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悲劇
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。突然,,一輛大貨車呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。
大貨車遠(yuǎn)去了,我漸漸睜開(kāi)了眼睛,只見(jiàn)一只老家燕躺在血泊中,胸口殷紅一片,眼睛微微睜開(kāi),已經(jīng)奄奄一息了。我出于同情,緩緩走向老家燕,突然,一只小家燕風(fēng)馳電掣般沖上前來(lái),我斷定,它們是一對(duì)母子。小家燕落在母親身旁,唧唧喳喳的叫個(gè)不停,似乎在說(shuō):“媽媽,快起來(lái),睡在馬路上會(huì)著涼的”。可是,老家燕僅僅頭動(dòng)了動(dòng),就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。小家燕并沒(méi)有察覺(jué)到母親的死,依然想把母親喚醒,可一切都無(wú)濟(jì)于事。
過(guò)了一會(huì)兒,小家燕似乎察覺(jué)到了母親的死,想把母親的尸體運(yùn)回巢中,可他畢竟還小,無(wú)法將母親的尸體拖走,最終,它絕望了,一步步離開(kāi)了,離開(kāi)時(shí)還不忘看看母親最后一面。
司機(jī)朋友啊,你們何時(shí)才能有一顆善良的心啊?
【老師點(diǎn)評(píng)】:這篇文章,小作者能對(duì)圖畫(huà)有生動(dòng)的描述,能解讀出圖畫(huà)的所蘊(yùn)含的內(nèi)涵,表達(dá)了小作者希望人們能夠愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,和動(dòng)物和諧相處的愿望。文章最后如能詳細(xì)地闡述一下自己的觀點(diǎn)會(huì)更好。
悲劇 (字?jǐn)?shù):350)
一天只聽(tīng)“咚”一聲,一個(gè)悲劇發(fā)生了。王天藝的頭破了一個(gè)縫。
這件事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,王天藝去四樓上廁所,回來(lái)時(shí)快要上課了,他就要跑回來(lái),在一個(gè)拐角處悲劇發(fā)生了,他撞上了一個(gè)正要回教室的六年級(jí)的大哥哥,被大哥哥撞到了墻角磕破了頭。正要進(jìn)班的五年級(jí)哥哥看到了這情景,第一反應(yīng)就下樓去告訴我們班的老師,他在我們班門(mén)口喊了一聲:“你們班有個(gè)人頭磕破了,不停流血!”有幾個(gè)男生直接跑了,剛進(jìn)班的聶老師擱下課件直奔樓上。聶老師通告他的家長(zhǎng),趕緊把他送往醫(yī)院,聽(tīng)聶老師說(shuō)他縫了幾十針呢!
王天藝回來(lái)的時(shí)候,戴了個(gè)頭套,我們幸災(zāi)樂(lè)禍——許多人笑里藏刀得說(shuō):“王天藝戴的帽子好特別呀。”還有人說(shuō):“他頭上有貓耳朵哩!”
到最后,我希望我們班不要再有這樣的悲劇發(fā)生了,同時(shí)祝王天藝早日康復(fù)。
四年級(jí):黃佳盈
震撼心靈的一課——《偉大的悲劇》有感 (字?jǐn)?shù):250)
震撼心靈的一課 ——《偉大的悲劇》有感 一望無(wú)際的白色像是死神留給這幾個(gè)人最后的美麗,呼嘯吹來(lái)的狂風(fēng)加著紛飛的雪花象刀片一樣,刮著人們稚嫩的肌膚,呼呼的風(fēng)聲像是低沉的葬曲,為這些可憐的人們唱著最后的音樂(lè),寂寞和沮喪漸漸消磨了他們出到時(shí)的信心。 人在自然的面前是如此的渺小`微不足道。但是,看!是什么在黑暗中,閃爍出異樣的光芒。我看見(jiàn)了!我看見(jiàn)了!是那種到最后一刻也要記錄民族勇氣的日記的堅(jiān)強(qiáng)毅力,是那種從容`驕傲地走向死亡的心態(tài),是那種不離不棄地陪伴病友的團(tuán)結(jié)精神 人雖然不能改變即將面臨的挑戰(zhàn),但是卻能選擇是以怎樣的心態(tài)去面對(duì)即將面對(duì)的挑戰(zhàn)。 抬起頭,收起震撼的心靈,向著遠(yuǎn)方燦爛的晨曦進(jìn)發(fā),以新的姿態(tài)去面對(duì)即將面臨的挑戰(zhàn)。.不愛(ài)悲劇 (字?jǐn)?shù):1000)
越來(lái)越多的新新人類,一邊用最頹廢的筆調(diào)敘述著一個(gè)個(gè)灰色的現(xiàn)代悲劇,一邊滿臉得色地振臂高呼:“我愛(ài)悲劇!”
我面無(wú)表情地聽(tīng)著:“我最愛(ài)悲劇,唯美。”
我眉頭緊皺地聽(tīng)著:“我不看喜劇,俗氣。”
哈,我還不知道,對(duì)悲劇的情感竟然也能成為一股潮流。那么,恕我直言,有誰(shuí)知道,在這振振有辭的諸人當(dāng)中,有幾個(gè)是真情流露,有幾個(gè)是標(biāo)新,有幾個(gè)是矯情?
我欣賞悲劇。
悲劇中有無(wú)情的分離,無(wú)奈的逃避,痛苦的掙扎,放棄的嘆息,隱忍的淚水,目光的迷離,甚至是崩潰、糜爛、瘋狂、死亡——一切沼澤里的粘稠和陰暗,一切風(fēng)暴中的頹廢和絕望,或模糊了視線啃噬了平靜,或震撼著心靈敲擊著神經(jīng)。
悲劇用她灰色的瞳仁、骨感的腰肢,輕輕閃動(dòng)輕輕招搖,如同不見(jiàn)陽(yáng)光的海底那一株孤獨(dú)的水草,隨波舞蹈。灰暗柔弱的舞姿卻能撩撥著最纖細(xì)的神經(jīng),按壓著心中最軟的部分。悲傷的美自有她獨(dú)具個(gè)性的魅力,凄涼、哀怨和破碎自有她無(wú)法比擬的神奇感染力。
我看悲劇,我接受悲劇,我感動(dòng)于悲劇,我欣賞悲劇。
我不愛(ài)悲劇。
悲劇有悲劇的凄美,讓我欣賞,但決不向往。真正讓我全然接受的,還是喜劇的大團(tuán)圓時(shí),最舒展的眉眼,最柔和的唇線,全然的愜意和感動(dòng)才最能牽動(dòng)我的笑我的淚。如果說(shuō)淚水是表情達(dá)意的最好工具,那么,我可以在最凄慘的悲劇前不流一滴眼淚,卻無(wú)法阻止淚水在經(jīng)歷過(guò)諸多波折的劇終溫馨大團(tuán)圓時(shí)的奪眶而出。
面對(duì)悲劇,我又怎么忍心說(shuō)愛(ài)呢?告訴我,愛(ài)什么?愛(ài)她的灰暗和殘破?愛(ài)她的凄楚和幽怨?愛(ài)她的無(wú)奈和分離?沒(méi)有一出悲劇不是遺憾的感傷的令人扼腕的,殘酷的現(xiàn)實(shí)制造出一次次誤會(huì)一次次錯(cuò)過(guò)——這就是組成悲劇的基本元素。你,告訴我,怎么忍心?
不要太殘忍吧。我不愿只為了心中柔軟角落里的一次潮起潮落,制造筆下幾乎已被賦予了生命的人們一場(chǎng)場(chǎng)痛苦的悲劇。
不要再讓我聽(tīng)到一聲高過(guò)一聲“我愛(ài)悲劇”的宣稱吧。只為了心目中唯美的故事,甚至是只為了不知從何興起的一股所謂“殘缺美”的潮流,你竟忍心說(shuō),天人永隔勝過(guò)廝守一生?你竟忍心說(shuō),傷離別的淚水勝過(guò)相依偎的平淡?再次告訴我,你,怎么忍心?
一次時(shí)代潮流中,筆下太多悲劇的泛濫,又豈非一出真正的悲劇?
面對(duì)悲劇,你說(shuō)我幼稚也好,缺乏藝術(shù)細(xì)胞也罷,我或許寧可少一部感天動(dòng)地名垂千古的傳世之作,也不愿讓一個(gè)個(gè)鮮活的無(wú)辜角色永遠(yuǎn)埋葬在內(nèi)心世界無(wú)邊的黑暗之中。
不要激動(dòng),不必爭(zhēng)辯,別忘了,世界上總是有真愛(ài)悲劇的人在書(shū)寫(xiě)著現(xiàn)實(shí)的悲劇,也總是有真愛(ài)喜劇的人在構(gòu)筑理想的喜劇。悲劇,不可能在我“不愛(ài)悲劇”的喃喃自語(yǔ)中漸漸消失不見(jiàn);喜劇,也不見(jiàn)得會(huì)在我的殷殷期盼下全然實(shí)現(xiàn)。
明天,明天的明天,明天的明天的明天……
我依然如同今天一樣,感傷著悲劇,快樂(lè)著喜劇。
如果你看到我正爽爽地看著一出悲劇,不要驚訝,我依然會(huì)笑著告訴你,我——
不愛(ài)悲劇。
后記:我知道會(huì)有不少自稱深愛(ài)悲劇的人對(duì)此嗤之以鼻。你是真愛(ài)也好,矯情也罷,我覺(jué)得完全沒(méi)有爭(zhēng)辯的必要——需要強(qiáng)調(diào),這不是議論文,只是個(gè)人的感受。我的初衷僅僅是在悲劇泛濫的今天說(shuō)說(shuō)憋在心里很久的感受。so,你不用想說(shuō)服我——就像我不指望同化你一樣。
【老師點(diǎn)評(píng)】:思想不夠積極向上
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