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　　每當我看到我的毛筆時，我就想起我剛學(xué)寫毛筆字時的情景。

　　那時我剛上一年級，一天，媽媽笑著對我說：“海同，今天媽媽帶你去學(xué)寫毛筆字，好不好?”我一聽，高興得跳起來，可是我還不知道毛筆是什么樣的呢!

　　到了老師的家里，老師就拿出毛筆給我看。我一看，啊，這就是毛筆呀!只見它的上面是長長的竹子做的筆桿，下面是羊毛做的白色的筆尖，看起來就像一個感嘆號。老師先教我握筆，我怎么握也握不對。這時老師告訴我，要用大拇指和中指握住筆桿，食指放到最上面，其它的手指依次往下排開。我按照老師說的去做，還是不太像。我又看看老師的手形，慢慢地去模仿，慢慢地移動手指，老師也在旁邊不停地糾正，過了很久，我終于學(xué)會了握筆!接著，老師教我寫字，我寫得歪歪扭扭的，真難看，就像老鼠挖的一個個小洞和大洞，我難過地皺起了眉頭。老師笑著說：“因為你的手握得不直，手總是發(fā)抖，而且寫得太快。剛開始寫毛筆字都是這樣，不要緊張。”我放松下來，按照老師說的去做，右手握筆，手肘抬起來，左手按住紙，下筆以后用點力，慢慢寫，果然，我能寫了，我心里一陣高興!雖然我寫得不好，不過我很開心，因為我學(xué)會了寫毛筆字了。我想：以后我要努力學(xué)習寫，毛筆字，爭取當一個書法家。

　　我是從一年級開始寫毛筆字的，到現(xiàn)在已經(jīng)3年了，現(xiàn)在我已經(jīng)非常喜歡寫毛筆字了，而且寫得很好了，如果你想學(xué)，就請我來當你的老師吧!

　　【文章點評】

　　作者寫的是一件親身經(jīng)歷的事情，所以寫得很具體，特別是學(xué)習握筆和學(xué)習寫毛筆字的經(jīng)過寫得很詳細，既有動作描寫，又有心理活動的描寫，很真實。

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