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我最喜歡的朗誦老師
在教過(guò)我的老師中有一個(gè)最讓我難忘的人，她就是我的朗誦老師——黃老師。
她留著一頭短發(fā)，個(gè)子足有一米七高，瘦瘦的，特別愛(ài)穿咖啡色系的衣服。
每周來(lái)到這間教室我都會(huì)感到很溫暖，因?yàn)槊看卫蠋煻紩?huì)跟我們聊天，或給我們講幾個(gè)笑話活躍氣氛，接著就開(kāi)始上課了。老師拿起朗誦書(shū)，先讓我們讀一遍那篇課文，再給我們講這篇文章的意思，然后用這篇課文引出一個(gè)道理。最后讓我們分排朗誦這篇課文。記得有一次我偷懶了，老師用她那火眼金睛發(fā)現(xiàn)了我。我臉羞得通紅。黃老師好像看出我害怕了，就和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事兒，再來(lái)一遍，誰(shuí)能沒(méi)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候呢？”我抬起頭看大家都沒(méi)有責(zé)備我的意思，我的心也漸漸變得放松下來(lái)。
老師的水平很高，因?yàn)樗加腥荒甑慕听g了，而且它還是傳媒大學(xué)畢業(yè)的呢！
黃老師也很負(fù)責(zé)任。記得有一天我沒(méi)去上課，老師著急了，馬上就給媽媽打電話，但媽媽沒(méi)聽(tīng)到，無(wú)意中看了一下手機(jī)，老師居然給她打了十五個(gè)電話，卻只是為了問(wèn)我為什么沒(méi)去上課這一個(gè)問(wèn)題。可見(jiàn)老師有多么負(fù)責(zé)任！
能和這么優(yōu)秀的老師在一起學(xué)習(xí)我覺(jué)得很榮幸。我愛(ài)我的黃老師！
北京市海淀區(qū)知春里小學(xué)四年級(jí)一班四年級(jí):盧曉月
我最喜歡的昆蟲(chóng) (字?jǐn)?shù):350)
在自然界中生活著兩百多萬(wàn)種昆蟲(chóng)，問(wèn)你們喜歡那種？你們一定喜歡什么蝴蝶呀，蜜蜂呀什么的。而我喜歡蜘蛛！嘿嘿！你們一定很驚訝吧。蜘蛛這種東西看著就讓人頭皮發(fā)麻，我怎么會(huì)喜歡這種昆蟲(chóng)呢？想知道的話就往下看吧。
就先從蛛絲說(shuō)起吧。蜘蛛絲是目前發(fā)現(xiàn)的彈性，粘性硬度最高的絲，與鋼筋相比，兩根相同的鋼筋和蛛絲，蛛絲的硬度是鋼筋的一百倍。很厲害吧！有一種叫“流星錘”的蜘蛛，用自己的絲做成一個(gè)“流星錘”掛在腳上，一旦發(fā)現(xiàn)有小蟲(chóng)子飛過(guò)來(lái)就揮動(dòng)“流星錘”，那昆蟲(chóng)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被飛來(lái)的一錘打暈過(guò)去，就成了流星錘的午餐了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)狼蛛，他是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的蜘蛛，它的絲不是用來(lái)抓東西的，而是用偵查的。它先把絲布在門口，這時(shí)爬來(lái)一只小蟲(chóng)，踩著了蛛絲，狼主便明白晚餐來(lái)了。不一會(huì)兒，小蟲(chóng)爬到了洞口，狼蛛猛撲上去，狠狠的咬了一口，那昆蟲(chóng)哼都沒(méi)哼一下就一命嗚呼了。
可見(jiàn)蜘蛛是多么的厲害，又有了毒液、蛛絲的幫助，真是大自然界的一大霸主??！
我最喜歡的小橡皮 (字?jǐn)?shù):200)
我有一塊可愛(ài)的小橡皮！那是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸在超市里為我精挑細(xì)選出來(lái)的。它是長(zhǎng)方形白色的，我可喜歡它了?！ ∥姨焯鞄е?，日子一天一天過(guò)去了，我的小橡皮越來(lái)越小，我很心疼，我下定決心以后少寫錯(cuò)字，少用小橡皮，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我?！ ∥覑?ài)你小橡皮！
我最愛(ài)的語(yǔ)文課 (字?jǐn)?shù):550)
同學(xué)們這是在干什么哪？原來(lái)大家都準(zhǔn)備在勞技課上雕刻精美絕倫的菜肴盆飾呢！
從未雕刻過(guò)蔬菜的我終于可以“大顯身手”啦！先做好一切準(zhǔn)備，給新鮮的蔬菜洗個(gè)澡，開(kāi)始切了！我托著下巴：“恩，怎么切呢？”拍拍前面的同學(xué)：“你知道木梳花怎么切嗎？”經(jīng)過(guò)別人的耐心指導(dǎo)，我躍躍欲試。
先把黃瓜切一小段，再豎著切一刀。我心里默念：黃瓜呀！你不要?jiǎng)优叮∥壹?xì)心地試了一下，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，輪到把那半圓的黃瓜切條了：從尾部留1cm的地方下手，慢慢地向前劃，劃上７刀。“一定要很小心。”我自言自語(yǔ)，刀尖輕輕地呈弧度劃過(guò)翠綠的黃瓜，馬上就大功告成了。但不知為什么，黃瓜片的一片被我切歪了，只好重新做一個(gè)了。我不停地重復(fù)著動(dòng)作，可越急越不好，都快差點(diǎn)切到了手指，就在我心情煩躁時(shí)老師似乎看出了我的心思和藹地告訴我們不要太心急了，要學(xué)會(huì)耐心。我瞅了瞅周圍的同學(xué)們：他們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙七嘴八舌地討論著；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的蔬菜，生怕一不小心劃破了似的；還有的幾個(gè)人圍在一起共同完成菜肴盆飾……我小心翼翼地捧著切好的黃瓜，輕輕一彎，耶！居然成功了！那嬌艷的木梳花里透露了我內(nèi)心的喜悅，我的心情也從浮躁到歡樂(lè)，原來(lái)成功的味道那樣好！
這堂課是我開(kāi)學(xué)以來(lái)最喜歡的一堂課－它讓既讓我鍛煉了動(dòng)手能力又讓我懂得了做事要有耐心的道理。
四中初二:郭坤
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