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　　我有一個(gè)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)的道路上，難免會(huì)碰到困難，但有了它在身邊陪伴我，鼓勵(lì)我，給我勇氣，使我能在學(xué)習(xí)的道路上一直堅(jiān)定地往前走。這位朋友就是我胸前飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　就說這次喜迎十八&大學(xué)校組織的故事大王&比賽吧，國慶節(jié)前我就得到了老師的通知，要我參加故事大王&比賽，并且跟我說，只要在家好好練，初賽好好表現(xiàn)就能參加全市復(fù)賽。聽說復(fù)賽通過還能到電視臺(tái)參加決賽呢。當(dāng)時(shí)一聽到這個(gè)好消息，我興奮極了，因?yàn)槲议L這么大還從沒獨(dú)自在臺(tái)上表演過了呢。那是能上電視臺(tái)那該是多么高興的事呀。同時(shí)我也有幾分擔(dān)憂：講故事難嗎？我有講故事的天賦嗎？拿到老師給我準(zhǔn)備的故事稿，一看那滿滿一頁紙，我就想打退堂鼓了，上課時(shí)心里也忐忑不安。放學(xué)后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開了教室，我坐在位子上發(fā)呆，想到講不好故事老師一定會(huì)批評我，同學(xué)們也或許會(huì)嘲笑我，我急得都快掉眼淚了。不知什么時(shí)候，老師來到了我的身邊，她輕輕地對我說：菲兒，你有表演的天賦，你一定能把故事講好的，我相信你！&我一聽，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。接連苦練了好幾天，將故事稿背誦了近百遍，總算是能脫稿講述了。這時(shí)老師又給我增加了難度，讓我要注意變化角色，在講述時(shí)要模仿不同動(dòng)物的語氣說話，還要加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作、表情。我盡力的模仿，揣摩故事的內(nèi)容，可還是常常因動(dòng)作不到位，語言不生動(dòng)被老師中途叫停，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作一句話，我要反復(fù)練習(xí)幾十遍，還不能通過。那天，我又來到老師家里練習(xí)講述故事。老師說要我將老螃蟹的說話之前的哈哈大笑&用笑聲表達(dá)出來而不是講述出來。我在講述到這里時(shí)，極為勉強(qiáng)地呵呵&笑了兩聲。而聽我講述故事的老師卻撲哧&笑出聲來。我臉紅了，心想老師一定在譏笑我，于是扭頭就沖出門往家跑去。媽媽很生氣，追趕上我，一把揪住我胸前的紅領(lǐng)巾，很嚴(yán)肅地說：你知道紅領(lǐng)巾代表什么嗎？想想我們讀過的那些革命先烈的故事，他們碰到困難是怎么做的呢？現(xiàn)在我們講故事遇到這點(diǎn)困難，你就想退縮了嗎，更何況剛才老師是在夸你模仿得很像呢，你怎么能這么中途逃避呢？&我聽了想：是呀，那些革命先烈在那么艱苦的環(huán)境下才取得了勝利，而我現(xiàn)在只是講故事還不夠生動(dòng)，我可以再努力呀！&想到這兒，我看了看紅領(lǐng)巾，它仿佛在跟我說：你是一名少先隊(duì)員，碰到困難不能放棄，應(yīng)該堅(jiān)持住。&是呀，要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，必須勇往直前，我一定要好好練習(xí)，為紅領(lǐng)巾爭光。

　　這周星期三下午，我們學(xué)校開展了故事大王&的比賽。我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾參加了比賽。因?yàn)槲业某錾硌荩医K于獲得了冠軍。我要感謝紅領(lǐng)巾，它為我指明前進(jìn)的方向，我要珍惜他，愛護(hù)他。紅領(lǐng)巾，我為你自豪。

　　（宜都市王家畈中心小學(xué)  四年級  曹菲兒）

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