shuō)：“表姐，我怕！”我試圖去安慰她：“乖，不怕！”

我停止了腳步，感到了肩上背負(fù)的責(zé)任，努力回想在野外迷了路怎么辦。“枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。對(duì)！就是這樣！”我豁然開(kāi)朗，馬上去尋找方向。待我找到方向后，表弟表妹們已經(jīng)累得精疲力盡了。我輪流背表弟表妹回家，盡管已經(jīng)快承受不住了，但我畢竟是最大的，一定要保證他們的安全，盡量不讓他們累著。

不知過(guò)了多久，終于看見(jiàn)了家鄉(xiāng)的房檐我把他們放下來(lái)，叮囑他們千萬(wàn)千萬(wàn)不能說(shuō)我們?nèi)サ牡胤剑麄儩M口答應(yīng)，也已經(jīng)累得不行了吧？

這時(shí)，布谷鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)g唱，清風(fēng)吹得我的臉微涼，田野間的無(wú)名草又長(zhǎng)了一截，河邊的野花也隨風(fēng)搖曳，在空中舞蹈。我發(fā)現(xiàn)周圍的一切是那么美麗清新，我的臉上浮現(xiàn)出舒心的笑容，仿佛完成了重大的使命。

夜黑了，月色如水，水如天，獨(dú)立窗邊悄然思：在這片鄉(xiāng)土上，鄉(xiāng)水，鄉(xiāng)風(fēng)，鄉(xiāng)路陶醉了我，也喚醒了我心里那份沉靜，那是責(zé)任心被喚醒。英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡，但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”人如果有了某種身份，相應(yīng)地要承擔(dān)起某種責(zé)任。責(zé)任與人們終生相隨，只會(huì)改變，不會(huì)消失。

這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的迷路，而支持我走出困境的是責(zé)任心的引領(lǐng)。

感謝鄉(xiāng)間的風(fēng)景，讓我度過(guò)了一個(gè)不一樣的暑假。

或許多年后，我會(huì)再次走進(jìn)那條小路，帶著我的責(zé)任心……

【老師點(diǎn)評(píng)】:

表達(dá)欠文采

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不一樣的愛(ài) (字?jǐn)?shù):1000)

寬容的愛(ài)，是擁有智慧的第一步；

博大的愛(ài)，是夢(mèng)想開(kāi)始的第一步；

寧?kù)o的愛(ài)，是無(wú)私奉獻(xiàn)的第一步；

澎湃的愛(ài)，是高尚情操的第一步……

我們，給予青海玉樹(shù)不一樣的愛(ài)！

昨天，24個(gè)小時(shí)里，舉國(guó)哀悼。

早上踏進(jìn)校園時(shí)，鮮艷的紅旗在旗桿的正中間飄揚(yáng)著。我知道——今天的中國(guó)，是悲傷的。凝視著國(guó)旗在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u擺。我，仿佛看到了青海、玉樹(shù)，那一片狼藉……幾天來(lái)，祖國(guó)的大地，充溢著死亡的陰霾，而昨天，正是中華兒女向在地震中遇難同胞深切哀悼的日子……

10點(diǎn)整，原本應(yīng)該在操場(chǎng)舉行的哀悼?jī)x式，由于學(xué)校樓房的加固，將地點(diǎn)改成了教室。直到10：03分，校園里都是靜悄悄的。窗外，隱隱約約聽(tīng)到了汽車發(fā)出的陣陣?guó)Q笛。3分鐘內(nèi)，一切都是靜止的，甚至連呼吸也感覺(jué)不到……玉樹(shù)，你聽(tīng)到了嗎？

哀畢。學(xué)校里，又傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，一切，恢復(fù)了平常？不！沒(méi)有。我聽(tīng)到的聲音里，有哽咽、有難過(guò)、有悲傷、有振作！玉樹(shù)不哭，青海長(zhǎng)青！這句話久久的縈繞在耳畔、流連在腦海……我們可愛(ài)的藏族朋友，你們看到了嗎？

昨日的一天里，我沒(méi)有聽(tīng)到幾絲笑聲。或許，是老天也知道我們的心情？太陽(yáng)始終都在云層中徘徊、光線，那樣暗淡……光亮只能透過(guò)云層折射下來(lái)，這，正像是我們的心情——沉痛、灰暗。玉樹(shù)，青海，你可知道？昨天的一切，都是灰色。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，原本顏色亮麗的地方，都被蒙上了一層塵土；騰訊、搜狗、網(wǎng)易……為你們祝福的腳步，在繼續(xù)！

一整天里，中央電視臺(tái)所有頻道并機(jī)直播新聞?lì)l道青海地震特別節(jié)目、各地方臺(tái)轉(zhuǎn)播抗震救災(zāi)節(jié)目……淚水，在昨天，一刻未停的劃過(guò)雙眸。中央電視臺(tái)的賑災(zāi)晚會(huì)、青海頻道的賑災(zāi)晚會(huì)，為你們籌集到了大量賑災(zāi)款，這一切的一切，都是中華兒女對(duì)你們的鼓勵(lì)呀！聽(tīng)到了藏族小男孩一聲接著一聲對(duì)我們說(shuō)謝謝；看到了平凡村長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)3天不停的工作，還要在晚會(huì)結(jié)束后第一時(shí)間趕回家鄉(xiāng)；聽(tīng)到了各個(gè)企業(yè)代表、捐款代表對(duì)你們的同情和支持；看到了一封封裝滿愛(ài)心的支票信封投進(jìn)捐款箱……

瓦礫上苦苦尋找親人的你們、雙手扒開(kāi)鋼筋，期待親人回歸的你們，一定知道吧！

我們的愛(ài)，或許不能抹去你們心中全部的傷疤，但是我們想要用行動(dòng)讓青海知道：再大的災(zāi)難，割不斷我們骨肉情深；再多的離別，也不能夠?qū)⒅腥A大家庭打敗！你們的痛苦，是我們心中無(wú)盡的哀思；你們的苦，是讓我們淚水決堤的海……耳邊，再一次響起志愿者朋友“玉樹(shù)不哭、青海長(zhǎng)青”的呼喚；眼前，再一次看到天安門(mén)前五星紅旗在半空飛揚(yáng)……五星紅旗雖向下移動(dòng)了，但它依舊昂首；五星紅旗雖凝固在4月14日了，但它依然涌動(dòng)著火一般的色彩！

圣潔的格桑花不哭，青海——挺立！

雪域高原豪放不羈的靈魂，同胞——挺立！

不一樣的愛(ài)，寄托我們無(wú)盡的牽掛；

不一樣的愛(ài)，送去我們無(wú)盡的祝福；

不一樣的愛(ài)，獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)的青海；

不一樣的愛(ài)，獻(xiàn)給純潔的藏族兄弟姐妹；

不一樣的愛(ài)，告訴遠(yuǎn)在高原的親人：我們，同在！

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