分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-22

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戰(zhàn)火中的孩子

我非常喜歡和平鴿，因?yàn)槲铱吹搅怂鼈兙拖袷强吹搅撕推健Ｋ鼈儼押推降南Ｍ麕У搅嗣恳粋€(gè)孩子的心中，使我的心頓時(shí)亮了起來，同時(shí)在那片美好的心田上打開了一扇心靈的窗口。

通過那扇窗口，我看到了廣闊的藍(lán)天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶向全國(guó)各地，使對(duì)方心中像點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的美好。

忽然，一聲槍響，打破了和平的寧?kù)o。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，頓時(shí)，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥兒們被煙火熏著，被一顆顆無情的子彈打得遍體鱗傷。此時(shí)，小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀！

可是，子彈與大炮是無情的，它們還是不停地奪去無辜人的生命。“為什么要開戰(zhàn)，讓世界恢復(fù)和平吧！

”所有的人乞求著。可是，那些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人還是在為私利戰(zhàn)斗著。當(dāng)戰(zhàn)斗暫時(shí)停止時(shí)，我看到了這樣一幅悲慘的畫面：昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自己死去的親人大哭，有些人則祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)兒結(jié)束。就這樣，一個(gè)美好的地方，變成了一座充滿殺氣的地獄。

和平鴿飛走了，我的心中也有了一道無法痊愈的傷口。世界人民需要和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間吧！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

這是一篇描寫戰(zhàn)火中的孩子的文章，這篇文章是由一張照片而引發(fā)的感想，從你的文章中老師知道了你是一個(gè)充滿愛心的孩子，老師很贊同你的這句話“渴望和平，杜絕戰(zhàn)爭(zhēng)，那是我們?nèi)祟惖膲?mèng)想”。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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戰(zhàn)火中的孩子 (字?jǐn)?shù):600)

這張老舊的照片記錄的是1912年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，炸死200多名候車的婦女和兒童。廢墟前，是一個(gè)失去母親的幼兒。因?yàn)閭础Ⅲ@恐和失去母親而嚎啕大哭。

隨著這個(gè)幼兒的哭聲，仿佛回到了80年前的那一幕。

1937年8月28日，天空傳來了“嗡嗡”聲，日軍的飛機(jī)來了。飛機(jī)突然開始向車站狂轟濫炸，站臺(tái)被炸塌了，附近的房屋被毀了。磚頭、瓦片四處散落。地上一片廢墟，甚至有些地方還著了火。

當(dāng)時(shí)，人群里有一對(duì)夫婦，抱著一個(gè)兩三歲的小孩。孩子十分可愛，穿著紅肚兜，還繡著花兒。孩子不停地哭，被嚇壞了。母親哄著孩子，向車門擠去。

當(dāng)日軍投下炸彈時(shí)，抱孩子的那個(gè)婦女充滿著恐懼。突然，日軍又投下幾顆炸彈，把那對(duì)夫婦炸死了，孩子卻幸存了。

面對(duì)這樣的打擊，孩子該怎么辦？父母的雙雙身亡，孩子如何接受？小男孩在這一瞬間成了一個(gè)舉目無親的孤兒。他今后怎么辦？他或許因?yàn)轲嚭黄龋恍宜劳觯换蛟S被人撿走，賣到不知名的地方；或許被同情人送到福利院，從此過上美滿的生活；更或許好心人會(huì)收養(yǎng)他，將來他會(huì)忘掉1937年8月28日的這些痛苦。

日本侵略者是多么惡毒，讓多少人付出寶貴的生命，讓多少人受到了細(xì)菌感染的痛苦，讓多少人失去親人、失去家庭。這都是日本侵略者欠下數(shù)千萬中國(guó)人的一筆筆血債。

讓我們戰(zhàn)勝戰(zhàn)爭(zhēng)，從此不再戰(zhàn)爭(zhēng)，為和平貢獻(xiàn)自己微薄的力量，讓各國(guó)人民世世代代永遠(yuǎn)友好地生活下去，不再為戰(zhàn)爭(zhēng)付出生命。我們要呼吁：“救救孩子們吧！要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)，表達(dá)不準(zhǔn)確

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戰(zhàn)火中的孩子 (字?jǐn)?shù):400)

1937年8月28日，日本突然轟炸上海火車南站。那一瞬間，房屋倒塌，車毀人亡，天橋斷裂，一片狼藉，到處彌漫著硝煙。

畫面中有個(gè)大約三四歲的小男孩，只見他的衣服破爛不堪，癱坐在地上，遍體鱗傷。邊哭邊喊：“爸爸！媽媽！你們?cè)谀睦锇。　彼麩o助的坐在冰涼的地上，號(hào)啕大哭，想著剛才的一幕幕，父母把他推出去，而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著那片廢墟，多么希望爸爸和媽媽能夠站起來再和他說幾句話啊！可那永遠(yuǎn)只是幻想，他的父母已經(jīng)不能再站起來了。

就這樣，他過著饑寒交迫的日子，整天風(fēng)餐露宿，沿街乞討，此刻多么希望有一位好心人可以收留他啊！這樣的苦難經(jīng)歷給他幼小的心靈留下了陰影，永遠(yuǎn)抹不掉的陰影。

戰(zhàn)火中的人們啊，侵略者們，你們也有父母，為什么不為了父母、親人而和平呢？為了戰(zhàn)火中的孩子，去爭(zhēng)取吧，也許有一天，你的孩子也變成了戰(zhàn)火中的兒童，你們會(huì)怎樣？

我們祈禱，我們期盼，能讓戰(zhàn)火中的兒童重拾笑容，能讓和平之神永駐人間。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

情感不真實(shí)

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一路戰(zhàn)火紛飛 (字?jǐn)?shù):1200)

一路成長(zhǎng)的歷程，我總是自己給自己找麻煩，不經(jīng)意間，闖了一次又一次不大不小的禍，給自己成長(zhǎng)的路上，扔了一塊又一塊絆腳石。這不，那天我又惹媽媽發(fā)怒了……

　　（一）戰(zhàn)火醞釀

“明天又周末了，時(shí)間過得真快，今天下午放學(xué)去玩幾局吧！”周五的課間，同學(xué)邀請(qǐng)著。

我一口回絕：“不去！

“哎呀，裝什么好學(xué)生啊，大不了我請(qǐng)你！”同學(xué)說道。

成績(jī)中游的我，臉上掛不住了。于是我和朋友來到網(wǎng)吧，我又多了一段不應(yīng)屬于中學(xué)生的經(jīng)歷。當(dāng)電腦緩緩開啟的時(shí)候，我望著窗邊熟悉的身影，往日和藹可親的鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在在我看來卻變成我的克星，生怕他們看到我，然后告訴爸媽……

突然，我好想回家，有點(diǎn)害怕。殊不知，一場(chǎng)戰(zhàn)火正在慢慢醞釀中……。

　　（二）戰(zhàn)火點(diǎn)燃

煎熬，煎熬，終于度過了這段身心顫抖的時(shí)間。我們走出了網(wǎng)吧，談?wù)撝鴦偛诺慕?jīng)歷，突然，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前……

我心里一沉，憋住了呼吸，瞪大了眼，剛才狂歡的一幕幕如同放皮影畫一般流淌過我眼前，我馬上預(yù)感到這個(gè)周末不好過了——是媽媽！媽媽一看見我，麻利的停下自行車，“呼”的轉(zhuǎn)過身大聲問我：“你在這里干什么！？”

我漲紅了臉、支支吾吾的指著同學(xué)說：“他家……要買電腦……我來……”沒等我說完，媽媽打斷了我：“你很能么，就你能！？”過來擂了我兩拳，“給我滾回去！”我慌忙扶起自行車，一路跑回了家……

在媽媽面前，謊言不攻自破。

　　（三）戰(zhàn)爭(zhēng)開始

我跑進(jìn)奶奶屋里，尋求庇護(hù)。我心里后悔得要命，想起今晚的慘狀，膽戰(zhàn)心驚了，如果能讓我平安的度過這個(gè)周末的話，拿什么條件來?yè)Q我也是愿意的。

一會(huì)兒，母親回來了，她沖到屋里，一把抓住我，用拖鞋狠狠地抽我，我手忙腳亂的用手去擋。奶奶也挽住母親的手，想讓她停下來，但畢竟母親力氣大，我還是挨了一頓狠揍。。

那天下午陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，西古村是那么的安靜，祥和，而對(duì)我來說卻如同地獄一般……

　　（四）戰(zhàn)火熄滅

從那天以后，母親一周多沒理我，直到那天傍晚，屬于我的陽(yáng)光來了，和平的曙光出現(xiàn)了，我欣喜若狂……

房間，媽媽用談判的口氣問我：“告訴我，你打算一輩子當(dāng)農(nóng)民嗎？”我低頭不語，“不想就為自己的人生找出路，你的人生道路不是需要我們做家長(zhǎng)的給你開通的，是你自己給自己鋪墊的，該怎么做，你想想吧。”說完，她“嘭”的摔門出去了。這“嘭”的一聲，我的心隨之改變……

一次交戰(zhàn)，我明白了媽媽的愛，媽媽的期待，打在兒身疼在娘心，那舉起的拖鞋，包含了媽媽多深的愛啊，我辜負(fù)不起……

一路戰(zhàn)火紛飛，一路關(guān)愛無限……

山東省淄博市臨淄三中初三：崔昊

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