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突發(fā)事件

一天下午放學(xué)后，芳芳背著書包，高高興興地回家。她經(jīng)過一幢高高的樓房時(shí)，發(fā)生了一件意外的事，從一個(gè)窗戶里突然扔出了三塊已經(jīng)吃完的西瓜皮，二塊掉在了芳芳的腳邊，第三塊居然掉在了芳芳的頭上，芳芳摸摸頭，頭上滑滑的，全是西瓜汁，可難受了。芳芳想，太不像話了，居然亂丟吃完的西瓜皮，破壞環(huán)境，應(yīng)該好好教育一下亂丟西瓜皮的人。芳芳找來一個(gè)塑料袋，把西瓜皮放進(jìn)袋子里。從書包里拿出鉛筆和紙，寫了幾句話，拎著袋子走到了剛才那家扔西瓜皮人的家門口，把袋子放在門口，把剛才寫的那張紙貼在門上，輕輕地敲了幾下門，就悄悄地走了。

吃完西瓜后，小強(qiáng)正懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視。忽然，他聽到一陣輕輕的敲門聲，就急忙跑過去開門。門外一個(gè)人也沒有，卻放著一個(gè)塑料袋。他打開一看，里面有幾塊西瓜皮，小強(qiáng)想這不是我扔的西瓜皮呀？怎么又回來了？他看見了門上的紙條，就讀了起來：小主人，你把我從窗外扔出去，砸傷了行人，我要到我的家“垃圾桶”里去啊。小強(qiáng)的臉“嗖”的一下就通紅了，他想：我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。

這篇文章，對(duì)圖畫有生動(dòng)的描述，能解讀出圖畫所蘊(yùn)含的內(nèi)涵，同時(shí)也告訴讀者要講社會(huì)公德，不能亂丟垃圾。文章語(yǔ)言自然流暢，表達(dá)準(zhǔn)確具體，詳略得當(dāng)，想象豐富合理。

釣魚島事件 (字?jǐn)?shù):650)

在最近的一段時(shí)間里，幾乎每個(gè)中國(guó)人都在談?wù)撘粋€(gè)共同的話題——中國(guó)釣魚島事件。結(jié)果使之成為了繼汶川大地震。玉樹泥石流之后又一將全國(guó)人民的心拉在一起的的事件。這幾周，每當(dāng)我在去學(xué)校的路上時(shí)，就會(huì)聽到有人在談?wù)撝袊?guó)釣魚島事件，每一次上網(wǎng)就會(huì)看到許多中國(guó)釣魚島事件的字樣，這也引起了我對(duì)中國(guó)釣魚島事件的關(guān)注。因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)十分繁忙，使我根本無暇顧及別的事情，所以知道最近幾天學(xué)習(xí)任務(wù)少了才開始關(guān)注這次事件起來。

通過在電視電腦報(bào)紙上所得的有關(guān)中國(guó)釣魚島事件的信息使我對(duì)這次事件產(chǎn)生了很多個(gè)人的想法。

在所得的中國(guó)釣魚島事件的信息中，有三件事引起了我的強(qiáng)烈關(guān)注：1。日本海軍捕我國(guó)漁民對(duì)于第1、2次事件，我也十分氣憤。雖然我只是個(gè)初中生，但我也最起碼知道“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”日本在釣魚島事件上，一而再。再而三的挑戰(zhàn)我國(guó)尊嚴(yán)，我們絕不能容忍。我不是憤青，也不是好戰(zhàn)主義者，相反還是個(gè)和平主義者，但是我的和平主義是建立在祖國(guó)國(guó)土不受侵犯的條件之上的，現(xiàn)在我國(guó)領(lǐng)土受到了侵犯，就算我不能在物質(zhì)上與之斗爭(zhēng)，但我還能動(dòng)用我不算精湛的筆墨賴在精神上批判一度輕視中國(guó)的日本。

我想日本之所以敢侵犯我國(guó)領(lǐng)土并挑戰(zhàn)我國(guó)尊嚴(yán)，完全是由于當(dāng)年侵華戰(zhàn)爭(zhēng)所害。當(dāng)年的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使日本一直以來都輕視中國(guó)，雖然如今我們用我們的強(qiáng)盛證明了我們的實(shí)力但是還是有不少日本人對(duì)我們中國(guó)抱以輕視態(tài)度，這些人還以為我們的政府還像以前的清政府一樣軟弱無能，給錢就能占有我們的土地?？上麄兇箦e(cuò)特錯(cuò)了，衰極必盛，我國(guó)政府用事實(shí)和實(shí)力破滅了他們的白日夢(mèng)。

五年級(jí):譚進(jìn)

丟鑰匙事件 (字?jǐn)?shù):450)

　　今天，是開學(xué)的日子，原本應(yīng)該心情很好的一天，天有不測(cè)風(fēng)云，發(fā)生了一件倒霉透頂?shù)氖拢@件事令我原先保持很愉快的心情大跌谷底，鑰匙竟然丟了。

中午剛到家門口，我的手往褲子口袋里一掏，咦？鑰匙呢？我腦海里浮現(xiàn)一個(gè)疑問，心中預(yù)感有不祥的事情要發(fā)生，然后手忙腳亂的把每個(gè)口袋都翻了個(gè)底朝天，也不見鑰匙的蹤影，“oh，mygod！不會(huì)這么背吧？！”我嘴上念叨著。但事實(shí)終究是事實(shí)，也擺在我們的面前，不管好與不好，都得接受它。之后一中午，門依然緊鎖著，午餐則是面館的一碗香噴噴的熱干面。

整個(gè)一下午，我心里、腦海里，全身上下每一個(gè)器官都在思索著，鑰匙可能掉落在哪兒里，經(jīng)過一個(gè)下午的思索，我認(rèn)為百分之八十是我掏錢時(shí)把鑰匙給帶了出來。剛到樓下，爸爸正好回來，我把事情一五一十地告訴了他，爸爸異常地氣憤，連忙打電話給班主任，可結(jié)果使我的心情來了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)變，鑰匙被老師拾到了，這一個(gè)消息好比是懸崖勒馬，不幸中的萬(wàn)幸。

丟鑰匙事件過后，我從其間悟出一個(gè)道理，做事要小心警慎，不丟三落四，方能不丟物品、辦好事情。

湖南岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓區(qū)東升小學(xué)六年級(jí):易豐

事件有感 (字?jǐn)?shù):800)

課間操前，我在教室里準(zhǔn)備下去做操，還沒起身，忽然聽見一聲怒喝：“王康！”

王康是我們班的插班生，五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來的。皮膚黝黑，相貌平平，是個(gè)男孩子。經(jīng)過和同學(xué)們相處，同學(xué)們幾乎沒一個(gè)喜歡他，很惹人討厭。我和我的朋友安xx和王康都有仇，老師也不喜歡他，學(xué)習(xí)也很差，常惹事。

我轉(zhuǎn)頭一看，劉xx怒目圓睜、滿臉通紅的和王康打了起來，王康平時(shí)欺軟怕硬根本不敢還手，大約過了6分鐘才被大伙拉開架，冼xx有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地說：“劉xx，別打了，給王康留口氣哇！”

做完廣播操后，我不明白劉xx為什么去痛扁王康，于是去問班長(zhǎng)李xx，才知道了事情的來龍去脈。

事情是這樣的：劉xx的妹妹劉h應(yīng)某件事和花ss發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，王康便去挑事，無故踹了劉h一腳，劉h還了一拳，兩人便發(fā)生了小小的吵架。這是便傳到了劉xx的耳朵里，便發(fā)生了打架事件。

要說劉h，劉xx的妹妹。劉h在5歲那年，便失去了母親，劉xx答應(yīng)過爸爸要好好保護(hù)妹妹，所以……

大家都沒想到王康會(huì)狠狠報(bào)復(fù)，下課時(shí)，王康拿著磚頭?。。。?！去報(bào)復(fù)劉xx，幸虧大家在附近及時(shí)發(fā)現(xiàn)，阻止了王康，只有一次打中了劉xx的肚子，由于是冬天，衣服都穿得較厚，沒出大事。又一節(jié)課結(jié)束了，王康又拿著棍子！?。。。。。。。。。。∪?bào)復(fù)，大家早有防備，早就跟蹤了王康，又一次力挽狂瀾。這可惹惱了劉xx，他去叫了他的哥哥，正在上初中的哥哥來威脅王康。最后匯報(bào)了班主任，老師在大家面前公布了這件事和這件事的看法批評(píng)了王康，講了許多道理。老師很氣憤。

我的看法：退一步海闊天空，如果在王康和劉h發(fā)生吵架后就及時(shí)匯報(bào)班主任，就完全可以阻止這場(chǎng)事件的惡化，由一件小事發(fā)展成一件大事，多么可怕，男子漢大丈夫，吃點(diǎn)虧沒什么，而且也不能靠私人解決問題，人們常說“吃虧是福”，所以，同學(xué)們，遇到此類事件，要退一步想想，就能避免不必要的事情發(fā)生。

六年級(jí):薛澤龍

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